Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "На службе Отечеству"

Конспект занятия в подготовительной группе, посвященное 23 февраля
Устный журнал «На службе Отечеству»
Цель: Воспитывать чувство патриотизма дошкольников.
Задачи: 1.Познакомить детей с традициями группы, связанными с сохранением памяти о родственниках детей –
защитниках Родины.
2.Создать условия для расширения кругозора дошкольников.
3.Воспитывать уважение к военной профессии, чувство гордости за своих родственников.
Оборудование: эмблемы разных родов войск, географическая карта РФ, конверты, листки бумаги с карандашами
и фломастерами, компьютер с проектором, журнал с названием каждой страницы.
Ход занятия.
I Организационный момент.
В группу входят 4 ребенка и встают перед остальными детьми и гостями.
Воспитатель: Сегодня наш устный журнал…
Дети хором: На службе Отечеству
Воспитатель: Считается открытым.
Дети садятся на свои места.
II Основная часть
Воспитатель: Сегодня выпуск нашего журнала посвящен родным и близким родственникам наших ребят,
которые встали на защиту нашей Родины и честно отдали долг Отечеству. Вы все знаете, что на протяжении
нескольких лет в нашей группе ведется альбом (показывает). Страницы этого альбома станут страницами
нашего журнала. Сегодня мы будем рассказывать о ваших родственниках – защитниках Родины, и их фотографии
вы можете увидеть на экране проектора.
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ПЕРВАЯ «МУЖЕСТВО И ОТВАГА»
1-й ребенок. Двое отцов наших детей Щербинин В.В. и Лупиносов Е.Н. служили в горячих точках.
➢ Щербинин В.В (воспитатель на экране показывает фото) служил в республике Дагестан,
Хасавьюртовском районе, военном пункте Баталии-Юрт в военной разведке. Он был награжден Орденом
II степени «За отличие в службе», медалью «За отвагу и мужество», грамотой «За отличие в службе» и
Благодарственным письмом родителям.
➢ Лупиносов Е.Н. (воспитатель на экране показывает фото) с 1998 по 2000 год служил в Томской области
городе Северске во внутренних войсках. Потом на пол года по контракту попал в Чеченскую республику
город Ханкала. На сегодняшний день ему присвоено звание Ветерана Локальных войн. (ребенок садится
на место)
Воспитатель: На сегодняшней встрече Евгений Николаевич не смог присутствовать из-за жесткого графика
работы, поэтому мы пригласили его маму, бабушку Димы Валентину Алексеевну, которую попросили принести
его награды (Валентина Алексеевна показывает детям награды, называет их, уточняет за что их получил).
Воспитатель: Валентина Алексеевна, нам бы от всего сердца хотелось выразить свое признание за великое
терпение ждать, материнский труд, любовь и уважение за достойное воспитание настоящего мужчины. (дарим
цветы)
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ВТОРАЯ «ХОЧУ БЫТЬ ПОХОЖИМ НА ПАПУ»
Выходит ребенок, в руках у него дембельский альбом.
2-й ребенок. А вы знаете какая эмблема у военно-морского флота? А что она обозначает? (дети говорят, что не
знают, ребенок показывает эмблему и рассказывает что она обозначает).
А знаю все это я потому, что мой папа служил в ВМФ в Мурманской области, Печенгском районе, п.Лиинахамари
в должности старший матрос и по совместительству был коком. Представьте, как можно накормить целую
команду в несколько сотен человек, чтобы было вкусно, сытно, разнообразно и все это во время морской качки.
А еще я знаю, что в ВМФ служили папы Алисы С., Саши Б. и Насти К. (ребенок перечисляет, а воспитатель
показывает на экране проектора фото и на географической карте РФ обозначает флажками места
служения родителей):
❖ Сержантов Т.А, Камчатка, Тихоакеанский флот;
❖ Балабин И.А., г.Владивосток, Тихоакеанский флот;
❖ Кузнецов А.С., г.Балтийск, Балтийский флот (садится на место).
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ТРЕТЬЯ «ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ»
Выходит 3-й ребенок и читает стихотворение:
Хоть на море, хоть на суше,
Наш земляк отлично служит,
Добивается успеха,
Крепнет телом и душой.
Может танком управлять,
Связь отличную держать,
В ПВО стреляет метко,
Также служит он в разведке,
Знает он, уж это точно,
Как служить в «горячих точках».
Был в Самаре, Ханкале,
В Балашихе и в Москве,
В Кемерово, Томске, Омске,
В Новосибе и Юрге.
В Боснии, что за границей,
На Камчатке, где вулкан
Где он только не бывал!
Он служил в Балтийском флоте,
Он летал на вертолете,
Никогда не унывал
И Отчизну защищал!
И теперь скажу я громко:
Наши папы – молодцы!
И не зря ими гордятся
Дети, деды и отцы!
4-й ребенок. География службы наших родителей обширна (воспитатель за компьютером показывает фото,
и отмечает на карте РФ места службы):
Мерзляков И.Г., остров Сахалин;
Кочнев Ю.В.,ГДР;
Солошенко Б.В., республика Бурятия, Улан-Уде;
Швец Е.А., Приморский край, г.Усурийск;
Травников А.Г., Новосибирская область, п.Ярково;
Семенченко В.М., Московская обл., г.Электросталь;
Кириченко С.А., Алтайский край, г.Алейск.
Сидится на месте.
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ЧЕТВЕРТАЯ «ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ»
5-й ребенок. Выходит и читает стихотворение.
Планета вертится быстрее,
Меняет моду, нравы жизни,
Но никогда мы не изменим
Любви к семье, друзьям, Отчизне!
Они как вечные основы,
На них планеты мир стоит,
И испокон мужчина – воин,
Он – защитит, она – хранит!
И были ведь всегда в почете
Те, кто судьбу свою связал
С мужскою трудною работой,
Кто охранял и защищал!
Воспитатель. У нас есть еще одна традиция, которую мы не можем не вспомнить – это «Рисунок солдату». У
троих детей нашей группы старшие братья сейчас служат в армии, и сегодня мы нарисуем им свои рисунки и
попросим ребят передать их своим родным с очередным письмом. Ребята, в своих рисунках вы можете
нарисовать все что ходите.
Воспитатель раздает детям листки бумаги и карандаши с фломастерами. Дети рисуют рисунки, фоном
звучит спокойная музыка.
Вы не переживайте, если вы сейчас на занятии не успеете дорисовать свои рисунки, то у нас еще будет время
это сделать после.
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ПЯТАЯ «МОДНАЯ»
Воспитатель. Ребята, в нашей стране есть такая газета, которая называется «Российская газета». Так вот на
страницах этого издания не так давно были представлены образцы новой формы для военнослужащих как
мужчин, так и женщин, ведь служить могут не только мужчины. Лучшие российские модельеры почти год в
обстановке строжайшей секретности разрабатывали новую форму.
Воспитатель показывает на экране проектора новую форму и комментирует каждую модель.
Модель №1. Фасонная юбка чуть ниже колен поможет армейским дамам не выглядеть «синими чулками».
Модель №2. Строгий покрой шерстяного пальто одинаково подойдет лейтенантше и рядовой.
Модель №3. Кокетливый ассиметричный берет из натурального каракуля заменил стандартную цигейковую
шапку, а каракулевый воротник-стоечка не станет натирать нежные женские шеи.
Модель №4. Кожаная куртка летчиков теперь короче, а воротник снабдили натуральным мехом.
Модель №5. Цвета летнего комбинезона поменяли на светло-голубой. Белье военнослужащих натуральное и
термическое.
Модель №6. У офицеров снова появилась парадная форма, у моряков она белого цвета. Тулью фуражки
сделали на 2 см ниже.
Модель №7. Генеральская папаха стала полностью из каракулевого меха. С кителя и рубашки исчезли
накладные карманы.
Выходит девочка и объявляет: СТРАНИЦА ПОСЛЕДНЯЯ «ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ»
Воспитатель. И на последок мне бы хотелось представить тех ребят, которые работали над выпуском нашего
журнала:
• Главный редактор – воспитатель (Федина М.М.);
• Помощник главного редактора – Сержантова А.
• Музыкальное оформление – Мерзляков Г.
• Художественное оформление – Лупиносов Д.
• Компьютерная графика – Кузнецова А.
• Корреспонденты – Щербинин С., Балабина Т., Травникова В., Кириченко А.
Ну вот, последняя страничка нашего журнала перевернута. До следующего выпуска!!!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: