Презентация "Роль домашнего задания в самообразовании школьника"

Роль домашнего задания в самообразовании школьника Толстоухова Анна Николаевна Учитель начальных классов МБОУ «Поведниковская СОШ» Мытищинский район Московская область

• «Уроки на дом имеют большое значение. Правильно организованные, они приучают к самостоятельной работе, воспитывают чувство ответственности, помогают овладевать знанием, навыками». Н. К. Крупская

Функции домашнего задания.

• закрепления полученных на уроке знаний и навыков,
• обобщения, систематизации либо применения полученных знаний и умений на практике
• для самостоятельной проработки нового материала.
• также для устранения пробелов в знаниях, подготовки к контрольным мероприятиям или к работе над новым материалом

Выполнение домашнего задания :

• В 1-ом классе – до 1 ч;
• Во 2-ом классе – до 1,5 ч;
• В 3-ем-четвертом классах – до 2 ч;
• В 5-ом-6-ом классах – до 2,5 ч;
• В 7-ом классе – до 3 ч;
• В 8-ом-11-ом классах – до 4 ч.

Назначение домашнего задания Воспитание волевых усилий ребенка и самостоятельности, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы. Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей Все эти проблемы решаемы, необходимо только внимание и терпение взрослых. Нужно помогать ребенку в учебе, чтобы он понял все детали трудного задания и сам мог выполнить аналогичное, подробно объясняя свои действия. Чаще тренировать память, внимание и мышление ребёнка используя для этого развивающие игры. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады. Приучайте ребенка к режиму дня, тем самым, развивая его волю и собранность. Помогайте ребёнку стремиться совершенствовать его способности не только в учебе, но и в других делах Системная работа ученика дома приводит к тому, что процесс учения его не отягощает, он получает навыки поиска информации, учится выполнять работу качественно и в срок. Рекомендации родителям по контролю за выполнением школьником домашних заданий

• Не сравнивайте его умения с умениями других детей.
• Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнять заданное упражнение.
• Не пытайтесь выполнить за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу.

• Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
• Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.
• Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, справочных материалов, правил и инструкций.
• Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашнего задания.

• Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
• Демонстрируйте его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами
• Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашнего задания , покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях.

• Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать.
• Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.
• Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.

Использованные ресурсы: http://img3.imgbb.ru/7/4/4/7449d5c7ada9b0d54a88e0e5fcf150a0_h.jpg Базюлькина И.В. Поиск пути и резервов оказания помощи школьнику. М.,2001. Коляда М.Г. Шпаргалка для родителей. Донецк, 1998. Пашков А.Г. Труд в школе: кризис или обновление. М., 1992.