Конспект урока "Звездное небо - великая тайна природы!" 4 класс
Звездное небо - великая тайна природы!
Цели урока:
Образовательная: Дать учащимся представление о звездах, познакомить с
созвездиями как участками звездного неба.
Развивающая: Научить находить созвездия на звездной карте и в ночном
Небе, Развивать познавательный интерес и умение наблюдать.
Воспитательная: воспитывать любовь к окружающему миру, чувство
доброты,взаимопомощи.
Оборудование:
Календарь погоды, слайды,компьютер.
Ход урока
I. Организационный момент
- Здравствуйте, мои юные астрономы! А кто такие астрономы? ( люди,
изучающие звезды)
- Что за наука такая, астрономия? (наука о звездном небе)
- Вы правы. Слово « астрономия» происходи от 2 греческих слов: «астрон» -
звезда и «номос»- закон. Значит астрономия –это наука о космических телах,
образуемых ими системах и о Вселенной в целом. Специалистами по
астрономии называют астрономами. А первых астрономов называли –
звездочетами. Колыбелью астрономии считается Древняя Греция. Самыми
известными первыми астрономами считаются древнегреческие философы-
Демокрит, Платон, Гераклид.
- Ребята, а вы знаете кто был первым человеком в космосе? Как его звали?
(Юрий Алексеевич Гагарин )
- А когда именно произошел его полет? (12 апреля 1961 г)
-Правильно.А вы знаете кто первый приземлился на Луну? ( Нил Армстронг
2 июля 1969 г)
- Ребята,а кого из космонавтов- земляков вы знаете? НИКОЛАЕВ Андриян
Григорьевич, Николай Михайлович Бударин.
Андрия
́
н Григо
́
рьевич Никола
́
ев (5 сентября 1929, Шоршелы, Марпосадский район,
Чувашская АССР, РСФСР, СССР — 3 июля 2004, Чебоксары, Российская Федерация) —
советский космонавт № 3. Дважды Герой Советского Союза. Генерал-майор авиации. По
национальности — чуваш. Первый космонавт, который работал на орбите без
скафандра
[1]
. Первый космонавт, который участвовал в военном эксперименте в космосе
(совместно с П.Р.Поповичем)
[2]
.
Родился в бедной крестьянской семье в чувашском селе Шоршелы (чув. Шуршăл). После
рождения до окончания школы носил фамилию Григорьев — по имени отца, согласно
местным традициям тех лет. С этой фамилией он записан в сохранившемся классном
журнале.
Звания и награды
Лётчик-космонавт СССР (1962)
Дважды Герой Советского Союза (1962,1970)
Генерал-майор авиации (1970)
Кандидат технических наук (1975)
Почетный член Международной академии астронавтики
Лауреат премии имени Д. и Ф. Гуггенхеймов
Лауреат Государственной премии СССР (1981)
Герой Социалистического Труда НРБ
Герой Труда СРВ
Герой МНР
Заслуженный мастер спорта СССР (1962)
Почётный гражданин Чувашской Республики
[11]
Почетный гражданин городов: Чебоксары (1962), Калуги, Смоленска (1962), Ржева
(1962), Махачкалы, Нальчика, Каспийска, Караганды (1970), Ленинакана, Дархана,
Софии, Петрича, Стара-Загоры, Варны, Плевена, Карловых Вар, Буиры (Алжир),
Петрозаводска (1980) и Полоцка
Награжден:
Две медали «Золотая Звезда» Героя Советского Союза (18 августа 1962 года, 03
июля 1970 года)
Орден Ленина (18 августа 1962 года)
Орден Трудового Красного Знамени (15 января 1976)
Орден Красной Звезды (1961)
Орден «За службу Родине в Вооружённых Силах СССР» III степени (30 мая 1988)
Медаль «За укрепление боевого содружества» (18 февраля 1991)
Девять юбилейных медалей
Лауреат Государственной премии СССР (1981)
Лётчик-космонавт СССР
Медаль «Золотая Звезда» Героя Труда и орден Сухэ-Батора (1965, МНР)
Медаль «Золотая Звезда» Героя Социалистического Труда НРБ и орден Георгия
Димитрова
Медаль «Золотая Звезда» Героя Труда ДРВ (1962)
Орден «Кирилл и Мефодий» (НРБ)
Орден «Государственного Знамени ВНР» (1964, ВНР)
Национальный орден Непала (1963)
Орден Звезды II класса (Индонезия)
Орден «Ожерелье Нила» (Египет)
Золотая медаль имени К. Э. Циолковского АН СССР
Золотая медаль «Космос»
Медаль де Лаво
Золотая медаль имени Ю. А. Гагарина (1970)
Николай Михайлович Бударин. Космонавт-испытатель НПО "Энергия".Никола
́
й
Миха
́
йлович Буда
́
рин (29 апреля 1953, Киря, Алатырский район, Чувашия) — 82-й
космонавт России, 326-й космонавт мира, космонавт-испытатель отряда космонавтов РКК
«Энергия», Герой Российской Федерации. Совершил 3 полёта в космос. Депутат
Государственной Думы Федерального Собрания РФ пятого созыва с декабря 2007 г, член
фракции «Единая Россия».
