Презентация "Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся"

«Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся» Быть всегда творческим - значит быть всесильным. Нет надежнее гарантии на лучшее будущее, чем умение быть творческим всякий раз, когда это необходимо, в любой момент быть готовым решать проблемные вопросы и разрабатывать новые концепции. Марк Фишер

Виды творчества

Научное творчество

Практическое творчество

Художественное творчество

Особенности творческого мышления

Быстрота - способность высказывать максимальное количество идей

Гибкость - способность высказывать широкое многообразие идей

Оригинальность - способность порождать новые нестандартные идеи

Законченность - способность совершенствовать свой «продукт» или придавать ему за­конченный вид

Творческие способности

• 1. Способность видеть проблему там, где её не видят другие.
• 2. Способность сворачивать мыслительные операции, заменяя несколько понятий одним и используя всё более ёмкие в информационном отно­шении символы.
• 3. Способность применить навыки, приобретённые при решении одной задачи к решению другой.
• 4. Способность воспринимать действительность целиком, не дробя её на части.
• 5. Способность легко ассоциировать отдалённые понятия.
• 6. Способность памяти выдавать нужную информацию в нужную минуту.
• 7. Гибкость мышления.
• 8. Способность выбирать одну из альтернатив решения проблемы до её проверки.
• 9. Способность включать вновь воспринятые сведения в уже имеющиеся системы знаний.
• 10. Способность видеть вещи такими, какие они есть, выделить наблю­даемое из того, что привносится интерпретацией.
• 11. Лёгкость генерирования идей.
• 12. Творческое воображение.
• 13. Способность доработки деталей, к совершенствованию первоначаль­ного замысла.

Условия развития творческих способностей детей

• Создание обстановки, опережающей развитие детей
• Максимальное напряжение сил

• Предоставление свободы в выборе деятельности
• Умная, доброжелательная помощь взрослых

• Комфортная психологическая обстановка
• Подбор соответствующих методов обучения