Классный час "Режим дня школьника" 1 класс
Тема: «Режим дня школьника»
Цель: формирование навыков планирования.
Целевая аудитория: учащиеся первого класса.
Дополнительные материалы: кроссворд на доске; рисунки с
изображением двух циферблатов часов (по количеству учащихся), цветные
карандаши, фломастеры.
Ход классного часа:
1. Кроссворд.
5
З
8
П
2
З
А
О
А
Д
Д
4
О
1
З
В
3
У
А
Ъ
Б
7
С
А
Т
Ч
6
У
Н
Ё
Е
О
Р
Р
Е
Ж
И
М
Д
Н
Я
А
Н
И
Е
Д
К
Ь
Н
К
Е
А
Вопросы:
1. Как только утром я проснусь, присяду, встану и нагнусь – все
упражненья по порядку! Поможет вырасти …
2. Самый важный приём пищи.
3. … - свет, а не…. – тьма!
4. Мы расселись за столом, разговоров больше нет. Разговоры все потом,
ведь у нас сейчас …
5. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
6. Есть и завтрак, и обед, полдник есть, а может, нет. Он не очень-то и
нужен, ведь у нас еще есть …
7. Что можно увидеть с закрытыми глазами?
8. Когда проходит сон, нам говорят: «…!»
2. Беседа: что такое режим дня? Зачем нужно соблюдать такой
распорядок дня?
3. Работа в группах «По порядку».
Расставь элементы режима дня в правильной последовательности.
Приготовление уроков; Ужин; Утренняя гимнастика, утренний
туалет, уборка постели; Занятия в школе; Завтрак; Прогулка,
подвижные игры и развлечения; Подъем; Обед; Свободное время; Сон.
Вывод:
Режим ты этот запиши
И строго время укажи,
Его старайся выполнять,
И будешь ты все успевать.
4. Творческая работа «Мой режим дня».
Каждый ученик получает рисунок – 2 циферблата часов. Затем учитель
вместе с учащимися составляет режим дня школьника с обозначением
временных границ. В итоге, циферблаты будут поделены на зоны (как пирог
на куски), которые можно раскрасить по желанию учащихся.
Пример:
5. Подведение итогов.
