Эссе «Мои мечты в профессии»

«Это невозможно!» - сказала Причина.

«Это безрассудство!» - заметил Опыт.

«Это бесполезно!» - отрезала Гордость.

«Попробуй...» - шепнула Мечта.

С детства я хотела быть учителем может быть потому, что с учителями

мне повезло. Моей первой учительницей была замечательная, энергичная

женщина. Она привила мне любовь к чтению, природе. Собирая соседских

ребятишек, на обратной стороне стола я писала, говорила и показывала

указкой так, как это делала моя учительница.

В среднем звене классным руководителем стала очень эффектная,

умная женщина. Благодаря ей, я полюбила и поняла математику. На каждом

уроке она поражала нас новыми методами, приёмами работы. Нам никогда не

было скучно на её уроках. Я мечтала на неё походить.

Когда же, закончив школу, стоял выбор кем быть, я твёрдо знала, что

стану учителем. Только вот не решила каким: математики или начальных

классов. Но судьба распорядилась по-своему. У меня есть образование и

учителя математики, и начальных классов. Но всё же надо было выбирать...

Работая учителем начальных классов, нисколько не пожалела о своём

выборе. Глядя в чистые, сияющие глаза моих учеников, видя в них интерес,

хочется творить для них, создавать и применять.

Будет ли трудно? ДА!

Будут ли ошибки? ДА!

Будет все! Но если вам ваша мечта светит, как луна в ночи, можете

быть уверены - если не сдадитесь, обязательно ее достигнете!

Мечта… Когда я начинала работать в школе, я мечтала о новой

технике: компьютере, электронной доске. Сейчас всё это у меня есть. Когда я

работала по традиционной системе, мне очень нравились приёмы и методы

развивающей системы Занкова, Эльконина-Давыдова, я старалась

использовать их в своей практике. Сейчас появились ФГОС НОО, где

основным является системно- деятельностный подход.

Меняется время, меняются дети. В настоящее время в нашей стране

происходят существенные изменения в национальной политике образования.

Это связано с переходом на позиции личностно-ориентированной

педагогики. Современная российская школа – это результат огромных

перемен, произошедших в системе отечественного образования за последние

годы. Моя главная мечта состоит в том, чтобы успеть за этим временем,

успеть освоить новые технологии в обучении, узнать лучше наших

изменяющихся детей. И раз уж я стала учителем, я хочу быть таким

учителем, глядя на которого многие бы мои выпускники пошли учиться на

педагога, как это сделала в своё время я.