Тест "Скелет, движение"

Тест №4. Скелет, движение.

Вариант 1

Часть 1

А1. Нейрон — это

1) клетка, основная структурная и функциональная единица проводящей ткани

2) структурная и функциональная единица мозга

3) структурная и функциональная единица нерва

4) нервная клетка, основная структурная и функциональная единица нервной системы

А2. Разница давления воздуха, которая удерживает животное в полёте, называется:

1) невесомостью

2) летучестью

3) подъёмной силой крыла

4) Архимедовой силой

A3. Какие биологически активные вещества образуются в железах внутренней

секреции?

1) нуклеиновые кислоты

2) витамины

3) гормоны

4) пищеварительные соки

А4. Скорость бега млекопитающих зависит от:

1) типа сочленения конечностей с туловищем

2) площади соприкосновения конечностей с землёй

3) размеров животного

4) типа питания

А5. Большая часть веса птиц приходится на

1) скелет

2) перья

3) мышцы

4) внутренние органы

А6. Гормональная регуляция, по сравнению с нервной:

1) осуществляется гораздо быстрее

2) осуществляется медленнее

3 даёт непродолжительный эффект

посредством электрической передачи

А7. Какой из перечисленных рефлексов относится к приобретённым в течение

жизни?

1) выделение слюны на запах мяса

2) рвотный рефлекс при отравлении

3) сужение зрачка на ярком свету

4) чихание при раздражении слизистой оболочки носоглотки

А8. Развитие мышления и трудовой деятельности у человека связано с работой:

1) спинного мозга

2) среднего мозга

3) мозжечка

4) коры больших полушарий

А9. Птицы, способные к зависающему полёту, обладают

1) сильно развитыми летательными мышцами

2) узкими длинными или широкими крыльями

3) длинным хвостом

4) яркой окраской

Часть 2

В1. Выберите три верных ответа из шести. Запишите соответствующие буквы в

алфавитном порядке.

Назовите животных, которые применяют реактивный тип движения.

A) рак Б) кит

B) медуза Г) окунь Д) тюлень Е) кальмар

Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

В2. Основываясь на содержании понятий, установите соответствие между

терминами и их переводом с латинского языка.

Термины

A) эндокринный

Б) регуляция

B) координация

Г) рефлекс

Д) инстинкт

Перевод

1) упорядочивание

2) согласование

3) внутреннее выделение

4) побуждение

5) отражение

ВЗ. Восстановите последовательность отделов головного мозга как продолжение

спинного мозга.

A) промежуточный Б) продолговатый

B) конечный Г) средний Д) мозжечок

Часть 3

На задание С1 дайте краткий ответ, а на задание С2 - полный развёрнутый ответ.

CI. Как вы думаете, с чем связано отсутствие активных форм движения у растений и

грибов?

С2. Как вы думаете, почему у акул, дельфинов и вымерших ихтиозавров одинаковая

форма тела, несмотря на то, что это представители разных классов позвоночных

животных?

Тест №4. Скелет, движение.

Вариант 2

Часть 1

А1. Эндокринные железы — это

1) железы, выделяющие биологически активные вещества через специальные протоки в

полости тела

2) железы, не имеющие выводных протоков и выделяющие вырабатываемые ими

вещества непосредственно в кровь или лимфу

3) железы, регулирующие работу внутренних органов

4) железы, вырабатывающие биологически активные вещества

А2. Животные, у которых скелет содержит хитин, относятся к типу

1) кольчатых червей

2) моллюсков

3) членистоногих

4) простейших

A3. Впервые нервная регуляция появилась у

1) насекомых

2) ракообразных

3) моллюсков

4) кишечнополостных

А4. Взрослые насекомые не линяют, так как на этой стадии

1) хитина становится меньше

2) скелет не имеет хитина

3) у них эластичный наружный скелет

4) они не растут

А5. У черепах скелет

1) наружный

2) внутренний

3) можно отнести как к наружному, так и к внутреннему

4) у зародышей внутренний, а у взрослых наружный

А6. У китообразных, в отличие от рыб, хвост

1) расположен в вертикальной плоскости

2) расположен в горизонтальной плоскости

3) расположен как в горизонтальной, так и в вертикальной плоскости

4) не является частью скелета

А7. Строительство сот пчёлами — пример

1) разумного поведения

2) врождённого рефлекса

3) приобретённого рефлекса

4) инстинкта

А8. Особенности движения организмов в водной среде связаны с её

1) прозрачностью

2) солёностью

3) плотностью

4) постоянством температуры

А9. Птицы, способные к парящему полёту, обладают

1) сильно развитыми летательными мышцами

2) узкими длинными или широкими крыльями

3) длинным хвостом

4) длинным клювом

Часть 2

В1. Выберите три верных ответа из шести.

Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

В каком случае поведение организмов можно отнести к инстинктам?

А) реакция инфузории на поваренную соль Б) нерестовые миграции рыб

В) сбор нектара и пыльцы пчелами Г) передвижение эвглены зеленой в освещенное место

Д) реакция аквариумных рыб на постукивание кормушки Е) откладывание кукушкой яиц

в гнезда чужих птиц

В2. Установите соответствие между типами желёз и их характеристиками.

Характеристика типов желёз

A) выводные протоки отсутствуют Б) выводные протоки имеются

B) выделяют секрет на поверхность тела

Г) выделяют секрет в полости тела или органов Д) выделяют секрет в кровь

Тип желёз

1) внутренней секреции

2) внешней секреции

ВЗ. Расположите животных в порядке увеличения их скорости бега на коротких

дистанциях.

A) заяц-беляк Б) медведь

B) суслик Г) лисица Д) лось

Часть 3

На задание С1 дайте краткий ответ, а на задание С2 — полный развёрнутый ответ. •

С1. Как вы думаете, почему в природе существует так много способов передвижения?

С2. Назовите как можно больше изменений в жизнедеятельности дождевого червя,

которые могут произойти, если его кожа вместо слизи начнёт выделять хитин.

Скачать материал

Тест "Скелет, движение"

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы