Контрольная работа "Пеликан" 4 класс
У кого мешок под клювом?
Пеликаны – очень необычного вида птицы с мешком под клювом. На Земле
обитает семь видов пеликанов. Самый распространенный из них – розовый
пеликан. Его вес 14 килограммов, а размах крыльев – два с половиной метра.
Длина пеликанов доходит до 1,8 м. Этих птиц отличает неуклюжее, массивное
туловище, громадные крылья, короткие большие ноги, длинная шея и длинный
клюв, который примерно в 4 – 5 раз превосходит длину головы. Характерной
особенностью этих больших светлоокрашенных птиц является сильно
растяжимый кожный мешок на нижней стороне клюва. Оперение пеликанов
неплотно прилегает к телу, между перьями имеется воздух, способствующий
уменьшению плотности этих тяжелых птиц. Еще более способствует
уменьшению их плотности наличие под кожей воздушной прослойки.
Все пеликаны большую часть жизни проводят на воде. Обитают в тропиках
на озерах и морских побережьях. Они прекрасно плавают и даже ныряют. С
трудом передвигаются по суше, при этом держат туловище более или менее
горизонтально, но зато летают с потрясающей легкостью. В полете часто парят
над землей. Смешные и неуклюжие на земле, они преображаются в грациозных
красавцев, стоит им взлететь. Незабываемое зрелище, когда длинным клином
эти крупные птицы величаво плывут в воздухе, неторопливо и сильно
взмахивая крыльями. Ритм взмахов задает головная птица, и другие точно его
выдерживают.
Даже во время рыбной ловли пеликаны часто летают строем. Не менее
интересно наблюдать за охотой пеликанов. Когда птица видит добычу, она вся
преображается. Устремляясь вниз с высоты от трех до десяти метров, пеликаны
полускладывают крылья, открывая клюв, и как торпеды, входят в воду. Через
несколько секунд они появляются на поверхности, выбрасывают из подкожных
мешков воду и проглатывают пойманную рыбу. Но чаще всего добывают корм
на мелководьях: становятся полукругом и шарят клювами у самого дна,
зачерпывая мешками, словно сачками, мечущуюся рыбу. Чтобы вспугнуть
рыбу, бьют по воде крыльями. Питаются исключительно рыбой. Они живут
большими стаями, но случается, что некоторые особи отбиваются от стай и
становятся одиночками.
Птенцы пеликанов появляются на свет слепыми и голыми, пухом одеваются
на 8-й день, а способными к полету становятся на 70-й день жизни. Пеликаны
очень пугливы и в страхе могут бросить гнездо и птенцов; перебираясь на
новые места, не успевают вывести новое потомство, поэтому численность
пеликанов сокращается.
Выполни задания:
Предмет: литературное чтение.
1. В тексте 4 абзаца. В каком абзаце рассказывается о том, чем питается
пеликан?
а) в 1-м; б) во 2-м; в) в 3-м; г) в 4-м.
2. В каком абзаце говорится о внешнем виде пеликанов?
а) в первом; б) во втором.
3. Какой абзац повествует о способе рыбной ловле:
а) 1-й; б) 2-й; в) 3-й; г) 4-й.
4. Какая часть текста (какой абзац) может быть названа: «Ловкий охотник»?
а) 1-я; б) 2-я; в) 3-я; г) 4-я.
5. Данный текст:
а) художественный; б) научно-популярный.
Предмет : окружающий мир.
6. Используя информацию из текста, ответь на вопросы:
а) Что является характерной особенностью пеликанов?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
б) Почему численность пеликанов сокращается?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
в) В чем особенность оперения пеликанов?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
г) Какой вид пеликанов самый распространенный?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
д) Чем питаются пеликаны?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Предмет: русский язык.
7. Из подчеркнутого предложения выпиши два слова, в которых все согласные
звуки мягкие. Определи часть речи выписанных слов.
1) __________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
8. Из шестого предложения первого абзаца выпиши однокоренные слова.
Обозначь корень.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Из последнего предложения третьего абзаца выпиши два глагола. Определи
их время, напиши неопределенную форму.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
10. Из шестого предложения первого абзаца выпиши два словосочетания,
соответствующих схеме: имя существительное + имя прилагательное.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
11. Выпиши из второго абзаца третье предложение. Разбери его по членам
предложения. Что ты можешь сказать о сказуемых?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Предмет: математика.
12. Найди значение выражения:
(127750 : 365 + 7045 x 124) – 170967 =
13. Сравни:
12 кг 300 г … 1230 г
3 м 8 см … 6 дм 7 см
14. Бурый пеликан летит над морем на высоте 21 метр. Заметив добычу, он
пикирует вниз и ныряет за ней на глубину 19 дм. Какое расстояние преодолеет
пеликан, чтобы поймать добычу?
Решение:
Ответ: ______________________________________________________________
15. Численность пеликанов резко уменьшается. 50 лет назад в России было
2400 гнездящихся пар розового пеликана, а сейчас их в 20 раз меньше.
Кудрявого пеликана раньше было 2700 пар, а сейчас 1/9 этого числа. Сколько
сейчас в России пар розового и кудрявого пеликана?
Решение:
Ответ: ______________________________________________________________
Ключ
Предмет: литературное чтение.
Проверяемые умения:
задания 1 – 4 – сформированность умения поиска необходимой информации в
тексте;
задания 1 – 4 – сформированность умения выявить при чтении главную мысль;
задание 5 – навык различения художественного и научно-популярного текстов.
Правильные ответы: 1) в; 2) а; 3) в; 4) в; 5) б.
Тестовый балл
Аттестационная отметка
5
5
4
4
3
3
0 – 2
2
Предмет: окружающий мир.
Проверяемые умения:
все задания предусматривают сформированность умения школьников
вычленять информацию из текста.
6. а) характерной особенностью этих птиц является сильно растяжимый
кожный мешок на нижней стороне клюва;
б) пеликаны очень пугливы и в страхе могут бросить гнездо и птенцов;
перебираясь на новые места, не успевают вывести новое потомство, поэтому
численность пеликанов сокращается;
в) оперение пеликанов неплотно прилегает к телу, между перьями имеется
воздух, способствующий уменьшению плотности этих тяжелых птиц;
г) самый распространенный вид – розовый пеликан;
д) пеликаны питаются исключительно рыбой.
Тестовый балл
Аттестационная отметка
5
5
4
4
3
3
0 – 2
2
Предмет: русский язык.
Проверяемые умения:
задание 7 – умения находить слова, определять часть речи;
задание 8 – умения просматривать текст и находить нужное место, различение
родственных слов и разных падежных форм слова; умения выделять корень;
задание 9 - различение времен глаголов, умения ставить в неопределенную
форму;
задание 10 – умения просматривать текст и находить нужное место, понятие
словосочетание;
задание 11 – сформированность представлений об однородных членах
предложения; синтаксический анализ простого предложения с однородными
членами (сказуемыми).
№ 7 оперение – сущ., перьями – сущ.
№ 8 длинный, длину
№ 9 появляются – настоящее время, появляться;
не успевают – настоящее время, не успеть
№ 10 массивное туловище, громадные крылья
м. гл. гл.
№ 11 Они прекрасно плавают и даже ныряют.
( Это предложение с однородными сказуемыми.)
Тестовый балл
Аттестационная отметка
5
5
4
4
3
3
0 – 2
2
Предмет: математика.
Проверяемые умения:
Задание 12 – умения расставлять порядок действий; умножение и деление на
трехзначное число; сложение и вычитание многозначных чисел;
Задание 13 – единицы измерения массы; единицы измерения длины; сравнение
величин;
Задание 14 – решение задач на нахождение целого
Задание 15 – решение задач на нахождение доли числа
№ 12 - 702963
№ 13 - >, >
№ 14 - 22 м 90 см
№ 15 – 420 пар
Тестовый балл
Аттестационная отметка
5
5
4
4
3
3
0 – 2
2
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Власть и народ Российской империи во второй половине XVIII века" 3 класс
- Презентация "Зеленая страна" 1 класс
- Презентация "Виды плодов"
- Презентация "Ночная красавица" 2 класс
- Конспект урока "Ночная красавица (Луна – естественный спутник Земли)" 2 класс
- Презентация "Животный мир Волгоградской области" 1 класс