Ученики на Учителя.com


Сценарий "Воронежский край - край замечательных людей" 5-6 класс

Сценарий внеклассного мероприятия по
музыкальному краеведению
«Воронежский край - край
замечательных людей».
Подготовила
учитель музыки ВКК
МБОУ Лицей №6
Корчагина Э.В.
Воронеж 2017 г.
Разработанный сценарий внеклассного мероприятия «Воронежский край -
край замечательных людей» предназначен для учащихся 5 – 6 классов.
Цели мероприятия: педагогически направленное развитие
интеллектуальных и творческих способностей учащихся через «музыкальное
краеведение», ознакомление учащихся с историей развития музыкальной
культуры родного края, жизнью и творчеством известных музыкантов,
связанных с Воронежским краем, кругом наиболее ярких музыкальных
произведений, центрами музыкальной культуры.
Образовательные задачи:
• изучение и освоение духовных ценностей народной культуры и
краеведения; понимание особенностей нашего региона на основе
формирования системы знаний о природе нашего края, его истории, населения,
быте, культуре;
• формирование национального музыкально-эстетического сознания
школьников как структурного компонента общей этномузыкальной культуры
личности;
• формирование представлений о ценности музыкальных, литературных и
художественных произведений как источника познания культуры и истории
родного края.
Воспитательные задачи:
• воспитание гражданской позиции, бережного отношения к памятникам
истории, культуры края, сохранения музыкальных традиций Воронежского
края;
• воспитание этномузыкального вкуса, интереса, любви и уважения к
музыкальным традициям воронежского региона, желание их возродить,
сохранить, развить и приумножить в условиях современной поликультурной
среды;
• воспитание духовной личности, развитие интеллектуальных и творческих
способностей учащихся;
• развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и
своему краю;
• укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием
музыкального краеведения не только учащихся, но и родителей;
Развивающие задачи:
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о
музыкальной культуре родном крае, интереса уч-ся к музыкальному
краеведению через тематические беседы, музыкальные конкурсы и фестивали
краеведческой направленности;
• формирование способности и готовности к использованию музыкальных
краеведческих знаний и умений в повседневной жизни;
• развитие творческих способностей, научно-исследовательских умений
средствами региональной музыкальной культуры.
«Воронежский край - край замечательных людей».
Звучит фонограмма песни «С чего начинается Родина?»
«С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается...
С чего начинается Родина?»
1 чтец. Так звучат слова хорошо известной песни. Что же такое Родина,
родной край?
2 чтец. Для меня Родина - это мой Воронеж, город в котором я родилась,
живу, учусь. Я очень люблю свой край.
Звучит песня Колмогоровой «Мой Воронеж – город детства» в
исполнении вокального ансамбля «Калейдоскоп».
1 чтец. У каждого города своя история жизни. Мой город помнит себя с
тысяча пятьсот восемьдесят шестого года. Воронеж родился в боях, город-
защитник, город-крепость, город-воин. Город, получивший свое имя по реке
Воронеж.
2 чтец. Наш город помнит набеги воинственных соседей, восстание
казаков. Наши современники чтят память царя-реформатора Петра I. Ведь и
сейчас стоят на часах истории Успенская церковь и колокольня Акатова
монастыря - свидетели бурной Петровской эпохи. Стоит и сам величественный
Петр, отлитый в бронзе. ...
Раздумья у пьедестала.
Где память, обнажив людские нервы,
Кружит, не отпуская никого,
Стоит на пьедестале Петр Первый
Над старым сквером имени его.
Позеленела бронза вековая,
А он глядит из таинства времён,
Не принимая и не отвергая
Тот новый мир, которым окружен.
И пусть кому-то был он не по нраву,
Но прям и чист царя России взгляд -
Азов и Нарва, Гангут и Полтава
В нём до сих пор горят ещё, горят.
В. Землянский.
1 чтец. Как известно, на пороге ХVIII века Воронеж стал колыбелью
русского военного флота. Местом строительства азовской флотилии Воронеж
стал не случайно. Вековые леса - дубовые, сосновые, липовые - покрыли берега
реки. Близко была липецкая железная руда. Река Воронеж во время половодья
обладала достаточной судоходностью, а местное население уже имело опыт
строительства речных судов. С первых лет своего царствования Петр 1 понял,
что России необходим выход к морям. Эта великая держава не может
существовать без военно-морского флота.
Докладчик 1.
Вспомним страницы истории. Россия уже несколько лет вела войну с
Турцией и Крымским ханством, но активных боевых действий после 1689 года
не предпринимала. И вот в 1695 году основные силы русской армии вместе с
Петром двинулись на Азов, но взять эту крепость тогда не удалось. Одна из
главных причин - отсутствие у России военного флота. Петр принимает
решение: повторить следующей весной поход на Азов от Воронежа, построив в
нем флот. Петру в ту пору было 24 года.
В конце февраля Петр приезжает в Воронеж и остается в городе до начала
мая. Он лично работал над постройкой кораблей, занимался их оснащением и
комплектованием экипажей. Второе апреля 1696 года считают днем рождения
русского флота: на воду были спущены галеры «Принципиум», «Святой Марк»
и «Святой Матвей». 26 апреля спущен на воду многопушечный галеас
«Апостол Петр».
2 чтец. После успешного Азовского похода строительство флота в
Воронеже продолжилось усиленными темпами.
1 чтец. Более двухсот кораблей, построенных на воронежских верфях,
составили славу и гордость русского флота.
Дон качает корабли - детище Петра,
Мачты гнутся на ветру, вьются паруса.
Удивляется вокруг весь честной народ,
Как почти из ничего был построен флот.
2 чтец. Тесно сотрудничал с царем Петром по делам, связанным со
строительством флота, епископ Митрофан. Первый Воронежской епископ.
Именно он оказывал царю финансовую поддержку.
1 чтец. После смерти Митрофан был причислен к лику святых. В 2003 году
первому епископу воронежскому был установлен памятник на территории
недостроенного еще Благовещенского собора.
2 чтец. Если спуститься к Воронежскому водохранилищу на
Адмиралтейскую площадь, можно прикоснуться к истории российского флота.
Имя этой площади дала Успенская Адмиралтейская церковь - единственная
сохранившаяся свидетельница кораблестроения на реке Воронеж.
1 чтец. Верфи, на которых строились петровские корабли, находились
совсем рядом с Успенской церковью, построенной еще в семнадцатом веке.
Именно в этом храме звучало духовное слово святителя Митрофана,
освящались и затем спускались на воду первые русские военные суда.
(Послушайте колокола этой церкви, и история русского флота покажется вам не
столь далекой).
Звучит «Праздничный трезвон».
Есть в городе знакомые места,
Которые и называть не надо.
Кого не остановит красота
Едва ли здесь не каждого фасада?
В.Городейчев.
1 чтец. Сегодня, каждый воронежец знает это историческое место –
Адмиралтейскую площадь. В свое время ее территорию Петр 1 исходил вдоль и
поперек.
2 чтец. Мы, современные воронежцы, любим это замечательное место, с
которого открывается прекрасная панорама нашего любимого города.
Звучит песня «Воронеж мой» А.Муковнина в исполнении вокального
ансамбля «Калейдоскоп».
1 чтец. На самой главной улице Воронежа – Большой Дворянской, ныне
проспекте Революции, располагается основная часть достопримечательностей и
памятников, ставших символами нашего города, его гордостью. Поэтому
главный проспект по праву называют визитной карточкой Воронежа.
2 чтец. Кто только ни ходил по главной городской улице!.. Цари и поэты,
великие музыканты и учёные, а также миллионы паломников, приезжавших
поклониться мощам Святых Митрофана Воронежского и Тихона Задонского.
Эта улица помнит шаги и голоса наших воронежских поэтов Алексея Кольцова
и Ивана Никитина.
1 чтец. Певцы России, певцы русской силы и удали, замечательные наши
земляки, слава и гордость великой Родины. Рядом их имена в русской поэзии.
2 чтец. Рядом их имена в списке выдающихся лиц, которым в 1918 году
были поставлены памятники в центре столицы. И в Воронеже памятники
поэтам Кольцову и Никитину стоят почти рядом.
1 чтец. Кольцов родился для поэзии, которую он создал. Он был сыном
народа в полном значении этого слова. Так говорил о воронежском поэте
Виссарион Белинский.
2 чтец. "Поэт яркий и социально значительный", так назвал Ивана Савича
Никитина писатель Максим Горький.
1 чтец. Богатства русской литературы неисчислимы, но ее нельзя
представить себе без Кольцова и Никитина.
Степь раздольная
Далеко вокруг,
Широко лежит,
Ковылем-травой
Расстилается!
Ах ты, степь моя,
Степь привольная,
Широко ты, степь,
Пораскинулась,
К морю Черному
Понадвинулась!
Уж и есть за что
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,
Стать за честь твою
Против недруга,
За тебя в нужде
Сложить голову!
Медленно движется время, -
Веруй, надейся и жди
Зрей наше юное племя!
Путь твой - широк впереди.
Молнии путь осветили,
Зарево видно сквозь дым.
Мертвые в мире печали,
Дело настало живым.
2 чтец. Кольцов и Никитин глубоко гражданские, мужественные поэты.
Ничто не сломило их духа: ни семейный деспотизм, ни травля окружающих.
Ничто не погасило в них желания - служить своему народу.
Глядишь вокруг и на душе легко,
И зреет мысль так вольно, широко,
И сладко песнь в честь Родины поется,
И кровь кипит, и сердце гордо бьется.
И с радостью внимаешь звуку слов:
"Я Руси сын! Здесь край моих отцов!"
1 чтец. До обидного мало жили наши поэты. Алексей Васильевич
Кольцов-33 года. Иван Саввич Никитин-37 лет.
2 чтец. Кольцов при жизни печатался 10 лет. Никитин-8. Они умерли в
расцвете своих творческих сил. Оба поэта горячо любили свою Родину. Они
воспели ее снежные просторы и бесконечную красоту полей, лесов, рек, озер.
1 чтец. Стихи Кольцова и Никитина волнуют и трогают нас, то
раздольными, то грустными, то задумчивыми напевами. Сколько чувства, какие
сильные переживания вложил Кольцов в простые слова своих стихов. Свои
стихи он называл песнями, за их мелодичный напевный язык…….
Звучит авторская песня Корчагиной Э.В.«Ах, ты зоренька» на стихи
А.Кольцова в исполнении вокального ансамбля «Калейдоскоп».
1 ведущий. Воронежский край знаменит своими песенными традициями.
Свои напевы привезли сюда в 18-19 веках переселенцы их Подмосковья и
Украины, донские казаки.
Звучит русская народная песня «Травы мои травы» в исполнении
солистки вокальной студии «Праздник детства».
2 ведущий. Богатейшие фольклорные традиции Воронежского края
исследовал Митрофан Ефимович Пятницкий.
1 ведущий. Проходя по проспекту Революции, около Дома Офицеров, мы
можем увидеть памятник легендарному исследователю, собирателю и
пропагандисту русской народной песни.
2 ведущий. Народную песню он называл художественной летописью
народной жизни. С ним нельзя не согласиться. Ведь в русской народной песни
простой человек делился своей радостью и горем, выражал свои мысли, чувства
и переживания.
1 ведущий. Митрофан Ефимович Пятницкий родился в селе
Александровка Воронежской губернии, в семье священника. В детстве он очень
любил слушать и исполнять русские народные песни. В зрелом возрасте стал
записывать песни воронежской и рязанской губерний на фонограф. Таким
образом, до нас дошло более 400 песен.
2 ведущий. В 1910 году он создал первый крестьянский хор из певцов
Воронежской и Рязанской губерний. А уже в следующем году состоялся
первый концерт этого коллектива в Москве. Это произошло 2 марта на
Масляной неделе.
1 ведущий. Хористы выступали в национальных костюмах, сопровождая
свое пение игрой на народных инструментах: жалейках, дудках, гуслях, ложках.
2 ведущий. На сцене зрители могли наблюдать картины из народной
жизни: крестьянскую свадьбу, вечер за околицей, посиделки.
1 ведущий. Перед зрителями была представлена обыкновенная
деревенская изба. Вдоль бревенчатых стен – грубо сколоченные, струганные
лавки. Вдоль русской печи – чугунки, кочерга, ухваты… В углу перед образом
Спасителя теплилась лампадка, люлька, прялка, сундук с приданым……
2 ведущий. Впервые за тысячелетнюю историю России русские народные
песни были представлены в авторском исполнении, непрофессиональными
исполнителями, а любителями из народа. Пели они так, как это было принято в
их родных деревнях.
1 ведущий. Спустя некоторое время после 1 концерта в Москве хор был
переведен в столицу. А после смерти Пятницкого (1927 году) коллективу
присвоено название – ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
АКАДЕМИЧЕСКОГО РУССКОГО НАРОДНОГО ХОРА ИМЕНИ
ПЯТНИЦКОГО.
2 ведущий. В 2001 году к 90 летнему юбилею со дня первого концерта в
Москве на «Площади звезд» была заложена «Звезда хора им. Пятницкого». А со
сцены зала «Россия» вновь звучали наши дивные русские народные песни.
1 ведущий. Это является ярким подтверждением того, что ПЕСЕННЫЕ
ТРАДИЦИИ НАШЕГО НАРОДА ДО СИХ ПОР ЖИВЫ, КАК ЖИВА ПАМЯТЬ
О ВЕЛИКОМ СЫНЕ РОССИИ, родом из Воронежской губернии, Митрофане
Ефимовиче Пятницком.
2 ведущий. И в наше время также бережно хранят песенные традиции
нашего края знаменитый Воронежский академический русский народный хор,
ансамбли «Воронежские девчата», «Черноземочка», «Весенние зори», и многие
другие профессиональные и самодеятельные коллективы.
Звучит русская народная песня «Лирическая» в исполнении солистки
вокальной студии «Праздник детства».
1 чтец. Мы с вами живем в новом ХХI веке. Наступило утро нового дня.
Но и сейчас наш город дорог нам без меры. Мы изучаем его историю, бережно
храним его исторические и культурные ценности.
2 чтец. Мы дети ХХI века, помним прошлое еще и для того, чтобы думать
о настоящем и будущем!
Звучит песня Е.Зарицкой, И.Шевчука «Дети России» в исполнении
участников вокальной студии «Праздник детства».
Список литературы
1. Акиньшин А.Н. Храмы Воронежа / А.Н. Акиньшин. — Воронеж, 1994.
2. Анчиполовский З.Я. Старый театр. Воронеж 1787– 1917 / З.Я.
Анчиполовский. — Воронеж, 1996.
3. Анчиполовский З.Я. Люди русского театра / З.Я. Анчиполовский. —
Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1983.
4. Воронеж в документах и материалах / под ред. В.В. Кудиновой. — Воронеж,
1987.
5. Воронеж. Культура и искусство / под ред. И.П. Чухнова. — Воронеж. Центр
духовного возрождения Черноземного края, 2006. —645с.
6. Пульвер Е.А. Воронежская мозаика / Е.А. Пульвер Ю.Е. Пульвер. —
Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1984.
7. Сафонов Л.Г. Край песенный / Л.Г. Сафонов. — Воронеж, 1972.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: