Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Филимоновские лошадки"

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе :
«Филимоновские лошадки».
Цель: Познакомить детей с филимоновской игрушкой, её характерными
особенностями; развивать фантазию, творчество, самостоятельность.
Оборудование и материал: Иллюстрации и картинки филимоновских
игрушек; филимоновские игрушки; листы белой бумаги, цветные карандаши.
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности
образовательная область «Художественное творчество» Интеграция
образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное
творчество».
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная.
Научить детей создавать орнаменты и узоры по мотивам филимоновской
игрушки познакомить с историей возникновения этого промысла.
Задачи НОД:
*Освоить рисование простейших элементов филимоновской росписи.
*Развивать познавательную активность
*Расширять представления детей о народных промыслах
*Развитие коммуникативных навыков общения со сверстниками
*Развитие мелкой моторики
*Продолжение знакомства с филимоновской игрушкой. Оформление
силуэтов фигурок освоенными декоративными элементами. Проведение
тонких прямых линий кисточкой, нанесение цветных пятен приёмом
«примакивание». Воспитание интереса к народному декоративно-
прикладному искусству. Развитие «зрительской» культуры и
художественного вкуса
*Воспитывать эстетическое восприятие произведений искусства.
Материалы: картины с изображением игрушек филимоновских мастеров,
изображение элементов росписи филимоновских игрушек, Филимоновские
игрушки, игрушки, акварель по количеству детей, вода, тонкие кисти, листы
– эскизы игрушек на листах для самостоятельной деятельности.
Предварительная работа:знакомство детей с филимоновской росписью,
показать игрушки, свистульки, чтение стихотворений, прослушивание
музыкальных композиций чтение художественных произведений,
отгадывание загадок, чтение пословиц, поговорок, просмотр иллюстраций на
тему «Филимоновская игрушка».
Ход НОД
- Ребята, вы видели когда- нибудь пасущуюся на лугу разноцветную,
полосатую корову? А лошадь с длинной как у жирафа, шеей? Нет, конечно, в
жизни такого не бывает. Давайте немного пофантазируем. Представьте кукол
барышень одетых в пёстрые юбки до пят и в кокетливые шляпки, солдат в
мундирах с погонами, в полосатых штанах и сапогах на высоких каблуках,
всадников в фуражках с козырьком, ловко управляющих стройными конями,
медведей, оленей, баранов, курочек…
- Такие игрушки есть у нас в группе. Их называют русскими народными
игрушками. И каждая игрушка хранит тепло рук мастера, вложившего в неё
всю свою душу. Их действительно создавал народ.
- Все они не обычные ( показ иллюстрации): у животных длинная шея,
маленькая голова, плавно переходящая в туловище, высокие ножки,
вздернутая вверх укрупненная задняя часть с коротким хвостиком. Сегодня
мы познакомимся с филимоновской игрушкой. Свое название игрушки
получили от деревни Филимоново. Женщины и девочки этой деревни
изготавливали из глины разные игрушки: коров, медведей, петухов,
свистульки. Затем расскрашивали их яркими красками. В малиновый,
зеленый, желтый, голубой цвета. Игрушки получались яркими и
веселыми. Вот такие забавные, веселые игрушки изготавливают мастера
деревни Филимоново.
- Ребята, а вы хотите стать филимоновскими мастерами?
- Да!
- Сегодня мы с вами будем расписывать игрушки, которые вырезаны из
бумаги. Но сначала, давайте вспомним какие краски используют мастера
при росписи филимоновской игрушки? Какие элементы входят в
филимоновский узор?
- Полоски, точки.
- А сейчас, я вас всех приглашаю в нашу художественную мастерскую. Там
вас ждут игрушки. Сегодня мы будем росписыватьлошадку . Подумайте,
каким будет вашалошадка . Подумали? (Воспитатель напоминает – об
осанке, о правилах работы кистью, о необходимости выполнить работу
аккуратно).
Нарисуйте-ка скорей
Вы расписанных коней,
Всадников в фуражках
И цветных барашков,
Барышню – красавицу-
И кому что нравится!
А теперь приступайте к рисованию. Полоски и точки мы рисуем кончиком
кисти. Старайтесь, чтобы ваши работы были аккуратными. Не набирайте
кисточкой много краски. Лишнюю воду с кисточки промакивайте о
салфетку.
Когда работы будут выполнены, предложите детям оставить их на столах,
чтобы просохли. А в это время можно станцевать под музыку.
Физ.минутка.
много танцев есть на свете
мы их любим танцевать!
а на этой занятии
предлагаем вам сплясать!
- Ребята, посмотрите на свои работы . Какие они красивые! А вам нравятся
ваши лошадки? Молодцы, ребята! Сегодня на занятии мы повстречались
с филимоновскими игрушками, были мастерами. Вы все очень хорошо
справились с этой работой!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: