Ученики на Учителя.com


Конспект урока по окружающему миру "Родной край – часть великой России" 4 класс

Предмет: окружающий мир.
Тема: Обобщение по теме «Родной край – часть великой России» 4 класс
Цели и задачи:
сформировать представления учащихся о родном крае;
развивать умение работать с картой и дополнительной литературой,
познакомить c административной картой России, Тюменской области.
воспитывать любовь к своему краю.
Форма организации работы детей: на уроке меняются виды и формы работы
(фронтальная работа с использованием компьютера и экрана – просмотр
слайдов с таблицами и рисунками по теме при изучении нового материала и
при закреплении; при повторении ранее изученного материала; при
решении проблемных вопросов; индивидуальная – выполнение
самостоятельной работы, самопроверка работы, работа в тетрадях,
отгадывание загадок.)
Формы организации работы учителя: урок – изучение нового материала.
Технические условия: компьютер, мультимедиа проектор, экран
Используемое оборудование: карточки для самостоятельной работы,
рабочие тетради, таблицы на слайдах, картинки на слайдах,
административная карта России; административная карта Тюменской
области; трафареты области; презентация «Наш край».
Ход урока
1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока
(Звучит запись песни «Наш край».)
– Почему сегодня наш урок начался так необычно? Как вы думаете, почему
прозвучала это песня? (Потому что говорить сегодня мы будем о нашем
крае.)
– Да, совершенно верно. Мы обобщаем раздел «Родной край – часть
большой страны».
– Какой он наш край? Как живут и чем занимаются люди? Что окружает нас?
Вот об этом мы будем с вами говорить сегодня.
О чудесном нашем крае
Будет разговор,
О прекрасном милом крае,
Где мы все живем!
2. Работа над повторением.
-Посмотрим на карту Тюменской области. Какие города, реки, озёра есть на
её территории?
– Что вам говорят условные обозначения
-С какими территориями граничит наша область?
-Как называется равнина на которой расположена наша область?
– Найдите на карте территорию, где мы живем. (Ученик, с помощью учителя,
показывает на стенной карте Нижнюю Тавду).)
– Какой город является главным на нашей территории? (Находят на карте
Тюмень.)
– Это наш край, наша маленькая Родина. Где расположена наша маленькая
Родина? (Тюменская область)
Сообщения о городах Тюменской области.
– Кто наши соседи? Каков наш край в сравнении с соседями? С другими
округами, республиками, краями?
– В какой природной зоне мы живем? (Зона смешанных лесов)
– А сейчас познакомимся подробнее с картой нашего края. Что можно
сказать о нашей территории, глядя на карту?
– Чем богат наш край?
– Какие отрасли производства у нас развиты? (Слайды 13-21
3. Физкультминутка
По родному краю
Дружно мы шагаем. (Марш на месте.)
Справа от нас – зеленый луг. (Поворот.)
Слева находится лес. (Поворот.)
В таком лесу полно чудес.
Белка с ветки на ветку скок. (Прыжки.)
Филин крыльями машет. Ух!
Аж захватывает дух!(Махи руками.)
4. Работа по карточкам.
– Напишите где вы живете.
Детям раздаются трафареты с изображением карты области
– Обведите трафарет в своих тетрадях.
– Укажите, с какими областями, республиками граничит наша республика.
5. Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой.
– Обозначьте на карте в тетрадях: главный город нашей области, крупные
города нашей области.
– Запишите растения и животных нашей области, отгадав загадки.
1.Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?
2.На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
3.Посадили зернышко -
Вырастили солнышко
4.Зелена, а не луг, бела, а не снег,
Кудрява, а без волос.
5.Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке - летом.
6.Рыжая, с пушистым хвостом,
живет в лесу под кустом.
7.Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
6.. Подведение итогов урока
– Что мы называем родным краем?
Выставление оценок.
7. Домашнее задание
Написать сочинение «Что я расскажу иностранцам о своем районе».
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: