Ученики на Учителя.com


Классный час "Мне посчастливилось родиться на Руси" 1 класс

1
Российская Федерация
Администрация муниципального образования
города Усолье-Сибирское Иркутской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Классный час
«Мне посчастливилось родиться на Руси».
Подготовила: учитель начальных классов
Соколова Ольга Николаевна
г. Усолье Сибирское
2
Т е м а: «Мне посчастливилось родиться на Руси».
Цель: Воспитательная: воспитывать любовь к Родине, вызвать интерес и уважение к
великому прошлому русского народа, бережное отношение к русским традициям,
гордость за свой великий русский народ.
Образовательная: познакомить учащихся с жизнью русских крестьян, их трудом,
жилищем, одеждой.
Развивающая: развивать грамотную речь учащихся, расширять кругозор, развивать
интерес к русскому языку, русскому народному творчеству.
Оборудование для классного часа:
презентация с иллюстрациями крестьянских изб, предметы утвари, одежды русских
крестьян, выставка книг с произведениями устного народного творчества народов России,
пейзажи, аудиозаписи к слайдам.
Х о д з а н я т и я .
Вводная часть.
(Гостей встречают в русском национальном костюме с хлебом – солью, играет русская
народная мелодия)
– Здравствуйте, люди добрые. Милости просим. Если величать – так на пороге встречать.
Вы не стойте у дверей, проходите поскорей! Я вас чаем угощу, в красный угол посажу!
(звонок)
Итак, друзья, внимание-
Приступим мы сейчас
Садитесь поудобнее-
Начнём наш классный час.
Как вы уже заметили сегодня у нас с вами необычный классный час. Мы продолжаем
путешествие по страницам великого прошлого русского народа.
Рассказ-беседа «Как жили люди на Руси».
Давным-давно на месте городов и деревень, где мы с вами сейчас живем, находились
непроходимые леса, полные зверей и птиц. Много места занимали и болота. Жить в таких
условиях могли только сильные, выносливые и храбрые люди. Среди них были и наши
предки - славяне. Многие из них отличались необыкновенной физической силой.
Мужчины охотились.
- А чем занимались женщины? (Женщины собирали в лесу съедобные растения,
готовили пищу, ухаживали за детьми, занимались хозяйством.)
Жили наши предки все вместе племенем. Управляли племенем вожди. Это были самые
храбрые воины. Восточных славян часто называли русью. Поэтому и их земли стали
величать Русской землей или Русью.
3
Первый у ч е н и к .
Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Второй у ч е н и к
Ты отражала в глади вод
И первый кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ.
Под первою стеной сосновой.
Н. Жмуров, Г. Петров
Третий у ч е н и к .
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля —
Это русское раздолье,
Это русская земля!
Ч е т в е р т ы й у ч е н и к .
Вижу горы-исполины,
Вижу реки и моря -
Это русские картины,
Это Родина моя!
П я т ы й у ч е н и к .
Слышу песни жаворонка,
Слышу трели соловья -
Это русская сторонка,
Это Родина моя.
Ф. Савинов
II. Основная часть занятия.
Есть старинное предание, будто мир начался с дерева. Ствол его - ось вселенной, корни
в землю-матушку ушли, а крона рассыпалась звездами в поднебесье.
Деревня - деревянный мир, с дерева начинается, им строится, обогревается, дышит.
Наши предки строили свои дома из дерева, в таких жилищах и сейчас неплохо живется,
хотя многие из них построены 100, а то и 200 лет назад.
Давайте вспомним, как выглядела крестьянская изба? Как они строились? (дома
4
строились без гвоздей, утепляли мхом)
От какого слова произошло слово изба? («испа» – истопить печь).
Какой была печь и для чего предназначалась? (печь была большой, на ней готовили еду,
спали, обогревали избу)
Какой угол в избе назывался красным? (угол, в котором висела особая полочка – божница,
под ней стоял обеденный стол, за столом сидел хозяин и лишь дорогим гостям уступал
место).
Какие ещё предметы быта использовали древние крестьяне? (деревянная и глиняная
посуда, прялка, сундук)
Для чего крестьяне украшали свои изделия и одежду? (они верили, что это оберегает их
«от сглаза», «порчи», и злых сил).
Релаксация (под музыку «Ах, вы, сени, сои сени» выполняются различные танцевальные
элементы русского танца).
Мы вспомнили с вами предметы быта русского народа, а что это за предмет и для чего он
был нужен?
А для чего использовали сундук? (для хранения вещей и ценностей)
Сундук – большой ящик (обычно деревянный, иногда с металлической отделкой) с
откидной крышкой и с замком.
Одежда людей, живущих в разных областях России, отличалась, друг от друга по форме,
цвету, орнаменту. Но основу любого костюма составляла белая длинная рубаха, которую
носили и женщины, и мужчины.
Славились русские одежды, своей красотой, яркостью. Но особое богатство составляет
язык русского народа. Сколько сказок, загадок, пословиц, поговорок, песен сочинили
русские люди! Ребята, мы с вами на прошлых классных часах изучали русские народные
поговорки и пословицы о родной земле. Кто помнит их? (ответы детей).
Своя земля и в горсти мила.
Смелость города берёт.
Храброму смерть не страшна.
Жизнь дана на добрые дела.
Труд человека кормит, а лень портит.
Терпи, казак, атаманом будешь.
Кончил дело – гуляй смело.
Не давши слова, крепись, а давши, держись.
Русский человек хлеб-соль водит.
Молодцы!
На нашей выставке книг представлены сказки, сборники пословиц, поговорок и загадок
народов России. Те из вас, кто уже умеет читать могут прочитать их сами, а те, кто ещё не
умеет читать, могут попросить своих родителей, а лучше, быстрее учитесь, читать сами.
Релаксация (Звучание народной песни «А я по лугу пойду» - показ новых танцевальных
5
элементов русского танца).
III. Заключение.
Сегодня мы говорили о русском народе в древние времена, их одежде, занятиях. Но у
нашего народа были свои традиции и каждый должен их знать. Сегодня все эти
традиции стали забываться. Поэтому на следующем классном часе мы окунёмся в
удивительный мир русской культуры народов Западной Сибири, т.е. нас!
Познакомимся с русскими народными праздниками, играми и продолжим изучение
русских народных песен. Мы должны гордиться нашей богатой историей, изучать её.
У ч е н и к .
Родина наша - это страна,
Очень и очень большая она.
Родина наша - это наш дом,
Где мы все вместе дружно живем.
3. Петрова
- Как раньше называли Россию? (Русь.)
- А русский дом? (Изба.)
- Что для вас значит слово Родина?
Рефлексия. А сейчас мы с вами построим русскую деревню сами. У вас на столах
лежат домики разного цвета. Кому понравился наш классный час, прикрепите на доску
домик любого яркого цвета, кому что – то не понравилось, прикрепите домик белого
цвета.
Итог
Наша деревня получилась яркой и солнечной, как сегодняшний день.
А сейчас мы предлагаем,
Испить чаю с пирогами.
6
Список используемой литературы
1. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя. Начальная школа.1 – 4
классы. М.: «Вако» Москва 2004г., 240 с.
2. Попова Г. П. Классные часы. Волгоград: Учитель, 2008., 287с.
3. Виноградова Н.Ф - учебники «Окружающий мир для 2, 3, 4 кл.»,., Москва «Вентана –
Граф» 2005г.
Список используемых сайтов интернета
1. 1september.ru «Фестиваль педагогических идей»
2. uroki.net «Бесплатная методическая помощь для учителей, директоров и завучей…
3. it-n.ru «Сеть творческих учителей»
4. 4stupeni.ru «Клуб учителей начальных классов»
5. pedsovet.su «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой»
(презентацию с музыкальным сопровождением можно получить у автора – большой объём)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: