Ученики на Учителя.com


Отчёт по самообследованию

1
Отчёт
по самообследованию
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа №11»
городского округа Спасск-Дальний за 2014-2015 учебный год
Содержание:
1. Общие сведения об учреждении…………………………………...стр 1-2
2. Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ………стр 3-4
3. Правоустанавливающие документы……………………………….стр 4-5
4. Режим работы школы. Расписание звонков……………………….стр 5-6
5. Сведения о кадровом составе и квалификации административных
педагогических кадров……………………………………………...стр 6-9
6. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость….стр 9-11
7. Сведения об обучающихся…………………………………….…стр 11-14
8. Оценка качества подготовки обучающихся МБОУСОШ № 11стр 14-21
9. Трудоустройство выпускников МБОУСОШ № 11……………стр21-22
10. Показатели деятельности МБОУСОЩ № 11…………………стр 22-27
11. Вывод по итогам самообследования……………………………27
Самообследование МБОУСОШ № 11 проводилось в соответствии с
Порядком проведения самообследования образовательной организацией,
утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня
2013 года № 462, приказом Министерства образования и науки РФ от 10
декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию».
Целью проведения самообследования является обеспечение
доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также
подготовка отчёта о результатах самообследования.
2
1. Общие сведения об учреждении.
Полное наименование Школы
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа
№ 11» городского округа Спасск-Дальний
Сокращённое наименование
МБОУСОШ № 11
Место нахождения Школы
692238, Российская Федерация,
Приморский край, г. Спасск-Дальний, ул.
Красногвардейская, д.73
Учредитель
Администрация городского округа Спасск-
Дальний
Организационно-правовая
форма
Бюджетное учреждение
Форма собственности
Муниципальная
Тип
Общеобразовательное учреждение
Вид
Средняя общеобразовательная школа
Год основания
1975
Наличие сайта в Интернете
http://cit.vvsu.ru/schools/sd11/
Электронный адрес
Spassk_school11@mail.ru
Телефон / факс
8 (42352) 2-77-08
Структура управления
Директор, 4 заместителя директора,
действующий педагогический совет
учреждения, общешкольный родительский
комитет, общее собрание трудового
коллектива, методический совет,
попечительский совет оборонно-
спортивных (кадетских) классов.
Формы ученического
самоуправления
Совет старшеклассников
Количество учащихся
680
Наличие второй смены
нет
Учебная неделя
6 дней, 5 дней для 1-4-х классов
3
2. Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ.
В соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от
29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» 273 - ФЗ,
Уставом Школы, решением педагогического совета утверждены следующие
нормативные локальные акты учреждения:
Правила приёма, порядок и основания перевода, отчисления и
восстановления обучающихся;
Положения о формах, периодичности, порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся;
Положение о совете по профилактике правонарушений;
Правила для обучающихся;
Положение о порядке проведения итоговой аттестации;
Положение о внутришкольном контроле;
Положение о формах получения образования;
Положение об индивидуальном обучении учащихся на дому;
Положение об ученическом самоуправлении;
Положение о работе педагогического коллектива со
слабоуспевающими учащимися и их родителями;
Положение о школьном, муниципальном этапах Всероссийской
олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в
МБОУ СОШ № 11;
Положение о заполнении, ведении и проверке классных
журналов;
Положение о порядке составления и утверждения рабочих
программ учебных предметов и курсов;
Положение о едином орфографическом режиме;
4
Положение о едином орфографическом режиме в начальной
школе;
Положение о замещении уроков;
Положение об оборонно-спортивном классе;
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме;
Положение о методическом объединении классных
руководителей;
Положение о классном руководстве;
Положение об общем собрании трудового коллектива;
Положение о правилах приёма порядке и основаниях перевода
отчисления и восстановления обучающихся;
Положение об управляющем совете МБОУСОШ № 11;
Положение об организации питания учащихся МБОУСОШ № 11;
Положение о родительском комитете МБОУСОШ № 11;
Локальные акты являются приложением к уставу учреждения и не могут ему
противоречить.
3. Правоустанавливающие документы:
Свидетельство о государственной аккредитации серия 25 А01 №
0000525. Регистрационный номер 100. Срок действия до 21.04.2017 года.
Реализуемые программы в соответствии со свидетельством.
Начального общего образования.
Основного общего образования.
Среднего общего образования.
Лицензия серия 25 Л01 № 0000730 от 10.02.2015 г. Регистрационный
номер 44, бессрочно.
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом
органе.
5
Поставлен на учет в соответствии с Налоговым кодексом Российской
Федерации. Свидетельство серия 25 № 003469898 зарегистрировано
Межрайонной инспекцией Министерства РФ по налогам и сборам № 3 по
Приморскому краю 251001001 30 июня 2001 года.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц серия 25 № 003124963 от 14 октября 2011 года
зарегистрировано Межрайонной инспекцией ФНС № 3 по Приморскому
краю. Основной государственный регистрационный номер 1022500820605 за
государственным регистрационным номером 2112510006585.
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное
управление зданием и имуществом 25 АБ № 894711 от 03 декабря 2013 года
выдано Администрацией городского округа Спасск-Дальний.
Свидетельство о государственной регистрации права на земельный
участок серия 25-АБ № 838745 выдано 05 февраля 2013 года
Администрацией городского округа Спасск-Дальний.
4. Режим работы школы. Расписание звонков.
1 смена с 8.00 до 13.40 1-11 классы 680 обучающихся.
Учебный план школы предусматривает работу классов в смешанном
режиме: пятидневной и шестидневной рабочей неделе, а именно: учащиеся 1-
4-х классов обучаются по пятидневной рабочей неделе, учащиеся 5-11
классов обучаются по шестидневной рабочей неделе в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПин 2.4.2.2821-10).
Кроме того, обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением
следующих требований (п.10.10.гл.Х СанПин 2.4.2.2821-10):
-используется «ступенчатый» режим обучения с нарастающей
нагрузкой (в сентябре, октябре-3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре,
декабре – 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – 4 урока по 45 минут
каждый);
Расписание звонков
6
1 смена
1. 08.00 – 08.45 (10 минут)
2. 08.55-09.40 (20 минут)
3. 10.00-10.45 (20 минут)
4. 11.05-11.50 (10 минут)
5. 12.00-12.45
6. 12.55-13.40
5. Сведения о кадровом составе и квалификации административных
педагогических кадров.
Численность педагогов
Образование
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Высшее
25 (62,5%)
25 (58,1%)
29 (63%)
Среднее специальное
15 (37,5%)
18 (41,9%)
17 (37%)
Обучаются заочно
2 (5%)
3 (7%)
2 (4,3%)
Квалификация
2012-2013
2013-2014
2014-2015
40
43
46
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Высшая категория
I категория
II категория
Без категории
Соответствие занимаемой
17 (42,5 %)
16 (40%)
-
6 (15%)
1 (2,5%)
15 (34,9%
17 (39,5%
-
10 (23,3%
1 (2,3%)
16 (34,8%
19 (41,3%
-
11 (23,9%
3 (6,5%)
7
Качественный состав педагогических работников
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Учителя, имеющие высшую и первую
квалификационные категории
82,5%
74,4%
76,1%
Педагогический стаж
2012-2013
2013-2014
2014-2015
от 0 до 2 лет
2 (5%)
2 (4,7%)
4 (8,7%)
от 2 до 5 лет
2 (5%)
3 (7%)
2 (4,3%)
от 5 до 10 лет
2 (5%)
4 (9,3%)
4 (8,7%)
от 10 до 20 лет
18 (45%)
19 (44%)
17 (37%)
свыше 20 лет
16 (40%)
15 (35%)
19 (41,3%)
Сведения о наградах и званиях
Число лиц имеющих
награды и звания
Количество
%
Отличник народного
просвещения
4
10,5
Почётный работник общего
образования
3
8
Почётная грамота
Министерства образования
4
10,5
Курсовая подготовка
2012-2013
2013-2014
2014-2015
12
20
13
30%
46,5%
28,3%
должности
8
За 2014-2015 учебный год директор школы прошёл курсы повышения
квалификации на базе ДВФУ «Создание безбарьерной среды с
использованием ИКТ в условиях инклюзивного образования детей с особыми
образовательными потребностями». Заместитель директора по ВР обучение
на базе ГОАУ ДПО ПК ИРО по теме «Проектирование воспитательной
системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС
общего образования».
За 2014-2015 учебный год 2 педагога начальной школы прошли курсы
повышения квалификации для учителей начальных классов «Реализация
ФГОС в практической деятельности учителя начальных классов», на 2014-
2015 учебный год 100% учителей начальных классов прошли курсовую
подготовку в рамах реализации ФГОС начального общего образования.
В 2014-2015 учебном году 9 педагогов прошли курсы повышения
квалификации для учителей-предметников:
- 1 учитель информатики и ИКТ прошёл обучение на базе ГОАУ ДПО
ПК ИРО по теме «Повышение квалификации экспертов предметных
комиссий ЕГЭ по информатике и ИКТ».
- 2 учителя английского языка прошли курсовую подготовку
«Технологии системно-деятельностного подхода в практике учителей-
предметников (для введения ФГОС)» на базе ГОАУ ДПО ПК ИРО.
- 1 учитель музыки, ИЗО, технологии прошёл обучение на базе ГОАУ
ДПО ПК ИРО по теме «Развитие профессиональных компетентностей
учителя области «Искусство» (в условиях реализации ФГОС ОО).
- 2 педагога являлись слушателями курсов «Междисциплинарная
программа ФГОС общего образования «Формирование и развитие
универсальных учебных действий»: практика реализации» на базе ГОАУ
ДПО ПК ИРО.
- 1 учитель технологии и ОБЖ прошёл обучение на базе ГОАУ ДПО
ПК ИРО по теме «Комплексное повышение квалификации учителей
технологии».
- 1 учитель биологии прошёл обучение на базе ГОАУ ДПО ПК ИРО
по теме «Использование современного учебно-лабораторного оборудование
во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО».
9
- 1 учитель истории и обществознания прошёл обучение на курах
повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября»
по программе Преподавание дисциплин образовательной области
«Обществознание» (специализация: история и обществознание).
6.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость.
Характеристика
помещения
Здание сдано в эксплуатацию в 1975 году. Состояние
здания удовлетворительное. Произведён капитальный
ремонт кровли в 2012 году. Имеется 28 учебных кабинетов
общей площадью 1564 кв.м – 2,3 м на 1 ученика, 13 из
которых являются специализированными, 2 мастерских
технического и обслуживающего труда. Имеются
медицинский кабинет, 2 спортивных зала, столовая на 150
посадочных мест, комната боевой и трудовой славы,
библиотека.
Обеспечение условий безопасности жизнедеятельности
учащихся. С 2011г. школа оснащена системой АПС, с
2007г. – кнопкой экстренного вызова спецслужб.
Установлены бетонные блоки для ограничения въезда на
территорию школы, имеется шлагбаум. Охрана школы в
ночное время осуществляется сторожами, находящимися в
штате школы. В учебное время организовано дежурство
работников на входе в школу с обязательным
фиксированием посетителей. Мебель в учебных кабинетах
регулируется согласно ростовым данным учащихся.
Классные доски оснащены софитами.
Техническая
оснащенность
(количество
персональных
компьютеров, из
них в локальной
сети, в Интернете)
46 персональных компьютеров, из них 12 соединены в
локальную сеть и подключены к сети Интернет,
7 компьютеров (кабинеты физики, математики, биологии,
кабинеты администрации образовательного учреждения,
библиотека);
все компьютеры в рабочем состоянии; 5 принтеров, 3
мультимедийные установки
Библиотечный фонд
(периодические
издания)
Книгофонд составляет 35255 книг, учебников – 5246,
художественной литературы – 19409, научно-
методической и справочной литературы - 5600
Спортивный зал,
актовый зал,
Два спортивных зала площадью 240 кв. м и 83 кв. м.
10
Соответствие учебно-методического и информационно-
методического обеспечения образовательного процесса
нормативным требованиям
№
п/п
Критерии
Критериальные
значения
1.
Уровень обеспеченности учебной и учебно-
методической литературой
90%
2.
Соответствие учебников реализуемым учебным
программам (в соответствии с перечнем
учебников, рекомендованных Министерством
образования и науки РФ
100%
3.
Уровень обеспеченности дополнительной
литературой
90%
4.
Укомплектованность электронными и
информационно-образовательными ресурсами по
всем предметам учебного плана
90%
5.
Обновление библиотечного фонда
60% (за 5 лет)
6.
Наличие действующего сайта
Имеется и
периодически
обновляется
7.
Наличие доступа к сети Интернет. Осуществление
взаимосвязи всех участников образовательного
процесса, ведение электронных журналов
100%
8.
Использование дистанционных образовательных
технологий
100%
9.
Оснащённость образовательного процесса
учебным оборудованием для выполнения
практических видов занятий, работ в соответствии
с рабочими программами учебных предметов
инвариативной части учебного плана
100%
Приобретенные учебники в 2014-2015 учебном году
На 01.07.2015 года школой приобретено 1086 экземпляров учебников.
бассейн (площадь,
где располагаются)
Пришкольная
территория
(площадь, наличие
спортивных,
игровых и других
площадок)
Площадь территории составляет 19 900 кв. м;
физкультурно-оздоровительная зона включает стадион,
две спортивные площадки, беговую дорожку с твёрдым
покрытием.
11
Начальная школа – УМК «Школа России» 3 класс, «Школа России» 4 класс,
УМК «Rainbow English» для 2-4 классов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой ,
УМК Ладыженская Т.А. 5-9 класс.
7.Сведения об обучающихся
Данные о контингенте обучающихся, формах обучения.
Начальное
общее
образование
Основное
общее
образование
Среднее общее
образование
Всего
Общее количество
классов
12
12
3
27
Общее количество
обучающихся
315
297
68
680
В том числе:
Занимающихся по
базовым
общеобразовательным
программам
315
297
68
680
Занимающихся по
программам
углубленного
изучения предметов
(указать предмет)
Получающих
образование по
форме:
-очное обучение
315
297
68
680
-очно-заочное
обучение
-заочное обучение
-семейное обучение
12
Получающих
дополнительные
образовательные
услуги
216
68
284
Платные услуги
216
68
284
Динамика численности учащихся по классам, ступеням школы и по
школе в целом за последние три года
Классы
2012-2013 уч. год
2013-2014 уч. год
2014-2015 уч. год
Кол-во
классов
Кол-во
обуч-ся
Кол-во
классов
Кол-во
обуч-ся
Кол-во
классов
Кол-во
обуч-ся
1-е
3
83
3
81
3
66
2-е
2
59
3
78
3
80
3-е
3
73
2
52
3
79
4-е
2
62
3
67
2
55
1-4-е
10
277
11
278
11
280
5-е
3
66
3
68
3
73
6-е
2
50
2
58
3
66
7-е
3
67
2
44
2
58
8-е
2
40
3
67
2
43
9-е
2
41
2
40
3
65
5-9-е
12
264
12
277
13
305
10-е
2
50
1
22
1
18
11-е
1
29
2
49
1
20
10-11-е
3
79
3
71
2
38
ИТОГО
25
620
26
626
26
623
13
Классы – комплекты: по ступеням обучения (за последние три года)
Учебный год
Всего
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
2012-2013
25
10
12
3
2013-2014
26
11
12
3
2014-2015
26
11
13
2
Средняя наполняемость по классам, по ступеням школы (за последние
три года)
Учебный год
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
Всего по
школе
2012-2013
27,7
22
26,3
24,8
2013-2014
25,3
23,1
23,7
24,1
2014-2015
25,5
24
19
24
Количество обучающихся на дому (за три последние года)
2012-2013 учебный год – 12 обучающихся
2013-2014 учебный год – 13 обучающихся
2014-2015 учебный год – 9 обучающихся
Движение учащихся (количество выбывших и прибывших учащихся за
2014-2015 учебный год, контингент на конец учебного года).
Класс
Кол-во на
начало года
Прибыло
Выбыло
Кол-во на
конец года
1-4-е
284
6
10
280
5-9-е
310
7
12
305
14
10-11-е
39
-
1
38
1-11-е
633
14
24
623
Количество обучающихся неохваченных обучением (на начало года,
возвращено в УО в течение года, осталось неохваченными на конец
года).
Класс
Кол-во
об-ся на
начало
года
Возвращено
в СОШ в
течение
года
Выбыли
по
возрасту
Осталось
неохваченными
Устроены
в другие
учебные
заведения
1-4-е
5-9-е
10-11-е
12. Оценка качества подготовки обучающихся МБОУСОШ № 11
Результаты обучения учащихся
В 2014-2015 учебном году остаётся неизменным уровень успеваемости
составляет (100%), качества знаний повысилось на 5,6 % и составляет (43,8
%).
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
УУ,%
99,8
99,6
100
100
100
КЗ,%
33,3
34,4
38,7
38,2
43,8
По итогам учебного года из 557 уч-ся 557учеников достигли базового
уровня обученности (без учащихся 1-х классов), все учащиеся переведены в
следующий класс.
100 % учащихся имеют необходимый программный минимум.
Одним из показателей школы является успешность прохождения
итоговой аттестации выпускниками 9, 11 классов. В 2014-2015 учебном году
65 учащихся 9 классов сдавали экзамены по математике и русскому языку в
15
новой форме – ОГЭ, 22 (из них 2 в форме экстерната) выпускников 11
классов в форме ЕГЭ.
Результаты ОГЭ по математике
Класс
Кол-во
«5»
«4»
«3»
«2»
Успева-
емость,
%
Кач-во
знаний,
%
Сред.
балл
Учитель
9 «А»
21
1
5
15
0
100
29
3,3
Вознюкова Т.А.
9 «К-1»
23
2
7
14
0
100
39
3,5
Дудко Ю.А.
9 «К-2»
21
2
8
11
0
100
48
3,6
Дудко Ю.А.
Итого
65
5
20
40
0
100
38
3,5
65 учащихся успешно справились с экзаменом по математике,
успеваемость составляет 100 % , в сравнении с 2013-2014 учебным годом
качество знаний повысилось на 18 % и составляет 38 %.
Результаты ГИА по русскому языку
Класс
Кол-во
«5»
«4»
«3»
«2»
Успева-
емость,
%
Кач-во
знаний,
%
Сред.
балл
Учитель
9 «А»
21
6
2
13
0
100
38
3,7
Борилко Л.Н.
9 «К-1»
23
8
7
8
0
100
65,2
4
Кравченко С.В.
9 «К-2»
21
9
6
6
0
100
71,4
4
Кравченко С.В.
Итого
65
23
15
27
0
100
58,5
3,9
65 учащихся успешно справились с экзаменом по русскому языку,
успеваемость составляет 100 % , в сравнении с 2013-2014 учебным годом
качество знаний повысилось на 6% и составляет 58,5 %.
22 выпускника (из них 2 в форме экстерната) 11 классов принимали
участие в ЕГЭ. Ученики сдавали 2 обязательных предмета: русский язык и
математику.
Математика-профильный уровень (минимальное количество баллов –
27)
16
Класс
Кол-во
Приняло
участие
в ЕГЭ
Получили
минимально
е кол-во
баллов
Получили
выше
минимального
балла
Получили
50 и выше
баллов
Получили
ниже
установленн
ого балла
Учитель
11 «К»
20
20
2
9
4
9
Горбань Н.В.
