Ученики на Учителя.com


Конспект сценария "Краски лета на асфальте"

Конспект сценария развлечения по изодеятельности
«Краски лета на асфальте»
Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте. Побуждать
воспитанников создавать индивидуальные художественные образы, используя
доступные им средства выразительности.
Задачи:
- Повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей.
- Создание среды творческого общения среди участников конкурса.
- Выявление и поддержка творчески одаренных детей.
- Формирование и воспитание художественного вкуса.
Используемые материалы: карандаши, кисточки, фломастеры, акварельные краски,
гуашевые краски, мелки по количеству детей в командах; комплекты цветных
мелков для каждой команды. Костюм художника.
Ход праздника:
1.Под веселую музыку (Музыкальная тема - «Песенка о лете» из м/ф
«Дед Мороз и лето») ведущая появляется на центральной площадке
д/с.
- Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем мы играть!
Начинаем мы играть,
И, конечно, рисовать.
Организует детей в большой круг, проводит ритуал приветствия.
-Это правая рука, Это левая рука (по очереди поднять руку вверх),
Раз рука, два рука (по очереди руки отводятся в стороны, дети
берутся за руки, образуя круг).
С добрым утром, детвора! (покачивание рук вперед назад)
-Ребята! Я рада приветствовать вас на нашем празднике! Сегодня все мы
собрались, чтобы весело провести время, порисовать и поиграть в
увлекательные игры. Вы готовы к этому?
Ребята: - Да!
Ведущая: Сегодняшний наш фестиваль посвящен рисованию на
асфальте. Ребята, а как называют человека, который создаёт
произведения искусства красками, карандашом, пишет картины,
иллюстрирует и оформляет книги? (Художник)
У него есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что он… художник.
2. Появляется Художник. Музыкальная тема - «Оранжевая песенка»-
минус
- На асфальте я рисую
Дом, забор, гору большую,
Друга Шарика и кошку,
Что уселась у окошка.
Жаль, раскрасить всё не смог –
Быстро кончился ... .
Ребята: - Мелок!
Но если вдруг закончился мелок, не беда. Ведь есть много других
средств, с помощью которых можно рисовать. А каких, вы узнаете,
отгадав загадки.
3. Загадки о изобразительных материалах (отгадку демонстрировать)
1)Он бывает очень острым,
И рисует ярко, пёстро
Грифилёк со всех сторон,
Древесиной окружен.
Это друг надёжный ваш
Разноцветный …КАРАНДАШ.
2)Нарисует он картину,
И раскрасит Буратино.
Он напишет объявленье,
И в открытку поздравленье.
Рисовать плакаты мастер
Яркий, тоненький …ФЛОМАСТЕР.
3)Познакомимся: я – краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
А еще картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная …ГУАШЬ.
4)На асфальте детвора,
Нарисует нам с утра.
Солнце, облако, машину,
Домик, бабочку, цветок.
Рисовать им помогает,
Мягкий, красочный …МЕЛОК.
5) Волоски пушистой белки
Окуну слегка в гуашь я.
Все картинки и поделки
Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой... КИСТЬЮ.
6) Нанесёт она узор
Очень трепетный и нежный.
Будь то небо или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Всё раскрасит... АКВАРЕЛЬ.
7) Коль ему работу дашь –
Зря трудился карандаш … ЛАСТИК.
Ведущая: А теперь мы с вами поиграем.
4.Воспитатель и Художник проводят игры. Музыкальная тема - «Дети
любят рисовать»
А) «Быстро возьми, быстро положи»- эстафета. Участвуют команды по 6
человек. Каждый участник берет 1 предмет из изобразительных
материалов, упомянутых в загадках, переносит его на противоположную
сторону площадки, затем передает эстафету следующему участнику
команды.
Б) «Дорисуй цветок». В конце дистанции для каждой команды нарисован
неоконченный цветок: нарисована серединка и один лепесток. Каждый
участник поочерёдно подбегает и рисует мелком лепесток.
В) «Канатоходцы». Движение по дистанции можно осуществлять только
по одной линии, начерченной на земле. Участники каждой команды
должны дойти до конца линии и вернуться обратно, передав эстафету
следующему участнику.
5.Рисование на асфальте Музыкальная тема - «Оранжевая песенка».
Художник: А теперь, дорогие ребята, вы можете нарисовать всё, что
задумали. Удачи вам!
Команды расходятся на участки асфальта для рисования своих
сюжетов, например:
«Остров в океане», «Домик в деревне», «Натюрморт из ягод и
фруктов», «Лесная полянка», «Насекомые» и др.
6. Вручение угощения.
В конце фестиваля все команды возвращаются на центральную
площадку.
Ведущая: Мы благодарим всех участников нашего фестиваля за
творчество. Вы все – молодцы!
Художник дарит командам наборы карандашей или фломастеров.
Все мы лето рисовали.
Все загадки отгадали.
Вот волшебная страна,
Красок радостных полна!
Ставим всем оценку пять.
Отправляемся гулять!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: