Ученики на Учителя.com


Мама и папа в жизни ребёнка Или разница в воспитании

Мама и папа в жизни ребёнка
Или разница в воспитании.
Мама в жизни ребёнка - это сама природа, то что питает, защищает,
учит со существовать со всем вокруг в гармонии, не насилии. Учить
терпению, своевременности, приятию изменений и стимулирует
гармоничные изменения в характере и организме малыша.
Если необходима в чём-либо регулярность, то органичнее маме за этим
следить и обучать вспоминать об этом ребёнка самостоятельно (навыки
гигиены, самообслуживания, самостоятельности и т.п. в общем, всё то, что
позволяет адаптироваться в мире). Функция адаптации - это женская энергия!
И по большому счёту именно это и есть суть материнства.
Если у вашего ребёнка проблемы с окружающим миром, со
сверстниками, общением, доверием, следованию своду законов
навязываемых окружающим миром, то это проблемы МАМЫ! И никто не
сможет заменить её, никакие суррогаты в виде воспитателей, учителей,
психологов и психотерапевтов (ну разве что папа может попытаться в случае
полного отсутствия мамы, но мне удачные случаи подобной трансформации
не известны).
А вот папа - это энергия действия, познания, завоевания! Только
мужская энергия способна научить познавать, стремиться к достижению
чего-либо, преодолевать себя и свои возможности, а также жизненные
препятствия на пути к цели!
Сопротивляться, стоять на своём твёрдо без каприз и эмоций - это тоже
очень важное умение, в жизни сто раз пригодится! И именно папина задача
научить этому.
Приведу пример, на сколько различны потребности ребёнка в папе и маме в почти
идентичной ситуации...:
Конфликт между вашим ребёнком и другим старше или сильнее....
1) Прибегает к маме, жалуется. Просит защиты или совета как поступить, что бы
конфликт свести на нет. И защита которую он просит- абсолютна! Закрой меня, спрячь!
Сделай так, чтобы такого больше не было!
2) Во время конфликта ребёнок бросает подобную фразу - "А я скажу своему папе и он
тебе покажет !!! "
Прибегает к отцу за поддержкой! То есть папа соратник, боец, который вместе пойдёт в
бой и поможет отстоять свою точку зрения. Папа научит сопротивляться и побеждать!
Проблемы с иммунитетом, с учёбой, с агрессивностью, не достаточной активностью - это
проблемы с ПАПОЙ. Нехватка или искажённое участие отца.
Кто может заменить - другой мужчина, но из тех, кому вы полностью
доверяете. Дедушка, дядя, тренер, учитель, старший братишка - тот, кто
готов взять на себя эту роль!
Может, конечно, попытаться и мама, но не со 100% успехом, всё равно
женская энергия - это не то .....
Часто мужчины говорят - "я не знаю, что с ним делать...", "я не могу быть
строгим и настойчивым...."
Совет - заведите общее дело, и, пусть ребёнок будет активным
участником и помощником!
Дети вообще с удовольствием помогают отцам в любом деле, но в
последнее время, когда папы в основном заняты компьютерами, телевизором
и пивом им бессмысленно в этом помогать, очень скучно!
Если у папы с малышом будет общее дело, то папе придётся быть
требовательным, настойчивым, и, вообще весь комплекс эмоций и
отношений с ребёнком, которые ему необходимы!
Очень часто встречается, что мамы сами не дают папам активно
участвовать в воспитании малыша. Они им попросту не доверяют! Ну
конечно, ведь папы всё делают не так!
Папы всё делают правильно просто иначе, чем
мы. Они не приходят занять наше место и играть
в маму!!!! Если вам нужна замена женского
влияния и способа подхода пригласите няню или
бабушку на время вашего отсутствия. Не
заставляйте пап подражать вам во всём.
Научитесь доверять! И поменьше беспокойства –
это не полезно вашему малышу.
Приведу здесь отрывок из книги «ЭКОЛОГИЯ МЛАДЕНЧЕСТВА. Первый
год»
Михаил Викторович Трунов, Леонид Михайлович Китаев
"Ваш ребёнок становится жертвой страхов и волнений. За него
постоянно волнуются. Мама, папа, особенно бабушка. Сейчас даже само
материнское чувство связывается с волнением и беспокойством. Представьте
себе мать, не волнующуюся за своего ребенка. Да разве это мать!
Страхи, окутывающие малыша, становятся его собственными
страхами. Он не умеет не доверять. Он любит, а значит доверяет, верит в то,
что думают о нем. И эти страхи обращаются в реальность. А что родители,
бабушки и дедушки? Представьте себе человека, чьи опасения оправдались.
Значит, он был прав, значит, он умеет предвидеть. И начинают предвидеться
еще более страшные вещи…
Как трудно поверить, что наши мысли и страхи могут так легко стать
реальностью. Вот классический пример. Ребёнок начинает ходить. Вот он
делает первые неуверенные шаги, новые ощущения переполняют его, он
шагает все быстрее и быстрее, все дальше и дальше от мамы. Что думает
мама, если ребёнок достаточно далеко? Она думает: ”Сейчас упадёт!” Что
делает ребёнок? Конечно, падает. Думайте, что он слабый и
неприспособленный, и он таким будет. Думайте, что он может заболеть, – и
он обязательно заболеет.
Мы уже говорили, что младенец – существо чрезвычайно сильное. Да,
ему действительно нелегко после рождения, все его силы мобилизуются на
первостепенную задачу – выжить. Но природа прекрасно его защитила,
снабдив такими внутренними ресурсами, о которых взрослый и не
помышляет.
И все же он уязвим. Уязвим до удивления просто. Те его тонкие
психические структуры, благодаря которым он является существом
человеческим, новые в эволюционном отношении, природа защитить еще не
успела. Для этого есть мать и отец. Для этого есть семья. А если такая защита
вообще не предусмотрена? Как он может чему-то научиться от нас, будь он
”вещью в себе”, обладай он этой защитой? Ведь ему расти и жить среди
людей.
Как губка впитывает он все, что происходит вокруг. А что же вокруг
него происходит? Суета, волнения, страхи, беспокойства. А если еще в семье
конфликты? ”…В первый год жизни ребёнка психическое состояние матери
влияет на состояние малыша. Излишние ее волнения, связанные, например, с
трудностями в отношениях с мужем и его родителями, чрезмерная
озабоченность только усиливают беспокойство ребёнка”.
Типичный пример. Утром ребёнок спокойно спит в своей комнате,
родители же на кухне принимаются бурно выяснять отношения. Отец в
расстроенных чувствах уходит на работу, мать в волнениях принимается за
будничные дела. Вечером они помирятся. А ребёнок? Ночью у него вдруг
обнаруживается высокая температура. Он горячий, тяжело дышит.
Прибывший врач, затрудняясь поставить диагноз, подозревает воспаление
лёгких, хотя делает это из-за перестраховки. Ребёнка забирают в больницу, а
через 2–3 дня выписывают за неподтверждением диагноза. Но он уже успел
получить большую дозу антибиотиков. Он ослаблен, флора его кишечника
нарушена. Начинаются новые проблемы. Но разве есть такой диагноз –
конфликт между родителями?
Другой пример. Поздравить родителей с рождением малыша и
полюбоваться новорождённым приезжают родственники. А затем опять
температура, плач до утра, бессонная для матери ночь с не унимающимся
ребёнком на руках. И, может быть, опять врач. Не разве есть такой диагноз –
волнение бабушки? А что будет, если постоянно волнующаяся бабушка
живет в той же квартире? А волноваться и переживать, как известно,
бабушки умеют…"
Подытоживая скажу!
Только папа может научить учиться, бороться и побеждать, встать
стеной на защиту своих интересов, интересов и безопасности других
людей, быстро принимать решения, достигать поставленной цели.
Мама - учит терпению, неконфликтности, приспосабливаемости,
общению, гармонии.
Мамы, старайтесь не конфликтовать с детьми! Ребёнок воспринимает
это как стихийное бедствие (цунами, землетрясение, торнадо) ни к чему
конструктивному это не приводит, только к возникновению
психосоматических заболеваний и неврозов.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: