Конспект урока "За что лягушку называют «царевной»?" 2 класс
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2
р.п. Новые Бурасы
Новобурасского района
Саратовской области».
«Формирование общекультурных
компетенций посредством
интегрированного урока».
Выполнила
Учитель начальных классов
1 квалификационной категории
Дубоносова Светлана Владимировна
2010 г
Интегрированный урок во 2 классе (окружающий мир и
технология) по теме
«За что лягушку называют «царевной ?»
Цель:
1. дать понятие «земноводные»;
2. обогатить знания учащихся новыми сведениями о жизни лягушек,
жаб, тритонов; поговорить о пользе животных;
3. продолжать формировать умения высказываться;
4. развивать любознательность и умения работать с книгой и
хрестоматией; трудовые навыки работы с бумагой.
Оборудование: цветная бумага, фломастеры у детей, презентация учителя
«Земноводные», мини-сообщения детей о земноводных, детские
игрушки лягушек.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять.
Побыстрее отвечать!
Вступительное слово учителя.
-Отгадайте загадку:
Скачет зверушка-
Не рот, а ловушка.
Попадает в ловушку
И комар, и мушка.
Кто это? (лягушка).
2. Знакомство с новым материалом.
2.1.Сообщение темы урока: «За что лягушку называют «царевной ?»
Кадр 1 «За что лягушку называют «царевной ?»
-Кто такая царевна? За что и почему её так называют?
(красивая, добрая, рукодельная,…)
-А в природе к какому классу животных мы можем отнести лягушку?
(к классу земноводных)
Кадр 2 Земноводные
-Почему их так называют?
Кадр 3 Слово земноводные или амфибии происходит от греческого
слова, означающего «живущие двойной жизнью» -на суше и в воде.
-Кроме лягушки к земноводным относятся жабы, тритоны, саламандры.
Кадр 4 картинки земноводных.
2.2. Признаки земноводных- кожа голая, влажная, покрыта слизью, живут
на суше и в воде.
Кадр 5 Признаки земноводных- кожа голая, влажная, покрыта
слизью, живут на суше и в воде. Их насчитывается более 1040
видов.
2.3.Некоторые дети приготовили информацию об этих животных, давайте их
послушаем
(заслушиваются рассказы детей о лягушке, жабе, тритоне, саламандре-
кадры презентации)
Кадр 6 лягушка
Кадр 7 лягушка- чесночница. Самая маленькая в мире с
Сейшельских островов, её длина 2 см
Кадр 8 лягушка-голиаф самая большая в мире, длина тела 80 см,
вес около 3,5 кг, обитает в глубоких водоёмах Африки.
Кадр 9 зелёная жаба, эти существа ведут ночной образ жизни и, в
отличие от лягушек, ещё меньше нуждаются в воде. Всего в мире
существует 450 видов жаб.
Кадр 10 жаба-ага, живёт в Южной и Центральной Америке. Её
размеры (25 см) позволяют ей охотиться не только на насекомых,
но и на лягушек, ящериц, мышей.
Кадр 11 тритон активен в ночное время, днём прячется
Встречается в парках, садах, долинах рек. Питается насекомыми,
гусеницами, личинками, мелкими ракообразными. Вид
Обыкновенный тритон на территории России находится на грани
исчезновения и занесён в Красную книгу России.
Кадр 12 саламандра огненная , предпочитает лиственные и
смешанные леса, горные местности, берега рек. Малоподвижное
животное. Питается насекомыми, гусеницами бабочек, пауками,
слизнями, дождевыми червями, также может употреблять в пищу
мелких тритонов и молодых лягушек.
Физминутка.
На речушке 2 подружки, 2 зелёные лягушки.
Утром рано умывались, полотенцем вытирались.
Ножками топали, ручками хлопали.
Вправо- влево наклонялись,
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет,
Всем друзьям физкультпривет!
2.4. Кто из вас видел лягушек или жаб? А кто-нибудь брал их в руки? А
почему?
(некрасивые, холодные, скользкие). Почему же всё-таки лягушку
называют «царевна»?
2.5. А вы знаете, что в некоторых странах лягушкам поставлены памятники?
Почему? За что им такая честь? (ответы детей)
Кадр 13 памятник –фонтан лягушке в Бостоне (Америка)
Кадр 14 памятник лягушке в Санкт-Петербурге
Кадр 15 памятник царевне –лягушке.
Учитель обобщает ответы детей: 1) с лягушкой ставили опыты и сделали
много научных открытий, 2) лягушки и жабы истребляют огромное
количество насекомых и личинок, помогают людям сберечь урожай.
2.6. –Есть ли среди земноводных ядовитые?
(ответы детей).
Кадр 16 гребенчатый тритон
-Гребенчатый тритон. Узнать его можно по оранжевому брюшку.
Трогать его нельзя: у такого тритона ядовитая кожа.
2.7.-Нужны ли земноводные?
(ответы детей). Природе нужны все! И полезные и ядовитые
земноводные. Они поедают насекомых, ими питаются другие животные.
Кадр 17 Природе нужны все! Никогда не причиняй вреда лягушке
или жабе. Не верь рассказам о вреде этих животных!
2.8.Приметы:
Лягушка прыгает на берегу и квакает- …..к дождю.
Лягушка квакает вечером с приятной трелью-…….к ясной погоде.
Зашумит река и закричит лягушка-……..к дождю.
А теперь давайте сделаем свой памятник лягушке.
3. Работа с бумагой. Изготовление лягушки.
(работа в группах).
Кадр 18 поэтапное выполнение лягушки
4.Итог урока.
-Какие красивые и аккуратные получились ваши лягушки. Посмотрите,
какие хорошие детские игрушки- лягушки вы принесли на урок. Их приятно
брать в руки, играть.
Вывод: Так почему же лягушка, жаба- «царевна»? Что нового вы
узнали?
5.Выставление оценок.
Бумажная лягушка
Учимся складывать лягушку из листа бумаги:
Шаг 1. Для изготовления лягушки нам нужен квадратный лист бумаги.
Шаг 2. Сгибаем лист по диагонали пополам так, чтобы совместились
противоположные углы.
Шаг 3. Разгибаем лист и еще раз сгибаем лист по диагонали пополам, только
теперь сводим два других противоположных угла.
Шаг 4. Снова разгибаем лист и складываем его пополам.
Шаг 5. Теперь два верхних угла подгибаем внутрь нашего прямоугольника по
сгибам, которые мы сделали в шаге 2 и 3.
Шаг 6. Подгибаем два края (короткие грани) треугольника к центру.
Шаг 7. А теперь сгибаем их от середины к краям.
Шаг 8. Переворачиваем.
Шаг 9. Сгибаем нижние уголки к верхушке треугольника.
Шаг 10. Подгибаем внешние уголки квадрата к центру так, чтобы нижние
грани расположились вдоль центра.
Шаг 11. Сверху у нас остались два уголочка. Сгибаем их пополам и отгибаем
вверх. Тут мы нарисуем глазки.
Шаг 12. Переворачиваем. Сгибаем пополам от себя.
Шаг 13. А теперь сгибаем пополам к себе.
Всё! Лягушка готова. Теперь нужно её раскрасить. Чтобы лягушка прыгала,
нужно скользящим движением слегка надавливать на сгиб на спинке.