Награды:
Награжден медалью «Золотая Звезда» Героя Российской Федерации (7 октября 1995 года),
орденом «За заслуги перед Отечеством» III степени (24 декабря 1999), орденом «За
заслуги перед Отечеством» II степени (Указ Президента РФ №1220 от 25 сентября 2004).
Награжден так же тремя медалями НАСА «За космический полет» (NASA Space Flight
Medal), орденом «Отан» (Казахстан, 11 ноября 1998 года).
Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по Вселенной. А куда мы
отправимся, вы скажите сами. Тема урока спрятана в отгадке этой загадки.
Черная дорожка
Осыпана горошком.
Что это?( Звезды)
- Верно! Сегодня мы узнаем, какие бывают звезды и что называют
созвездиями.
На доске тема «Звездное небо - великая книга природы».
II. Повторение. Проверка знаний и умений
- Назовите планеты Солнечной системы.
(меркурий, венера, земля, марс, юпитер, сатурн, уран, нептун, плутон.
СОЛНЦЕ – ЗВЕЗДА) Сколько планет в Солнечной системе?(9 планет )
На столе у вас лежат проверочные тесты по теме «Планеты солнечной
системы». Вам необходимо выбрать правильный ответ на каждый вопрос.
Тест «Планеты Солнечной системы»
(Предлагается для индивидуальной работы.)
- Выбери верное высказывание:
1. Планеты Солнечной системы изучают ...
а)географы; б) химики;
в)астрономы; г) физики.
2. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их ...
а)7; 6)9; в) 11.
3. Плутон - это ...
а) самая большая планета Солнечной системы;
б) самая маленькая планета Солнечной системы;
в) планета, равная по величине планете Земля.
4. Относительно Солнца планеты расположены так:
а) Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер;
б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер. Уран;
в) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
5. Есть ли у Земли естественные спутники?
а)есть,один б)нет; в) есть, два.
Ответы к тесту: 1 в), 2 б), 3 б), 4 в), 5 а).
- А теперь поменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга. Поднимите руку
те, у кого нет ошибок, у кого одна ошибка? ( Будьте внимательнее в
следующий раз)
- Пора отправляться в путь.Но вначале, чтобы звезды приняли нас, рагадаем
кроссворд и прочитаем ключевое слово.
Разгадай кроссворд
1
3
5
4
6
7
2
8
(Индивидуальная работа или работа в парах.)
Вопросы к кроссворду:
1. Небесное тело, которое само светится.
2. Звезда, вокруг которой вращается Земля.
3. Небесное тело, вращающееся вокруг звезды.
4. Планета Солнечной системы, следующая после Земли.
5. Самая удаленная от Солнца планета.
6. Естественный спутник, вращающийся вокруг Земли.
7. Пространство, окружающее Землю, звезды и планеты.
8. Планета, названная в честь бога торговли.
(Ответы: 1.Звезда. 2.Солнце. 3. Планета. 4. Марс. 5. Плутон. 6. Луна.
7. Космос. 8. Меркурий.
Ключевое слово: АСТРОНОМ.)
- Молодцы! Звезды с огромной радостью примут таких умных юных
астрономов. А сейчас - в путь! Запишите тему нашего путешествия в своих
тетрадях.
III. Работа над новой темой
- Посмотрите, какое огромное количество звезд, и какие они разные! Когда
можно увидеть звезды на Земле? (Звезды можно увидеть ночью, когда на
улице темно и небо не затянуто тучами.)
- Что такое звезды? (Небесные тела.)
- Как вы думаете, почему звезды светятся? (Звезды светятся, потому что они
горячие, ведь Солнце - тоже звезда, а мы знаем, что Солнце - это
раскаленный газовый шар.)
- Верно. Звезда – небесное тело ( раскаленный газовый шар), ночью видимое
как светящая точка.
- С Земли звезды кажутся нам маленькими точками, а на самом деле -
посмотрите, какие разные у них размеры и цвета.
Вообще «наряды» звезд зависят от их температуры. Красные -сравнительно
холодные, желтые - горячие (например, звезда Солнце). У белых звезд
температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. И самые яркие
звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов. Так же
различны звезды по величине, встречаются гиганты и карлики. Самые
крупные звезды в 2400 раз больше Солнца. В них могла бы поместиться наша
Солнечная система до орбиты Сатурна. Самые маленькие - белые карлики.
Они - как десятая долька от Солнца. А Солнце - звезда средней величины
- Звездное небо загадочно и таинственно. Так выглядит наша галактика
«Млечный путь» (слайд), она состоит из 200 миллиардов звезд. А вот здесь,
на окраине, расположена наша Солнечная система. А вот так выглядит карта
звездного неба. Что вы можете сказать о расположении звезд? (Звезды
расположены неравномерно, есть места, где звезд много, совсем рядом друг с
другом.)
- Вы верно заметили, что существуют места скопления звезд, объединения
их в группы. Люди разделили небо на 88 участков (созвездий) и дали этим
«звездным фигурам» имена героев мифов и легенд, сказочных существ.
IV. Физкультминутка
Отдых наш - физкультминутка.
Занимай свои места.
Шаг на месте левой, правой,
Раз и два! Раз и два!
Это кто шагает в ряд?
Это смена космонавтов-
наш космический отряд!
- Я вам прочитаю сейчас шуточное стихотворение, а вы попробуйте
отгадать о каких созвездиях идет речь.
Солнце Землю освещает,
Дарит свет нам, теплоту.
Ночью ярко светят звезды,
Дарят людям красоту.
А в густом, дремучем,
Две медведицы смеются
Эти звезды нас надули!
Нашим именем зовутся,
А похожи на кастрюли.
(Большая Медведица, малая Медведица.)
- На что похожи созвездия Большой и Малой Медведицы? (На ковшик с
ручкой.)
- Кто знает, в каком созвездии находится Полярная звезда? (В созвездии
Малой Медведицы.)
- Верно. Сейчас мы познакомимся поближе с некоторыми созвездиями.
Прочитаем текст учебника «Сокровища звездного неба» ( по абзацу)
- А теперь поработаем с рисунками наших созвездий.
-Какое созвездие изображено на стр. 18? Как вы узнали? Какая звезда в этом
созвездии самая знаменитая?( Созвездие Малой медведицы, так как оно
имеет форму ковш, ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА)
- Какое направление показывает Полярная звезда? ( Полярная звезда имеет
точное направление на север.)
- Какое созвездие изображено на рис. 19. Как вы узнали?(Созвезие Большой
Пёс, так как в этом созвездии находится самая яркая звезда на небе- Сириус.
- Какие созвездия изображены на рис. 20? Как вы узнали? (Созвездие Тлец,
здесь светит звезда Альдебаран. )
- А чуть выше и правее какое еще там созвездие?( Созвездие Плеяды – это
маленький ковшик из нескольких звездочек.
V. Итог урока. Выставление оценок.
- Молодцы! Наше путешествие подходит к концу. Сегодня мы узнали много
нового.
-Что же такое созвездие ?Это одиночная звезда? ( Созвездие – это группа
звезд, расположенных в звездном небе.
- Назовите созвездия, о которых вы узнали на уроке. ( созвездия Малая
Медведица, Большой пес, Телец, Плеяды.
-Правильно,ребята,молодцы!
Звездное небо называют Великой книгой Природы. На протяжении
тысячелетий человечество читает эту книгу, находя в ней несметные
сокровища – знания об окружающем мире, радость и вдохновение от
общения с загадочным и прекрасным.
-Ребята,вы большие молодцы! Очень хорошо, активно работали на
уроке,помогали мне. Ставлю пятерки….
Домашнее задание
Стр. 16-21.
Написать памятку «Как наблюдать звездное небо?»
