Контрольная работа "Долг и совесть"
Тема: «Долг и совесть»
1. Чувство нравственной ответственности за своё поведение перед
окружающими людьми, обществом – это:
a. Совесть
b. Долг
c. Мораль
2. Принятые личностью обязанности, необходимость подчинять себя и свои
желания общественной воле – это:
a. Честь
b. Совесть
c. Долг
3. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно?
a. Культура
b. Ответственность
c. Совесть
4. Определите, что из перечисленного относится к долгу, а что – к совести:
a. Направляет, указывает, всегда знает, чего от тебя хочет… –
____________________________
b. Судит, заново переживает прожитое, говорит тебе всю правде о
тебе… – _____________________________________
5. Продолжите фразу:
a. Денежный долг – это обязанность…_________________________
_____________________________________________________________
b. Профессиональный долг – это обязанность…_________________
_____________________________________________________________
c. Гражданский долг – это обязанность…_______________________
_____________________________________________________________
6. Соберите пословицы:
a. Богатый совести не купит,
b. Кто служит Родине верно,
c. Говори по делу,
тот долг исполняет примерно.
живи по совести.
а свою погубит.
7. Как вы понимаете выражение:
a. По зову долга ____________________________________________
_____________________________________________________________
b. Сделано на совесть _______________________________________
_____________________________________________________________
c. Быть в неоплатном долгу __________________________________
_____________________________________________________________
d. Жить по совести _________________________________________
_____________________________________________________________
8. Выберите произведение, в котором говорится о долге и совести:
a. Н.Носов «Огурцы»
b. В.Драгунский «Девочка на шаре»
c. М.Пришвин «Лисичкин хлеб»
9. Прочитай отрывок произведения А.Гайдара «Совесть» и ответь на
вопрос: почему девочка плакала?
Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в
школу.
Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня
болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.
Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять
красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми,
доверчивыми глазами.
А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то
Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.
- Несчастный прогульщик! - строго сказала она. - И это с таких юных лет
ты уже обманываешь родителей и школу?
- Нет! - удивленно ответил малыш. - Я просто шел на урок. Но тут в лесу
ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.
Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный,
что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.
А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом,
потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.
Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.
Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного
завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень
тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________
10. Приведи примеры на тему «Долг в жизни людей разных профессий»
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________
Ответы к тесту по теме «Долг и совесть.»
1. Чувство нравственной ответственности за своё поведение перед
окружающими людьми, обществом – это:
a. Совесть
b. Долг
c. Мораль
1. Принятые личностью обязанности, необходимость подчинять себя и свои
желания общественной воле – это:
d. Честь
e. Совесть
f. Долг
1. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно?
g. Культура
h. Ответственность
i. Совесть
1. Определите, что из перечисленного относится к долгу, а что – к совести:
j. Направляет, указывает, всегда знает, чего от тебя хочет… – долг
k. Судит, заново переживает прожитое, говорит тебе всю правде о
тебе… – совесть
1. Продолжите фразу:
l. Денежный долг – это обязанность…возвратить деньги
m. Профессиональный долг – это обязанность…оказать
профессиональную помощь
n. Гражданский долг – это обязанность… помогать людям и защищать
свою Родину
1. Соберите пословицы:
• Богатый совести не купит, а свою погубит.
• Кто служит Родине верно, тот долг исполняет примерно.
• Говори по делу, живи по совести.
2. Как вы понимаете выражение:
o. По зову долга
p. Сделано на совесть
q. Быть в неоплатном долгу
r. Жить по совести
1. Выберите произведение, в котором говорится о долге и совести:
s. Н.Носов «Огурцы»
t. В.Драгунский «Девочка на шаре»
u. М.Пришвин «Лисичкин хлеб»
1. Прочитай отрывок произведения А.Гайдара «Совесть» и ответь на
вопрос: почему девочка плакала?
2. Приведи примеры на тему «Долг в жизни людей разных профессий»
