Ученики на Учителя.com


Тест "Охрана вод от загрязнений"

Тестирование по теме:
«Охрана вод от загрязнений»
1. Закончи предложение:
Вода в природе встречается в …………..,…………….,…………..состояниях.
2. При каком условии вода превращается:
- в лед?
- в пар?
3. Отметь свойства чистой воды:
- текучая,
- имеет запах,
- вязкая,
- является растворителем,
- прозрачная,
- белая,
- без запаха.
4. Какие вещества растворяются в воде:
- соль,
- речной песок,
- мел,
- глина,
- сахар,
- питьевая сода.
5. Закончи предложения:
Вода при нагревании ………………..., а при охлаждении ………………… .
Превращаясь в лед, вода………………….. .
6. Какое свойство воды может привести к разрыву водопроводных труб
зимой?____________________________________________________
7. Каким способом можно очистить мутную, загрязненную воду?
- прокипятить,
- нагреть,
- пропустить через фильтр,
- заморозить.
8. Отметь способ химической очистки воды:
- хлорирование,
- йодирование,
- соление.
9. Какую воду человек использует для своих нужд?
- чистую,
- соленую,
- пресную,
- морскую.
10. Где находятся самые большие запасы пресной воды?
- в реках,
- в морях,
- в озерах,
- в ледниках,
- в океанах,
- в живых организмах.
11. Почему нельзя в походе пить воду из реки?
- она мутная,
- содержит вредные вещества и болезненные микробы.
- она не кипяченная.
12. Когда люди расходуют наибольшее количество воды?
- для полива сельскохозяйственных культур,
- для приготовления пищи,
- для гигиенических нужд,
- для промышленного производства.
13. Как поступить, чтобы предупредить напрасный расход воды, если
тебе нужно:
1) охладить бутылку лимонада:
- поставить в холодильник,
- поместить под струю холодной воды.
2) почистить зубы:
- будешь полоскать рот, набирая воду из открытого крана,
- нальешь воду для полоскания в стакан.
14. Где будешь брать воду для пищевых целей:
- из реки,
- из родника,
- из водопроводного крана,
- из ручья,
- из пруда,
- из озера.
15. Что нужно предпринять, чтобы не загрязнялись реки,
протекающие в городе, воду из которых используют для своих
нужд промышленные предприятия:
- строить очистные сооружения,
- закрывать промышленные предприятия,
- вести сброс загрязненных вод в почву.
16. Какая часть природы больше всего страдает от загрязнения воды?
- растения,
- человек,
- животные,
- все живое на Земле.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: