Презентация "Преступления, совершаемые подростками"
Подписи к слайдам:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области»
Преступления,
совершаемые подростками
- Доклад воспитателя МКОУ «СОШ № 2 р.п.Самойловка Саратовской области» Полковниченко З.В.
- Преступность несовершеннолетних является составной частью преступности вообще и имеет свои особенности. По сравнению со взрослой она отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь преступления в юном возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Наблюдается тенденция «омоложения» преступности несовершеннолетних, причём нередко преступления совершаются несовершеннолетними, недостигшими возраста уголовной ответственности. Имеется значительный рост преступности несовершеннолетних женского пола.
- Детская преступность – 9,6%
- Темпы преступлений, совершённых девушками увеличились с 11% до 14%.
- Количество девочек-подростков, состоящих на учёте в милиции достигло 50,6 тыс.(2001г)
- 1) 13 – 15 лет – подростково-малолетняя
- 2) 16 – 17 лет - несовершеннолетние
- 1. Квартирные кражи
- 2. «Мобильные» преступления: кражи,грабежи,мошенничество.
- 3. Незаконное приобретение и изготовление наркотиков
- 4. Тяжкие телесные повреждения
- 5. Разбойные нападения
- 5. Убийства и покушения на убийство
- 6.Изнасилования, проституция
- 7.Вымогательство
- 1991г – 570 000 подростков
- 2001г – 1 140 000 подростков
- 310 000 – подростки, едва достигшие 13 лет
- Групповая преступность – 70 %
- 295 000 нигде не работали и не учились
- 45 000 – вообще неграмотные
- За последние 5 лет увеличились:
- убийства и покушения на убийства – в 2 раза
- грабежи – в 1,5 раза (ежегодно – более 15 000 грабежей)
- незаконное приобретение и изготовление наркотиков – в 2,4 раза
- Синдром страха смерти – страх за свою жизнь, который вызывает озлобленность, насилие, жестокость.
- Просмотр триллеров.
- Зарубежных мультфильмов.
- Компьютерные игры.
- 1) Резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряжённость в обществе.
- 2) Сокращение рабочих мест.
- 3) Катастрофическое положение с организацией досуга детей.
- 4) Отсутствие культуры, художественного вкуса, неразвитость интересов.
- 5)Воспитание в неблагополучных семьях, где присутствуют ссоры, скандалы, пьянство и разврат.
- 6) Недостатки в деятельности органов, на которые возложена борьба с преступностью несовершеннолетних.
- 1) Как вы считаете, что заставляет детей из благополучных семей идти на преступления? Чего им не хватает в жизни?
- 2) Кто виноват в том, что они становятся такими?
- 3) Что оградило их душу столь непроницаемой и плотной стеной, что через неё не просочиться даже состраданию и сочувствию?
- 4) Как вы думаете, стоит ли ввести контроль за телепрокатом, за тем, чтобы фильмы, подобные тому, который купили в Красноярске, не попадали в тираж?
- 5)Как вы считаете, должен ли закон относиться к малолетним преступникам: а)более гуманно
- б) более сурово
- Часто юные правонарушители, оказавшись на скамье подсудимых, активно вину за своё грехопадение стремятся возложить на окружающих: «Меня, мол, плохо воспитывали, вот я и стал таким». И ни слова о собственной вине.
- В одной из книг есть такие слова: «Вы никогда не поймёте причин правонарушений среди подростков, если не уясните одну очень важную истину: отрицательные влияния могут быть очень сильными, обстановка в семье просто невыносимой, но всё-таки в итоге выбирает, как себя вести, сам подросток. И если он пошёл на преступление, значит, он неоднократно переступил через свою совесть. Никто не имеет права снять с него ответственность за его решения.
- За свои поступки отвечает сам человек! »
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Закон Брянской области от 8.08.2013г. №62-З "Об образовании в Брянской области""
- Презентация "Формирование предметных знаний и умений и универсальных учебных действий"
- Презентация "Сопровождение становления личности ученика через интеграцию основного и дополнительного образования"
- Презентация "Умеешь ли ты дружить?" 3 класс
- Конспект урока "Умеешь ли ты дружить" 3 класс
- Проект по правилам дорожного движения во 2 младшей группе "Мой друг - светофор"