Проверочная работа "Пустыня" 3 класс
Проверочная работа по теме «Пустыня»
Выбери правильный ответ
1. Пустыни занимают:
а) огромную территорию в центральной части России
б) небольшую территорию по берегам северных морей
в) небольшую территорию на юго-западе страны
2. Какое в пустыне лето?
а) влажное жаркое
б) сухое жаркое
в) сухое холодное
3. Что является отличительной чертой растений пустыни:
а) длинные корни
б) большая высота
в) широкие листья
4. Какое растение нельзя увидеть в пустыне?
а) саксаул
б) джузгун
в) клюкву
5. Животные пустыни:
а) некрупные, низкорослые, имеют защитный желтый окрас, быстро
передвигаются, ведут ночной образ жизни
б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой длинный мех
в) в основном низкорослые (грызуны) и птицы
6) Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?
А) сайгака
Б) джейрана
В) верблюда
7. Пища «корабля пустыни»:
а) джузгун
б) верблюжья колючка
в) саксаул
8. В какое время суток в пустыне можно увидеть большое количество
животных?
а) утром
б) днем
в) вечером
Проверочная работа по теме «Пустыня»
Выбери правильный ответ
1. Пустыни занимают:
а) огромную территорию в центральной части России
б) небольшую территорию по берегам северных морей
в) небольшую территорию на юго-западе страны
2. Какое в пустыне лето?
а) влажное жаркое
б) сухое жаркое
в) сухое холодное
3. Что является отличительной чертой растений пустыни:
а) длинные корни
б) большая высота
в) широкие листья
4. Какое растение нельзя увидеть в пустыне?
а) саксаул
б) джузгун
в) клюкву
5. Животные пустыни:
а) некрупные, низкорослые, имеют защитный желтый окрас, быстро
передвигаются, ведут ночной образ жизни
б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой длинный мех
в) в основном низкорослые (грызуны) и птицы
6) Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?
А) сайгака
Б) джейрана
В) верблюда
7. Пища «корабля пустыни»:
а) джузгун
б) верблюжья колючка
в) саксаул
8. В какое время суток в пустыне можно увидеть большое количество
животных?
а) утром
б) днем
в) вечером
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Москва - столица России" 2 класс
- Конспект урока "Печёры «Серебряное кольцо России»" 3 класс
- Конспект "Использование слуха, памяти, тактильного и инструментального осязания в пространственной ориентировке" 1 класс
- Открытый урок "Путешествие по «Книге Природы»" 3-4 класс
- Технологическая карта урока "Тела и вещества" 2 класс
- Открытый урок "Разнообразие жизни в пресном водоёме" 4 класс