Классный час "Терроризм - чума XXI века" 5 класс
Классный час в 5 классе
«Терроризм – чума XXI века»
Классный руководитель
Зверкова Е.Г.
Цели и задачи:
- сформировать у обучающихся представление о терроризме как историческом и политическом
явлении; объяснить сущность терроризма; осветить проблему терроризма в России и мире;
ознакомить обучающихся с основными правилами поведения в условиях теркта.
Введение
Учитель: Ребята, сегодняшний классный час мне хотелось бы начать со стихотворения
Константина Московских. Послушайте его, пожалуйста.
Гибель человека оправдана в бою,
Если он сражается за родину свою,
Если же захватывать он идет народ,
Про него в истории скажут мол, «урод».
Если люди гибнут в мирных городах,
Виноваты звери в черных бородах,
Убивать невинных, это как фашизм,
Только вот назвали это терроризм.
Взорваны вокзалы в крупных городах,
Я не верю в сказку: «Нас послал Аллах».
Бог один на свете и у нас в груди,
Кришна, Будда, Лама, как не назови.
Бог нам дал рожденье, чтобы мирно жить,
Многие не стали даром дорожить.
Взорванный автобус с тридцатью детьми,
Террористы – гады, черт их всех возьми.
Скажите, пожалуйста, о чем это стихотворение. (Ответы обучающихся)
Это стихотворение определяет тему нашего классного часа, которая звучит следующим образом:
«Терроризм – чума XXI века».
2. Рассказ учителя
Терроризм – политика, основанная на систематическом применении террора. Синонимами слова
«террор» (лат. terror – страх, ужас) являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение». Это
разные формы противоправных насильственных действий против населения.
Угроза терроризма возрастает во всём мире в связи с ростом доступности мощных средств
разрушения, таких как взрывчатка и материалы для ее производства. Особую опасность
представляет применение террористами химического, биологического и даже ядерного оружия.
Правительства противодействуют терроризму, чтобы поддержать стабильную политическую
ситуацию.
А сейчас я приведу несколько примеров терактов Новейшего времени:
- 2002, Норд-Ост – захват театра в Москве.
- 2003, 5 июля взрыв на рок-концерте «Крылья» на Тушинском аэродроме. 18 убитых.
- 2004, 6 февраля произошел мощный взрыв в вагоне поезда между станциями метро
«Автозаводская» и «Павелецкая». Погибли 41 человек, ранено 250.
- 2004, 24 августа – взрыв двух российских пассажирских самолетов. 87 убитых.
- 2004, 31 августа – взрыв рядом со станцией метро «Рижская». 10 человек погибли, более 50
получили ранения.
- 2004 – захват школы в Беслане.
- 2005, 7 июля – серия взрывов в лондонском метро и городских автобусах, около 90 человек
погибло, более 1000 ранено.
- 2007, 13 августа – подрыв поезда «Невский экспресс».
- 2008, 6 ноября – подрыв маршрутного такси во Владикавказе.
- 2010, 29 марта – взрывы в Московском метро: станции «Лубянка» и «Парк Культуры».
- 2011, 24 января – взрыв в аэропорту «Домодедово».
Учитель. А кто же такой террорист?
Исследователи предлагают 3 модели личности террориста:
1. Личность, руководствующаяся своими собственными убеждениями(религиозными,
идеологическими, политическими) и искренне убежденная в необходимости своих действий для
общества.
2. Агрессивная личность, совершающая агрессивные действия из-за невозможности
удовлетворения какой-либо жизненно важной цели.
3. Личность с психо- или социопатологическим развитием (часто связано с аномальными
отношениями в семье).
Учитель. В Уголовном Кодексе Российской Федерации есть статья, в которой говорится об
ответственности за совершение террористических актов.
Статья 205. Террористический акт.
1. Террористический акт или угроза совершения террористического акта – наказываются
лишением свободы на срок от 8 до12 лет.
2. Те же деяния, совершенные: а) группой лиц по предварительному сговору; б) неоднократно; в) с
применением огнестрельного оружия, - наказываются лишением свободы на срок от 10 до 20 лет.
3. Те же деяния, если они повлекли по неосторожности смерть человека или иные тяжкие
последствия, - наказываются лишением свободы на срок от 15 до 20 лет.
Ответственность предусмотрена также за публичные призывы к осуществлению террористической
деятельности или публичное оправдание терроризма, а также содействие террористической
деятельности.
А где террористы чаще всего совершают взрывы?
По данным МЧС, в большинстве случаев террористы выбирают известные места со значительным
скоплением людей. Во-первых, там легче затеряться и замаскироваться от правоохранительных
органов. Во-вторых, - значительная огласка в прессе. В список излюбленных террористами мест
попадают международные аэропорты, концерты и фестивали, станции и поезда метро, магазины и
разного рода массовые общественные мероприятия.
Учитель. Ребята! А как же вести себя, если вы вдруг попали в такую ситуацию?
( дети отвечают, а затем вместе с учителем формулируют правила поведения при теракте)
Правила поведения при теракте.
Если Вам довелось оказаться в подобном месте, первым делом постарайтесь, как можно
подробнее выяснить расположения всех запасных выходов из помещения и продумать план
выхода из здания в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Не пользоваться лифтом –
механизмы могут оказаться повреждены огнем, а давка способна вызвать элементарный перегруз
конструкции.
Заложникам необходимо собраться с мыслями и успокоиться. Не надо паниковать,
разговаривайте спокойным голосом и ни в коем случае не провоцируйте террористов к активным
действиям против себя. Не старайтесь скрыться, отобрать оружие или оказать физическое
воздействие. Не стоит пытаться уговаривать преступника, делать попытки примирения и даже
просто смотреть ему в глаза. Все требования террористов обязательны для исполнения, особенно
это важно в первые полчаса. Любые самовольные действия должны пресекаться на уровне
задумок – лучше спрашивать разрешения на любые передвижения. Если Вы оказались ранены,
постарайтесь как можно меньше двигаться, дабы избежать потере крови. Рану необходимо
перевязать разорванной одеждой, например рубашкой или платком.
Ваша цель – выжить. Не отключайтесь от происходящего, запоминайте приметы террористов,
их внешние признаки, имена, клички, особенности поведения и речи, планы и намерения.
В момент начала штурма стоит лечь на пол лицом вниз, защищая голову руками, и не делая
лишних движений. Если есть возможность двигаться – следует спрятаться подальше от окон и
дверей. Категорически запрещается двигаться навстречу сотрудникам спецслужб или наоборот
убегать от них, иначе есть риск, что вас примут за террориста. Не следует жаловаться и выражать
возмущение действиями правоохранительных органов – они направлены на ваше же благо.
3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом.
Рефлексия.
Учитель: Давайте поддержим всех людей и нарисуем рисунки на эту тему. В школе состоится
выставка наших рисунков.
