Ученики на Учителя.com


Классный час "Планета цветов"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8»
Планета цветов
(внеклассное мероприятие по окружающему миру)
Учитель: Лаврентьева Алла Леонидовна
2
Цели и задачи мероприятия:
1. Ознакомить детей с разнообразием цветов, с их значением в жизни людей.
2. Научить детей любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их
красоту.
3. Воспитывать бережное отношение к этим прекрасным творениям природы,
используя художественное слово.
4. Стремиться вызвать у детей чувство благодарности за то, что мир прекрасен.
3
(Слайд №1)
Давай пройдёмся медленно, спокойно
И «здравствуй» скажем каждому цветку.
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
(Слайд №2)
1.Сегодня мы с вами поговорим о прекрасных наших друзьях-цветах. Яркие и
ароматные, они вечные спутники нашей жизни. Цветы – это символ уважения и
торжественности. Ни один праздник не обходится без них. Цветы приносят радость
и поднимают настроение. Они делают нашу жизнь доброй и красивой.
(Ученик читает стихотворение.)
Мы давно вас считаем друзьями,
Дети наших садов и полей,
Мы ухаживать будем за вами,
Чтоб на клумбах росли вы пышней.
В сентябре вас по улицам в школы
Первоклассники чинно несут,
Ставят в вазы на стол новосёлы,
Как подарок друзей берегут.
Вы гордитесь красою наряда
Светом солнечных дней залиты,
Наши гости из школьного сада,
Наших парков и скверов цветы.
2.Природа щедро одарила цветами своё царство. К вершинам гор она забросила
гордые эдельвейсы. (Слайд №3) Нежными кувшинками украсила голубую гладь
озёр и рек. (Слайд №4) Белыми ландышами заполнила тёмные уголки лесов (Слайд
№5).Алыми маками – степные просторы. (Слайд №6)
3.У каждого народа есть свои любимые цветы и с ними связаны многие
праздники. Греки и римляне справляют праздник гиацинтов и лилий. Японцы –
праздник хризантем и пионов. Ежегодно проходит фестиваль тюльпанов в
Голландии, праздник роз в Болгарии.
У славян тоже был один день в году, когда молодёжь плела венки из цветов и с
песнями водила хороводы. Это был замечательный праздник Ивана Купалы. По
4
легенде в ночь накануне Ивана Купалы распускался цветок папоротника, который
будто бы приносил счастье. И многие стремились ночью отыскать этот цветок, но
так никто и не нашёл его.
4.Цветы радуют круглый год. Даже холодной зимой мы любуемся комнатными
цветами. (Слайд №7)
- А какие у вас дома растут цветы?
5.Мир цветов очень разнообразен по форме, по окраске, по аромату. Многие
растения очень полезны, так как обладают лечебными свойствами и являются
лекарственными.
- Какие вы знаете лекарственные цветы? (Слайд №8)
Многие цветы используются в парфюмерной и кондитерской промышленности.
Но, конечно, больше всего декоративных цветов.
6.Знать и разбираться в цветах должен каждый человек. А то можно оказаться в
такой же ситуации, как вот этот сказочный герой.
(Проводится игра «Незнайка – художник»)
7.Цветы – это целый мир – мир удивительный и прекрасный! Цветы на
протяжении многих веков вдохновляют художников, скульпторов, музыкантов на
создание замечательных произведений. Красота цветов не оставляла равнодушными
и поэтов. О цветах написано много прекрасных стихов.
- А какие стихи знаете вы?
(Дети читают стихи о цветах.)
8.А теперь давайте проведём конкурс загадок о цветах!
1. Меня называют царицей цветов
За запах, за цвет моих лепестков,
Хоть куст мой зелёный вас ранить готов,
Но кто не простит мне колючих шипов?
(Роза.)
2. Ручьями очищается
И хвоя, и валежник.
И первым появляется
В проталинке …
(Подснежник.)
3. Колосится в поле рожь.
Там во ржи цветок найдёшь.
5
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василёк.)
4. В летний, солнечный денёк
Золотой расцвёл цветок.
На высокой тонкой ножке
Всё дремал он у дорожки,
А проснулся-стал седой!
А денёчка через два
Облысела голова.
(Одуванчик.)
5. Стоят в лугах сестрички-
Золотой глазок и белые реснички.
(Ромашки.)
6. Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш.)
9.Сегодня мы с вами совершили путешествие по прекрасной Планете цветов.
Хрупкие и нежные, они очень похожи на людей. Ведь, недаром, некоторые имена
людей схожи с названиями цветов. (Слайд №9)
Цветы не только радуют нас, но и приносят большую пользу.
-Чем же полезны цветы?
Многие из дикорастущих цветов занесены в Красную книгу, так как люди
неправильно и в большом количестве рвут их.
Задача каждого человека: беречь эти чудесные создания природы.
Так пусть их на Земле будет больше!
И пусть будут среди них цветы, выращенные тобой! (Слайд №10)
(Прослушивание песни Ю.Антонова «Не рвите цветов, не рвите!»)
6
Список использованной литературы.
1. Б. Вовк. Цветы. Киев, «Вэсэлка», 1998
2. Л. Глизерина. Короб чудес и другое. Йошкар-Ола, 1998
3. Э. Кузнецова. Игры и викторины. Москва, «Аквариум», 1998
4. Л. Молодова. Игровые экологические занятия с детьми. Минск, «Асар», 1995
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: