Характеристика выпускницы школы

(Шапка школы)

Характеристика

выпускницы школы ----------,

------ года рождения, проживающей по адресу:

--------------

Ф.И. обучалась по программе специальной (коррекционной) школы VIII вида с ---

года по заключению областной ПМПК от ------года №--- (F---).

За время обучения выявлены следующие особенности познавательных процессов:

внимание неустойчивое; объём сужен; восприятие слабодифференцированное; все

виды памяти снижены; мышление тугоподвижно. Достаточно развита

эмоционально-волевая сфера.

Общеобразовательную программу школы освоила хорошо. Отношение к учёбе

серьёзное и ответственное. Училась на «4» и «5». Нравились уроки швейного дела,

математики, чтения и развития речи. На занятиях отмечалась активность,

повышенная работоспособность. Систематически выполняла домашнее задания.

Без уважительных причин уроки не пропускала. Дисциплину в школе соблюдала.

Имела общественные поручения – ответственная за учебный сектор в классе и

председатель учебного комитета в школе. С большой готовностью и инициативой

выполняла разовые поручения. С удовольствием и добросовестно занималась

общественно-полезным трудом

По состоянию здоровья физически развита хорошо. Имеет I группу здоровья.

Основные черты характера: общительная, принципиальная, целеустремлённая,

самостоятельная, стремится к лидерству. С уважением относится к старшим. К

замечаниям прислушивается. Уровень самооценки завышен.

Круг увлечений разнообразен. Проявляет интерес к спорту, литературно-

музыкальной деятельности. Принимала активное участие в различных

общешкольных мероприятиях.

В школе посещала спортивную секцию, математический кружок, библиотеку. Вне

школы – музеи, театр юного зрителя, библиотеку имени А.С. Пушкина.

Взаимоотношения с одноклассниками дружеские. Умеет строить отношения с

ребятами класса и подчиняться требованиям коллектива.

(Имя) воспитывалась в полной семье. Психологическая и эмоциональная

атмосфера в семье – благоприятная. Родители осуществляли полный контроль за

проведением свободного времени девочки. Прислушивались к советам классного

руководителя и учителей.

Характеристика дана по месту требования.

Директор школы

Классный руководитель