Итого
49
20
2
9
4
9
Вывод: средний балл учащихся составляет 6 первичных баллов, 30
баллов. С экзаменационной работой справились 11 обучающихся (55%), 5
человек (25%) , показавших слабые результаты обученности по предмету(27-
33 балла), эти ученики в течение ряда лет показывали слабые результаты
обученности по предмету,4 человека (20%) получили 50 и выше баллов, 9
учеников (45 %) – получили ниже установленного балла.
Математика-базовый уровень (минимальное количество баллов –
3)
Класс
Кол-во
«5»
«4»
«3»
«2»
Успева-
емость,
%
Кач-во
знаний,
%
Сред.
балл
Учитель
11 «К»
17
1
9
7
0
100
58,8
3,7
Горбань Н.В.
Итого
17
1
9
7
0
100
58,8
3,7
Вывод: средний балл учащихся составляет 12 первичных баллов. С
экзаменационной работой справились 17 обучающихся (100%),
Русский язык (минимальное количество баллов – 36)
Класс
Кол-во
Приняло
участие
в ЕГЭ
Получили
минималь
ное кол-во
баллов
Получили
выше
минимального
балла
Получили 50
и выше
баллов
Получили
ниже
установлен-
ного балла
Учитель
11 «К»
22
22
0
22
18
0
Прилепина Е.В.
Итого
22
22
0
22
18
0
Вывод: средний балл учащихся составляет 11 «К» – 61 балл, по школе
– 61 балл, максимальное количество баллов 3 (13,6%), от 60 до 75 набрали 9
(41%), минимальное количество баллов 2 (9%) С экзаменом справились 22
обучающихся (100%).
17
Экзамены по выбору
Предмет
Кол-во
заявле-
ний
Приняло
участие
в ЕГЭ
Мин.
балл
Получили
мин. кол-
во баллов
Получил
и выше
мин.балл
а
Получил
и 50 и
выше
баллов
Получили
ниже мин.
балла
Учитель
Информатика
1
1
40
1
0
0
0
Терсина О.В.
История
4
4
32
0
3
0
1
Левонец Е.А.
Обществознание
17
17
42
1
12
9
4
Сингур С.Т.
Литература
4
4
32
0
3
1
1
Прилепина
Е.В.
Физика
6
6
36
0
6
0
0
Тентюк Е.В.
Итого
32
32
2
24
10
6
Ежегодно одарённые дети принимают участие в конкурсах, в научно-
практических конференциях, в предметных олимпиадах, победители
делегируются на городскую Всероссийскую олимпиаду школьников.
Количество
призовых
мест
Количество
учащихся
занявших I место
Количество
учащихся
занявших II место
Количество
учащихся
занявших III
место
2009-
2010
5
1 (информатика)
1 (математика)
1 (информатика)
1 (анг. яз.)
1 (анг. яз.)
2010-
2011
8
1 (информатика)
1 (обществознание)
1 (история)
1 (физика)
1 (математика)
1 (информатика)
1 (история)
1 (биология)
2011-
2012
8
1 (математика)
2 (технология)
1 (информатика)
1 (технология)
2 (история)
1 (литература)
-
2012-
2013
5
0
1 (математика)
1 (информатика и
ИКТ)
1 (анг. яз.)
1 (математика)
1 (биология)
2013-
2014
5
1(технология)
1(английский язык)
1 (английский
язык)
1 (история)
1 (информатика и
ИКТ)
18
2014-
2015
1
-
-
1 (математика)
Традиционным является городской смотр-конкурс на английском языке
среди учащихся 2-11 классов «Talent Show», ежегодно учащиеся с
повышенным уровнем мотивации к изучению английского языка принимают
участие по всем номинациям и являются призёрами конкурса.
Учебный год
Номинация
Место
2010-2011
«Пение-соло»
два II-х места
«Инсценировка»
II
2011-2012
«Пение-соло»
II
«Инсценировка»
II
2012-2013
«Декламация стихотворения»
II
«Инсценировка»
Диплом участника
2013-2014
«Пение-соло»
III
«Декламация стихотворения»
III
«Инсценировка»
I
2014-2015
«Пение-соло»
I
В 2014-2015 учебном году учащиеся школы приняли активное участие
во Всероссийском конкурсе «Молодёжные предметные чемпионаты»,
организаторами которого являются г. Пермь «Центр развития одарённости»,
«Старт» (для учащихся начальной школы).
Всего приняли участие 192 обучающихся по следующими предметам:
Предмет
Количество участников
Обществознание
45 человека
История
15 человека
Математика
83 человека
Биология
9 человек
Английский язык
25 человек
Русский язык
15 человек
19
Победители
Предмет
Федеральный
уровень
Региональный уровень
Муниципальный
уровень
География
-
1 (I место)
Обществознание
-
1 (I место)
1 (I место)
Информатика
-
1 (I место)
Математика
-
-
1 (I место)
Физика
-
1 (II место)
-
История
-
-
4 (I место)
Программа «Старт»
4 (I место)
В международном конкурсе «Русский медвежонок» приняло участие
212 обучающихся 2-11 классов.
В 2014-2015 учебном году учащиеся школы приняли участие во
Всероссийской Олимпиаде Олимпус (г. Калининград)
Русский язык
25 человека
Математика
27 человек
Организовано сотрудничество с ФГОСТЕСТ
Азбука нравственности
55 человека
История
31 человек
Литература
48 человек
Обществознание
41 человек
Русский язык
64 человека
А также с центром поддержки талантливой молодёжи г. Бийск
Литература
10 человек
Английский язык
22 человека
Русский язык
23 человека
20
Школа вступила в члены МГИА КЛИиО (г. Кемерово) и приняла
участие во Всероссийских викторинах, проводимых этим сообществом.
Сотрудничество с ООО «Инфоурок» дало возможность участия
школьников в Международных олимпиадах по истории и обществознанию.
Название мероприятия
Учебный год
Победители
Региональный уровень
Конкурс рисунков
«Новогодняя сказка»
г. Владивосток
2014-2015 учебный год
Раменская Т. – I место
Краевой конкурс
исследовательских работ и
творческих проектов «Я –
исследователь»
г. Владивосток
2014-2015 учебный год
Фисенко Н. – I место
Краевой конкурс
исследовательских работ
«Зелёная планета»
2014-2015 учебный год
Киселёва В.
Швец М. – I место
Дудко М. – III место
Петухова М. – I место
Викторина «Азбука
нравственности»
ФГОСТЕСТ
2014-2015 учебный год
Шапаков К. – I место в
регионе, VI место в РФ
Олимпиада «Школьные
дни»
г. Калининград
2014-2015 учебный год
Штука С. – III место в регионе,
IX место в РФ
Интернет – проект
«Карта памяти»
г. Москва
2014-2015 учебный год
Руденко Д. – II место
Муниципальный уровень
Конкурс рисунков
«Пожар глазами детей»
2014-2015 учебный год
Усманова П. – III место
21
Попова А. – III место
Швец М. – I место
Брейн - ринг
2014-2015 учебный год
Ткачук В.
Навродская В.
Трушина А.
Нестерова М.
Вебер А. – II место
Конкурс агитбригад
«Люби и знай свой край»
2014-2015 учебный год
Коллектив 6 «К-1» класса – II
место
Конкурс рисунков
«Безопасность дорожного
движения»
2014-2015 учебный год
Аникина Э. – III место
Никулина Е. – II место
Швец М. – I место
Конкурс рисунков
«Спасск литературный»
2014-2015 учебный год
Сафонова А. – I место
Выставка декоративно-
прикладного творчества
2014-2015 учебный год
Гришко В. – II место
Стужук А. – IV место
Чернякова Е. – I место
Жарова А. – II место
Краеведческая
конференция
2014-2015 учебный год
Авдеева М. – II место
Алёшкина В. – II место
Конкурс «Киногероика
Спасска»
2014-2015 учебный год
Сидорова М. – II место
Авдеева М.
Сечина А. – III место
9. Трудоустройство выпускников XI классов в 2014 году
Всего
выпускников
Получили
аттестаты
Поступили в
ВУЗ
Поступили в
СУЗ
Поступили в
ПУ
22
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
49
49
100
40
81,6
8
16,3
-
-
Из 48 поступивших: 8 человек (16,7%) поступили на коммерческой основе,
40 человек на бюджетной основе (83,3%).
Трудоустройство выпускников IX классов в 2014 году
Всего
выпускников
Получили
аттестаты
Обучаются в
10 классе, в
т.ч. лицеях,
колледжах
при ВУЗах
Чел.
%
Поступили в
СУЗЫ
Поступили в
ПУ
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
40
40
100
39
16
41
1
2,6
Из 17 поступивших: 17 человек поступили на бюджетной основе (100%).
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУСОШ № 11
г.о. Спасск-Дальний на 01 августа 2015 года
N п/п
Показатели
Единица
измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
680человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
315человек
1.3
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
297человек
1.4
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
68человек
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся,
244человек
23
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
43,8/%
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку
3,9 балл
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по математике
3,5 балл
1.8
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по русскому языку
61 балл
1.9
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по математике
3,7 балл
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности выпускников 9 класса
0 человек
/%
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников 9 класса
0 человек
/%
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса
0 человек
/%
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в общей
численности выпускников 11 класса
0 человек
/%
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9
класса
0 человек
/%
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11
класса
0 человек
/%
24
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
4 человека
6,2/%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
2 человек/
10%
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся
250человек
37/%
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся -
победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов,
в общей численности учащихся, в том числе:
45человек
18/%
1.19.1
Регионального уровня
45человек/
18%
1.19.2
Федерального уровня
0человек/%
1.19.3
Международного уровня
0человек/%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся
0человек/%
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование в рамках профильного
обучения, в общей численности учащихся
0человек/%
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся
2человек
0,3/%
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в
рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности учащихся
0человек/%
1.24
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
38человек
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
25человек/
66%
25
численности педагогических работников
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
24человек/
63,2%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников
13человек/
34%
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических работников
13человек/
34%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
10человек/
26,3%
1.29.1
Высшая
5 человек
50/%
1.29.2
Первая
5 человек
50/%
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
1.30.1
До 5 лет
5 человек
13,2/%
1.30.2
Свыше 30 лет
6 человек
15,8/%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
4 человека
10,5/%
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
7 человек
1,4/%
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических
33человека/
26
и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
86,8%
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов, в общей
численности педагогических и административно-
хозяйственных работников
30человек/
79%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,07единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-
методической литературы из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в
расчете на одного учащегося
52 единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных
компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
нет
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
365человек
53,7/%
27
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося
2,3кв. м
Вывод по итогам самообследования
1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по
образовательным программам начального общего образования,
основного общего образования, среднего общего образования
соответствуют требованиям государственных стандартов.
2. МБОУСОШ № 11 пребывает в режиме развития. Основной проблемой
является недостаточная учебная мотивация учащихся. Это обусловлено
рядом причин: низкий уровень материальный уровень семей, низкая
самооценка учащихся.
3. Направление ближайшего развития – создание развивающей
комфортной среды для всех участников образовательного процесса.
4. Основной ожидаемый результат заключается в осознание
обучающимися значимости знаний и навыков для жизни и будущей
профессиональной деятельности, и как следствие повышение учебно-
познавательной мотивации, формирование гражданской позиции,
навыков позитивного мышления, поведенческой гибкости и
креативности с непременным соблюдением нравственно-эстетических
принципов взаимодействия с окружающими людьми.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: