Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Насекомые, кто они?"

Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Станция юных натуралистов
города Димитровграда Ульяновской области»
Конспект урока – «Насекомые, кто они?»
Автор:
Педагог МБУДО СЮН
Латфуллина Минегель Минахметовна
Тел. 89278056186
Димитровград, 2020
Насекомые, кто они?
Автор: Латфуллина Минегель Минахметовна
ЦЕЛЬ: создать условия для формирования у детей представления об
отличительных особенностях строения насекомых и показать их многообразие и
красоту
Ребята, сегодня мы совершим путешествие в удивительный мир природы! А
знаете ли вы, сколько насекомых на планете? Насекомые, представители более
чем1,5 миллиона видов мелких беспозвоночных животных, таких как жуки,
клопы, бабочки, пчелы, божьи коровки и другие. Количество видов насекомых
превышает количество видов всех других животных вместе взятых. Насекомые
в великом изобилии наполняют наши леса, поля, сады и даже пустыни. Они везде
и всюду.
Первая наша остановка «Отгадай»
Ответьте на вопросы викторины. Итак, кто быстрее и точнее?
1. Не солнце, не огонь, а светит? (Свотелячк).
2. Самого не видно, а голос слышно. (Всерчок).
3. Модница крылатая, платье полосатое
Ростом хоть и кроха, укусит - будет плохо! (оас)
4. Не зверь, не птица, а нос как спица. (Корма)
5. Крылышки есть, но не птица. (Бачбока)
6. Насекомое, которое очень любит листья капусты. (гуницасе)
7. С ветки на тропинку прыгает пружинка. (Кизнечук).
8. Много меду собрала, работящая…(чпела).
Задание:Напишите правильно название насекомых
Вторая наша остановка Наше путешествие продолжается. Сейчас мы
поиграем в игру «Устами младенца».
Узнайте по описанию. Это насекомое очень трудолюбивое и домовитое. Кто
это? (мур)
Самки этого насекомого обычно имеют блеклую оливково-зеленую окраску, в
отличие от ярко-голубых самцов. Ее жизнь коротка и напряжена. Кто она? (Стр).
Задание: допишите названия насекомых
Третья остановка «Театральная».
Если вы правильно отгадали предыдущее задание, давайте мы вспомним басню
об этих насекомых. Как она называется (стрекоза и муравей). Эта басня Крылова
«Стрекоза и муравей». Прочитайте её внимательно. В этой басне стрекоза
«попрыгунья».
Всегда ли стрекозу можно назвать «попрыгуньей»? Оказывается, стрекозы –
отчаянные летуны. Раньше считалось, что нашествие стрекоз – плохая примета.
Говорят, что пролетят стрекозы – погибнет птица. Куры перестают нести яйца и
гибнут. Оказывается, что куры отравлялись личинками насекомых - их детками.
Но стрекозы приносят пользу. Они поедают кровососущих насекомых и
уничтожают насекомых вредителей сельского и лесного хозяйства.
Путешествие продолжается. Вы догадались, о ком пойдет речь? Конечно- же,
о кузнечиках. На лугу очень много кузнечиков. Скажите, благодаря чему
зеленый кузнечик становится невидимым в траве? (Благодаря маскировочной
окраске). У каждого вида кузнечиков своя песня. Стрекотание можно услышать
днем, после обеда и вечером. Вечером он может петь около трех часов. А как
передвигается кузнечик? Передвигается он особым образом. Он не только
прыгает на дальние расстояния, но также лазает по растениям либо перелетает с
места на место.
Жуки и бабочки, пчёлы и мухи, тараканы и пауки, муравьи и шмели, божьи
коровки и кузнечики, осы и комары, стрекозы и сверчки – это всё наши братья
меньшие, которых мы порой не замечаем из-за темпа нашей жизни.
Остановитесь, оглянитесь вокруг. Любое насекомое, независимо от его размера
и роли в природе, при внимательном изучении оказывается бесконечно
интересным и занимательным.
Четвёртая остановка: Брейн – ринг «Знаешь ли ты?»
1· У кого ухо на задних лапках?
А) у бабочки;
Б ) у кузнечика;
В) у жука;
2·Какое насекомое «носит чин» морского офицера?
А) Бабочка-адмирал.
Б) Бабочка - крапивница
В) Бабочка – капустница;
·3 Зачем кузнечику сабля?
А) Для «сражений»;
Б) Для откладки яиц;
В) Для красоты?
·4 «Умываются» ли насекомые?
А) никогда;
Б) не всегда;
В) многие, и очень основательно;
·5 Какой жук носит название того месяца, в котором родился?
А) Майский жук.
Б) Жук навозный
В) жук могильщик
Г) жук плавунец
· 6 Сколько глаз у мухи?
А) два
Б) семь
В) Пять.
·7 У кого нос как спица?
А) У комара.
Б) у кузнечика
В) у бабочки
Задание: Выберите правильный ответ, поставив «+»
А вы знаете стихи про насекомых?
Пятая остановка: Поэтическая тетрадь «Насекомые»
Ему копыта ни к чему,
Олень завидует ему
Ведь жук- олень
Крылат, как птица,
И волка злого
Не боится!
«Божья коровка» А. Усачев;
«Братишки - муравьишки» Е. Жданова;
«Великан» Г. Глушнев;
«Веселая саранча» С. Пшеничных;
«Жук-олень» В. Ланцетти;
«Жучок» Л. Квитко;
«Жучок» А. Усачев и другие. Какому из выше перечисленных авторов
принадлежит этот стих?
Жук-олень.
Когда разговор заходит об оленях, в нашем сознании всплывает образ
грациозных копытных животных. Но есть и другие олени. Так называют одних
из самых крупных жуков наших мест. Интересно, что жуком-оленем он
называется на английском, немецком, латыни и многих других языках и
диалектах. Это неудивительно, внешность жука располагает к этому. Голова
жуков-самцов; как и самцов настоящих оленей, украшена роскошными рогами.
Без них жук имеет длину от трех до пяти с половиной сантиметров, а с ними – до
семи сантиметров. Встречаются и гиганты. Как и у настоящих оленей, самки
жуков-оленей больших лишены рогов и выглядят скромнее. Жук-олень – это,
безусловно, достопримечательность нашей природы. Сделаем же все, чтобы
наши потомки могли встретить жука не под музейным стеклом, а живого – в
живой природе и, как и мы, удивиться ее бесконечному разнообразию.
Божья коровка
А как называют это насекомое? Правильно, солнышко. Многие ещё не забыли,
как в детстве, посадив на ладонь красно-оранжевого с пятнышками жучка,
напевали: « Солнышко, солнышко, полети на небо, там твои детки...» и жучок
полз на кончики пальцев и, расправив крылья, взлетал. Почему его назвали
солнышко? Данное жучку имя очень удачно – “солнышко”. Жучок, похож на
половинку маленького, круглого блестящего, будто лакированного мячика,
оранжево-красного цвета с чёрными точками, как будто пятна на настоящем
солнце. У многих древних народов родословную божьей коровки вели от богов
и жук являлся одним из предметов культового поклонения.
Наше путешествие подходит к концу.
Итак, ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня о насекомых? Мы
вспомнили сегодня только самую малую часть этих удивительных существ. Они
привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных
размеров и разнообразны. Как в капле утренней росы искрится и переливается
всеми красками огромное солнце, так и в любом крохотном жучке, в любой
невзрачной букашке отражается богатство, красота и бесконечное разнообразие
огромного мира насекомых. Наши знания о них, к сожалению, очень и очень
скудны... Чтобы узнать все об этом удивительном мире, нужно заниматься
изучением насекомых. А кто знает, как называется наука о насекомых?
(Энтомология) Кто хочет стать ученым – энтомологом?
Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? Природа – наш общий
дом и нам нужно думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател.
Берегите природу. Помните, что многие насекомые, занесены в Красную книгу.
А вот о том, какие виды насекомых занесены в Красную книгу и почему они
находятся под охраной, мы узнаем в следующей игре-путешествия «По
страницам Красной книги»
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: