Родительское собрание "Формы проведения государственной (итоговой) аттестации. Выбор специальности и вуза" 11 класс

Тема собрания: Формы проведения государственной (итоговой) аттестации. Выбор
специальности и вуза.
Цель собрания:
познакомить родителей с формами проведения итоговой аттестации, в том числе единого
государственного экзамена;
формировать у родителей адекватное реалистическое мнение о ЕГЭ;
провести анализ подготовленности выпускников к предстоящим испытаниям;
дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к итоговой
аттестации;
укреплять сотрудничество в сфере «семья и школа».
Вопросы для обсуждения:
проведение ГИА в форме ЕГЭ и ГВЭ;
обязательные экзамены (для получения аттестата);
экзамены по выбору (для поступления в вузы и ссузы);
сроки подачи заявления о выборе предметов (до 1 марта);
документы, которые выдаются выпускникам по результатам ЕГЭ;
информация о перечне вузов и их адресах сайтов (после 1 февраля), выбор числа вузов и
специальностей (направлений);
психолого-педагогические рекомендации родителям при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ.
Форма проведения собрания: родительский всеобуч.
Оборудование: мультимедийная установка, памятки для родителей, карточки с заданиями для
проведения теста.
Участники собрания:
родители учащихся 11 класса;
классный руководитель 11 класса;
заместитель директора по учебной работе,
школьный психолог.
Подготовительная работа к собранию:
изучение нормативных документов, касающихся проведения ЕГЭ;
анализ успеваемости учащихся по итогам 10 класса;
изучение мнения учителей-предметников;
проведение классного часа «Выпускные экзамены. Формы проведения государственной
(итоговой) аттестации»;
подготовка информации о перечне вузов, их адресах сайтов;
анкетирование выпускников по «Стресс-тесту»;
изготовление памяток для родителей;
изготовление буклетов родительского собрания.
Ход собрания:
1. Вступительное слово классного руководителя (слайд № 1)
Уважаемые родители!
Наступает один из самых важных и ответственных моментов в жизни вашего ребенка.
Пройдет всего несколько месяцев, и он получит документ, в котором будет зафиксирован
государственной комиссией результат его пребывания в школе за 11 лет.
Наша с вами задача – помочь пройти ему этот путь с честью, показав все, чему он научился и
в чем преуспел за эти годы.
2. Анализ успеваемости учащихся по итогам 10 класса (слайд №2)
Начать с благодарности родителям, дети которых показывали все 11 лет отличные и хорошие
результаты в учебе.
Не стоит превращать этот этап собрания в судилище, но настроить родителей
слабоуспевающих учащихся на серьезную и ответственную работу необходимо. С этой целью
следует ознакомить родителей учащихся с отметкой о прилежании каждого учащегося и мнением
учителей- предметников по этому вопросу. Эти результаты можно озвучить вслух (с разрешения
родителей) или предоставить родителям в виде индивидуального информационного листка.
3. Слово заместителя директора по учебной работе.
а) Проведение ГИА в форме ЕГЭ и ГВЭ.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников (далее – ГИА) представляет собой
форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных
общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
ГИА проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в
форме государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ) (слайд №3).
ГИА в форме ЕГЭ проводится для выпускников образовательных учреждений, в том числе
для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев,
освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в
очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме экстерната, семейного образования или
самообразования и допущенных в текущем году к ГИА.
ГИА в форме ГВЭ проводится для обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-
воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным
(общественно опасным) поведением, образовательных учреждениях уголовно-исполнительной
системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (слайд №4).
Решение о допуске к ГИА принимается педагогическим советом образовательного
учреждения и оформляется приказом не позднее 25 мая текущего года (слайд №5).
Таким образом, ЕГЭ является основной формой ГИА выпускников школ.
б) Обязательные экзамены (для получения аттестата).
Обязательными для всех выпускников школ текущего года являются ЕГЭ по русскому
языку и математике. Положительные результаты ГИА по русскому языку и математике
(преодоление минимальной границы, устанавливаемой ежегодно Росообрнадзором), являются
основанием для выдачи выпускнику аттестата о среднем (полном) общем образовании(слайд
№6).
В 2014-2015 учебном году будет проводиться итоговое сочинение (изложение) в
соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О
внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования» 923 от 05.08.2014
(зарегистрирован Минюстом России 15.08.2014, регистрационный № 33604).
Данное решение принято с целью реализации Послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации от 12.12.2013 во исполнение пунктов «б» и «в»
перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при
Президенте Российской Федерации по культуре и искусству от 17.11.2013 г. №2699.
Реализацией этого поручения занялась рабочая группа при Минобрнауки России, в состав
которой вошли учителя, директора школ, представители педагогической науки, средств
массовой информации, сотрудники Администрации Президента Российской Федерации,
Минобрнауки, Рособрнадзора и региональных органов исполнительной власти.
Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и
математике или получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих
предметов, не получают аттестат.
Вместо аттестата им выдается справка об обучении. В таком случае выпускникам
предоставляется право пройти государственную (итоговую) аттестацию по данным предметам
не ранее чем через год.
в) Экзамены по выбору (для поступления в вузы и ссузы), (слайды №7 – 9)
Вузы и ссузы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных
испытаний.
Также выпускник может сдать ЕГЭ по 9 остальным предметам: литературе, физике,
химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (немецкий,
английский, французский), информатике и ИКТ. Количество и перечень предметов по выбору
каждый определяет для себя самостоятельно в зависимости от выбора предметов
из утвержденного Перечня вступительных испытаний в 2013 году для поступления на данную
конкретную специальность в высшее учебное заведение (далее – вуз).
Экзамены по выбору можно не сдавать. В любой момент выпускник имеет право
отказаться от сдачи предметов по выбору, при этом оформлять отказ документально не
требуется. Можно просто не приходить на экзамен. В случае неявки на экзамен информация о
несданном экзамене в федеральную базу данных не вносится. При этом выпускник получит
аттестат и может поступить в учреждения начального и среднего профессионального
образования (далее – ссуз).
г) Сроки подачи заявления о выборе предметов (до 1 марта).
Для выпускников общеобразовательных учреждений Краснодарского края 2015 года –
общеобразовательные учреждения, в которых осваивались основные общеобразовательные
программы, срок подачи заявления – до 1 марта 2015 года.
д) Документы, которые выдаются выпускникам по результатам ЕГЭ (слайд № 10).
По окончании ГИА, при условии её успешного прохождения выпускниками, школы выдают
аттестаты и свидетельства о результатах ЕГЭ.
В аттестат итоговая отметка будет выставляться как среднее арифметическое
годовых отметок за 10 и 11 классы, округляемое в соответствии с правилами математического
округления.
Выпускники, проявившие способности и трудолюбие в учении, награждаются золотой и
серебряной медалями «За особые успехи в учении» и (или) похвальной грамотой «За особые успехи
в изучении отдельных предметов» в порядке, определяемом Минобрнауки России (слайд № 11- 13).
Сколько действительны результаты ЕГЭ?
С 1 сентября 2014 г. вступили в силу поправки в федеральный закон “Об образовании” согласно
которым срок действия свидетельства о сдаче ЕГЭ продлен до 4-х лет. Таким образом,
выпускники 11 классов и другие лица, сдававшие экзамен в 2014 году смогут предъявлять этот
документ в ВУЗы до 2017 года включительно (слайд №14).
Один раз, в год прохождения ГИА, выпускникам, получившим удовлетворительные
результаты на обязательных экзаменах по завершении освоения основной образовательной
программы среднего (полного) общего образования, на период до 1 октября года прохождения
указанной аттестации, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Для
получения права на отсрочку от призыва на военную службу выпускнику необходимо
предъявить в призывную комиссию справку о получении удовлетворительных результатов на
ГИА по русскому языку и математике (далее – справка). Справка готовится и подписывается
директором общеобразовательного учреждения, в котором выпускник обучается(лся). Срок
выдачи справки – июнь (июль – для выпускников, проходивших ГИА в дополнительные сроки) года
прохождения ГИА (слайд №15).
е) Информация о перечне вузов и их адресах сайтов, выбор числа вузов и специальностей
(направлений), (слайд № 16-17).
После 01 февраля вузы на своих сайтах публикуют перечень вступительных испытаний по
предметам, результаты ЕГЭ, которых признаются как вступительные. В вуз для участия в конкурсе
необходимо представить результаты ЕГЭ не менее чем по 3 предметам. Абитуриенты имеют право
подать заявление одновременно не более чем в пять вузов, по трем направлениям подготовки
(специальностям), или укрупненным группам направлений подготовки (специальностей), или
факультетам в одном вузе в зависимости от порядка организации конкурса. При этом
поступающий вправе подать такое заявление одновременно на различные формы обучения,
включая целевые и платные места.
Информацию о ЕГЭ можно найти в сети Интернет на сайтах:
региональных: www.edukuban.ru, www.gas.kubannet.ru,
федеральных: http://www.ege.edu.ru/, http://www.fipi.ru.
Найти информацию о перечне вузов и их электронных адресах можно на сайтах:
http://krd.yuginform.ru/catalog/highschool
http://www.vuz-krasnodar.ru/
http://vuz.edunetwork.ru/?subject=23
http://www.provuz.ru/vuz/region/krasnodarskiy-kray/
http://eduscan.net/region/552
http://high-schools.ru/university/list/region/23/
http://abitur.nica.ru/
http://abiturcenter.ru/prog/list.php?c=vuz_r
http://www.1000vuzov.ru/
http://www.edu-all.ru/pages/eduvuz_name_rus.asp
4. Выступление педагога-психолога с использованием обобщенных результатов
анкетирования. Анкетирование родителей. Сравнение родителями их ответов с
ответами детей. Знакомство с рекомендациями, предложенными в памятках.
Провести анкетирование родителей по вопросам их стрессустойчивости в критических
ситуациях (приложение № 1). Дать возможность сравнить родителям их ответы с ответами детей.
Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к
этому родителей (слайд № 16). Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к
экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов:(слайды № 18 – 20.)
Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок,
объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из
домашних не мешал.
Помогите ребенку распределить темы подготовки по дням.
Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам.
Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно
просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень
полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая
изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается
на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и
повесить над столом, над кроватью, в столовой и т.д.
Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас
существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое
значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма
отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка
ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет
навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что
придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не
носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.
Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов это может
отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда
передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут
справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей
может эмоционально «сорваться».
Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи,
тем более вероятности допущения ошибок.
Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя
заметить и предотвратить ухудшение состояния ребенка, связанное с
переутомлением.
Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного
напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и
сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи,
курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно
просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень
полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая
изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается
на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и
повесить над столом, над кроватью, в столовой и т.д.
Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен
отдохнуть и как следует выспаться.
Посоветуйте ребенку во время экзамена обратить внимание на следующее:
- пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем
содержатся, это поможет настроиться на работу;
- внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка
во время тестирования не почитав до конца, по первым словам уже предполагают
ответ и торопятся его вписать);
- если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к
нему вернуться;
- если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл
положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант
Самое главное это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить
подходящие условия для занятий.
Ознакомить родителей с памяткой для родителей «Как помочь детям подготовиться к ЕГЭ»
(Приложение № 2).
5. Обсуждение родителями памяток с приведением примеров из жизни, которые
подтверждают либо опровергают рекомендации и выдвижением своих предложений.
6. Принятие решения родительского собрания.
Примерный проект решения:
Сделать все возможное для создания благоприятной обстановки в период подготовки
учащихся к экзаменам.
Обеспечить должный контроль за выполнением режима дня и режима питания
школьников.
Следовать рекомендациям, изложенным в памятках.
7. Заключительное слово классного руководителя. Итог собрания (слайд № 21 - 23).
Дорогие родители!
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику, прежде всего. Зачастую родители переживают
ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку
гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих
экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые
сам ребенок преодолеть не может.
Часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) самый (ая) любимый (ая), и что
все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях,
стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь «от хорошего слова даже
кактусы лучше растут».
Учитель математики: Третьяк Ольга Ивановна
МБОУ СОШ №6 имени А.Н. Дудникова станицы Андрюки