Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Природа в опасности. Красная книга Республики Калмыкия" 4 класс

Внеклассное мероприятие «Природа в опасности. Красная книга
Республики Калмыкия».
Цель:
- Сформировать у воспитанников представление о Красной книге
Республики Калмыкия, ответственное и доброе отношение к родной
природе,
– Познакомить детей с Красной книгой, некоторыми животными,
внесенными в нее.
– Способствовать воспитанию ответственного отношения к природе,
формированию экологической культуры.
- Подвести учащихся к выводу о необходимости оберегать природу.
Задачи:
- дать детям представление о разнообразии природы, расширить углубить
знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности;
- перечислить основные причины вымирания некоторых животных,
- назвать охраняемых, объяснить, почему нужно охранять животный и
растительный мир
- познакомить детей с тем, как человек влияет на природу и с какой целью
создана Красная книга;
- воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению на
природе;
- совершенствовать творческие способности и образное мышление;
- воспитывать любознательность, бережное отношение к природе, научить
сопереживать.
Предварительная работа: беседы Красная книга России, прочитать
интересные сведения о растениях и животных, занесённых в Красную книгу
Калмыкии, просмотр мультимедийной презентации Красная книга
Калмыкии.
Оборудование: картинки, изображающее редких и исчезнувших животных,
Красная Книга Калмыкии, карта республики.
Ход занятия
Клип “Живет повсюду красота”
Учитель: Сегодня нам понадобится хорошее настроение. Повернитесь друг к
другу и улыбнитесь. Ребята, я хочу вам предложить отправится в гости к
природе.Сегодня мы совершим путешествие по нашей республике. Нам
нужны зоркие глаза и острый слух .
- Послушайте и отгадайте загадку.
Какая ширь здесь и приволье!
Куда ни глянь- полей раздолье.
Южнее полосы лесов
Лежит ковер из трав, цветов.
Здесь простор ветрам и птицам,
Грызунам, волкам, лисицам.
Здесь суховеи любят петь.
А зовется это ……..( степь).
Сегодня мы с вами поговорим о Красной книге. Узнаем, что это за книга, для
чего она нужна и зачем
Слова учащихся:
Охраняется книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга – Красная!
Значит, нельзя терять даже мига,
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
Красная книга. Красная книга!
И тревога за жизнь неустанна,
Чтоб не сгинуть в космической мгле.
Исчерпаем все океаны
Исчерпаем все на Земле.
Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид,
И себя мы прощаем,
И себя мы прощаем,
Но грядущее нас не простит.
Затем рассматриваются фото и картины:
Учитель: - А сейчас давайте послушаем рассказ А. Куприна «Степь весной».
Степи – это ровные, открытые пространства, покрытые травянистой
растительностью. Куда ни посмотришь, всюду трава и трава. В степях очень
плодородные почвы, поэтому их распахивают под посевы. Нетронутых
степей почти не осталось. Летом степь под жаркими лучами солнца выгорает,
там дуют суховеи.
- Назовите животных, которые встречаются в наших степях.(Ответы
детей)На доске рисунки: суслик, крот ,заяц , лиса, волк, сайгак, журавль-
красавка, орел ,пеликан , розовый фламинго, дрофа , колпица, лебедь.
Учитель: Давайте рассмотрим страницы Красной книги. Здесь есть красные,
жёлтые, зелёные ,серые и, даже, чёрные страницы(слайд).
Почему же у этой книги разные цвета страниц?(выступление учащихся)
Исчезающие виды, спасение которых невозможно без специальных мер
охраны, помещены на красных листах бумаги
Сокращающиеся, или уязвимые виды – виды, численность которых быстро
сокращается. Сведения о них напечатаны на желтойбумаге.
Редкие виды встречаются в небольшом количестве или на ограниченных
территориях вскоре могут исчезнуть. Они занесены на белыестраницы.
На серых страницах Красной книги находятся сведения о малоизученных и
редких видах.
Восстановленные виды ранее были в одной из трех категорий, но их
численность теперь благодаря охране восстановлена. Сведения о них
напечатаны на зеленых листах.
Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения
ни одного живого существа.
Ученик:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
-Поэтому учёные составили Международную Красную книгу. Она очень
большая, потому что в ней записаны исчезающие растения и животные всей
планеты Земля. В каждом государстве есть своя Красная книга, и даже можно
создать Красную книгу для каждой области, края,республики.
Красная Книга Республики Калмыкия – официальный справочник о
состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов дикой
флоры и фауны региона.
В первом томе освещена нормативно-правовая база, положенная в основу
создания республиканской Красной
книги, приведены основные нормативные правовые акты, регулирующие
правовые отношения в области использования и охраны занесенных в нее
редких и находящихся под угрозой исчезновения видов диких животных.
Приведена информация о статусе и категории редкости, распространении,
местах обитания и биологии, численности
и лимитирующих факторах, принятых и необходимых мерах охраны 146
видов беспозвоночных и позвоночных животных.
Работа по созданию Красной книги Республики Калмыкия была начата в
2004 г. Нормативной базой для нее явились Закон РК «О Красной книге
Республики Калмыкия» от 25.12.2002 г. № 257-11-3 и Постановление
Правительства РК «Об утверждении Порядка ведения Красной книги
Республики Калмыкия, Положения о Комиссии по ведению Красной книги
Республики Калмыкия и состава Комиссии по ведению Красной книги
Республики Калмыкия» от 01.12.2003 г. № 314. Учреждением-куратором по
подготовке региональной Красной книги был определен Калмыцкий
государственный университет.
К концу 2004 г. Рабочей группой по подготовке региональной Красной книги
был завершен информационно-аналитический этап работы, результатом
которого стало справочное издание «Материалы для Красной книги
Республики Калмыкия» (2005), содержавшее аннотированный перечень
редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, растений
и грибов, рекомендованных к занесению в региональную Красную книгу.
Этот перечень состоял из двух списков. В первый список было включено 93
редких и находящихся под угрозой исчезновения объекта животного и
растительного мира, занесенных в Красную книгу Российской Федерации и
обитающих (произрастающих) на территории Калмыкии, в т.ч. 71 вид и
подвид животных и 22 вида растений. Второй список содержал 226
нуждающихся в специальных мерах охраны на региональном уровне
таксонов, включая 82 вида и подвида животных, 142 вида растений и 2 вида
грибов. Таким образом, всего в Красную книгу Республики Калмыкия на тот
момент было предложено занести 319 таксонов, в том числе 153 вида и
подвида животных, 164 вида растений и 2 вида грибов.
Помните, беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную
книгу. Их, жизнь часто зависит от тебя, от твоего поведения в природе.
Беречь надо не только редкие виды. Следует помнить, что все животные и
растения связаны друг с другом. Гибель одних приводит к гибели других. В
природе нет ни вредных, ни полезных. Вредны и полезны, они могут быть
только для человека.
Ученик:
Все, все, все на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны
Нельзя обойтись без чудовищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых.
Нужны все на свете, нужны все подряд,
Кто делает мед, и кто делает яд,
Да, если мы с кем-то не очень дружны-
Мы всё-таки очень друг другу нужны!
А если нам кто-то лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.
Учитель: вопросы.
-Ребята, мы сегодня познакомились с вами с Красной книгой и узнали как
человек влияет на природу.
-Скажите, для чего создана Красная книга?
- Как вы думаете, для чего нужно знать растения и животные, занесённые в
Красную книгу?
- Какие животные и растения, находящиеся в Красной книге вам
запомнились
Учитель: В самом деле, с появлением Красной книги многие люди стали
задумываться о том, какое огромное влияние они оказывают на живую
природу. Это могут подтвердить зеленые страницы Красной книги, где
представлены уже спасенные животные. А чтобы животные не исчезали,
необходимо любить и оберегать их. И тогда наша Земля будет добрым и
красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений.
Послушайте, какие красивые стихи написал об этом поэт Л. Дайнеко.
1-й ученик:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
2-й ученик:
Люди!
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Наше путешествие завершено.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: