Презентация "Живые существа. Группы живых существ" 3 класс

Урок окружающего мира Тема: Живые существа. Группы живых существ. 3 класс (программа Эльконина – Давыдова) МАОУ «СОШ № 16» Тетерина С.М. Цель урока:

• Создать условия для учебной деятельности, способствующей формированию у учащихся понятий «живые существа» и «классификация живых существ».

Планируемые результаты: Предметные

• Характеризовать живых существ нашей планеты
• Умение наблюдать и выделять признаки живых существ
Метапредметные
• Умение подбирать основание для классификации живых существ и классифицировать их по признакам, находить их место в классификации
• Умение сравнивать живые существа и фиксировать сравнение в таблице, схеме
• Умение извлекать информацию о живых существах из текста
• Находить дополнительную информацию о них и презентовать материал о живых существах планеты в публичном выступлении
Личностные
• Понимание учащимися значения живых существ для планеты Земля и бережного отношения к ним

Что это означает? Живая оболочка Земли Живая оболочка Земли -это миллиарды мельчайших и огромных, малоподвижных и стремительных, невзрачных и ярких живых существ . Кто они такие? Какие признаки присущи Живым существам? Живые существа

• Дышат
• Питаются
• Растут
• Размножаются
• Умирают
• Имеют клеточное строение

Вирусы (лат. virus — «яд») 

• Имеют неклеточное строение
• Живут внутри клетки
• Могут питаться клетками

бактерии, (др. греч. Bakhpia – «палка», «посох») Мельчайшие (видимые только в микроскоп), наиболее просто устроенные микроорганизмы (чаще состоят из одной клетки) грибы

• Живые существа, тело которых состоит из белых нитей – мицелия;
• размножаются с помощью плодовых тел;
• не передвигаются

Разнообразие грибов растения

• Живые существа, которые умеют сами создавать пищу из воздуха, почвы , воды и солнечного света;
• обычно имеют зелёный цвет

животные

• Живые существа умеют передвигаться или хотя бы активно двигать частями тела;
• питаются бактериями, грибами, растениями или другими животными

Проверь себя классификация живых существ (схема) Живые существа вирусы бактерии грибы растения животные классифицируй (лат. Classik «класс» и facio «делаю», т.е. «распределение на классы», «группирование») живые существа колокольчик синица грибы груздь летучая мышь растения оляпка калина вирусы конский каштан трутовик берёзовый животные карп герпес бацилла бактерии К какой группе живых существ можно отнести человека? Почему?

• Грибы
• Бактерии
• Животные
• Растения
• Вирусы

Можно ли классифицировать животных? насекомые

• Мелкие животные с твёрдым панцирем и насечками на теле
• Имеют 3 пары конечностей

рыбы

• Животные активно плавающие;
• не имеют лап, но есть плавники;
• тело покрыто скользкой чешуёй

птицы

• Теплокровные животные;
• тело покрыто перьями;
• обычно летают

звери

• Теплокровные животные;
• выкармливают детёнышей молоком;
• тело покрыто шерстью

Проверь себя. Классификация животных (схема) Животные Насекомые Рыбы Птицы Звери Выбери себе Домашнее задание

• Подумай, какие признаки характеризуют человека, как живого существа планеты Земля, которые позволяют отличать его от других животных. Составь устное или письменное аргументированное высказывание и представьте его в классе.
• Напиши короткий рассказ на тему «Живые существа нашей планеты». Не забудь упомянуть о том, какое из них, по - твоему мнению, самое важное.

Проверь себя. Назови живые существа и заполни схему Живые существа вирусы бактерии грибы растения животные насекомые рыбы птицы звери ? Проверь себя (базовый уровень)

• Рассмотрите изображения живых существ. Кто это? Зверь или птица, растение или гриб? Почему?
• Кто тебе неизвестен?
• Кого нельзя отнести к данным группам?

Проверь себя

• Отгадайте загадки (читает учитель) о живых существах. К каким группам они относятся?
• Заполни таблицу названиями отгадками.

Живые существа	растения	животные	грибы
Встречались мне в природе, известны из книг
Неизвестные мне

Проверь себя (повышенный уровень)

• Найди ошибки в таблице.

Среда обитания	животные
	насекомые	птицы	звери
вода	жук – плавунец, водомерка паук	утка, фламинго,	кит, сельдь, дельфин
суша	божья коровка, як, овцебык	воробей, коршун, лебедь	медведь, морж, нутрия

Проверь себя (повышенный уровень)

Среда обитания	животные
	насекомые	птицы	звери
вода	жук – плавунец, водомерка	утка, фламинго, лебедь	кит дельфин, морж, нутрия
суша	божья коровка, паук	воробей, коршун,	медведь, як, овцебык

МОЛОДцы !