Муниципальная олимпиада по окружающему миру 4 класс
Муниципальная олимпиада по окружающему миру
4 класс
Код участника
1. Собери из букв как можно больше названий деревьев. Буквы можно
использовать в слове один раз.
т о л к е р с я и п ё н а ь д __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. В стакан с горячей водой опустили металлическую, деревянную и
пластмассовую ложки. Какая ложка будет самой горячей на ощупь через
15 секунд? Выбери правильный ответ и подчеркни его.
Металлическая, деревянная, пластмассовая, все одинаково горячи,
не успеют нагреться.
3. Отгадай, каких животных так называют.
А) таёжный барометр - ____________
Б) серый разбойник - _____________
В) лесной доктор - ________________
Г) Патрикеевна - _________________
Д) пернатая кошка - ______________
Е) косолапый- ___________________
Ж) сохатый- _____________________
З) косой - _______________________
4. Одно из них - насекомое, другое - морское ластоногое, третье
относится к крупному рогатому скоту. Их роднит только одно слово в
названии. Кто они?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Какое растение в XVIII веке в России называли «чертовым яблоком»?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Кто появляется из яиц бабочки?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Набрано баллов
7. Назови каждую группу обобщенным понятием.
А) Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи Пиренеи - ________________
Б) Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания - ____________________
В) Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа - _____________________
Г) Великая Китайская, Восточно-Монгольская, Восточно-Европейская,
Енисейская, Западно-Сибирская - ____________________________________
Д) Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкума, Сахара - __________________
Е) Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское - ______________
8. В каждой строчке подчеркни лишнее название.
Венера, Марс, Земля, Луна.
Россия, Франция, Кемерово, Китай.
Дон, Томь, Байкал, Днепр.
9. Имеется смесь из соли, песка, опилок и воды. С помощью каких
способов можно отделить друг от друга вещества, входящие в эту смесь?
(Соедини линиями).
Отстаивание опилки
Выпаривание песок
Фильтрование соль
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Закончи предложение: «Заповедники - это участки Земли, где _______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________»
11. Какое дерево называют “спичечной королевой”?___________________
__________________________________________________________________
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Итого:
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Тест "Берегись автомобиля!" 2 класс
- Презентация "Ластоногие звери Севера" 2 класс
- Итоговая контрольная работа по окружающему миру 2 класс УМК Гармония
- Презентация "Жизнь леса (Леса Ивановской области)"
- Формирование УУД средствами предмета "Окружающий мир"
- Конспект урока "Откуда берётся и куда девается мусор"