Тест "Популяционно-видовой уровень жизни" 10 класс

И.М. Галицкая, учитель биологии
МБ НОУ «Гимназия №62», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Тест по теме «Популяционно-видовой уровень жизни»
Вариант 1
1. Автором первого эволюционного учения считают:
А. К. Линнея В. Ч. Дарвина
Б. Ж.Б. Ламарка Г. А. Вейсмана
2. Теорию эволюции справедливо считать теорией созданной:
А. Ч. Дарвином и Ч. Лайелем В. Ч. Дарвином и А. Уоллесом
Б. Ч. Дарвином и А. Вейсманом
3. Книга, в которой изложены основные положения эволюционной
теории Ч. Дарвина, называется:
А. «Философия ботаники» В. «Происхождение видов»
Б. «Философия зоологии» Г. «О природе вещей»
4. Какое из утверждений наиболее правильно?
А. Вид – это категория, искусственно созданная человеком
Б. Вид это категория, не существующая в природе, но принятая учеными
для выявления различий между организмами
В. Вид это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых
организмов
Г. Вид это реальная категория изменяющихся организмов, существующая в
природе
5. В результате искусственного отбора возникли:
А. Породы кроликов с чисто-белой шерстью
Б. Размножение кур яйцами
В. Копыта у лошадей
Г. Покровительственная окраска зайца-беляка
6. К внутривидовой борьбе относится (примеры гибели особей
одуванчика):
А. Всходами одуванчика питаются травоядные животные
Б. Семена одуванчика погибают в пустыне и Антарктиде, на скалах
В. Растения одуванчика гибнут от болезнетворных бактерий и вирусов
Г. Сами одуванчики вытесняют друг друга
7. Эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации,
называются:
А. Идиоадаптациями В. Дегенерациями
Б. Регрессом Г. Ароморфозами
8. Ароморфоз у растений – это:
А. Фотосинтез В. Опыление насекомыми
Б. Распространение семян ветром
9. К древнейшим людям относится:
А.Синантроп В. Австралопитек
Б. Неандерталец Г. Кроманьонец
10. Совместная трудовая деятельность у предков человека привела к
появлению:
А. S-образного позвоночника В. Сводчатой стопы
Б. Общественного образа жизни Г. Прямохождения
Вариант 2
1. Развитие систематики в додарвиновский период биологии связывают
с трудами:
А. Ж.Б. Ламарка В. Аристотеля
Б. Д. Рея Г. К. Линнея
2. Движущей силой эволюции по Ламарку является:
А. Бог
Б. Естественные законы природы
В. Стремление самой природы к прогрессу
3. Главное значение теории Ч. Дарвина состоит:
А. В создании первого эволюционного учения
Б. В объяснении причин происхождения жизни на Земле
В. В разработке концепции естественного отбора
Г. В объяснении наследственности
4. Два культурных растения ячмень и рожь имеют одинаковое число
хромосом (14), но не скрещиваются. Определите количество видов и
критерий, которым надо руководствоваться.
А. Один вид, морфологическим критерием
Б. Два вида, морфологическим критерием
В. Один вид, генетическим критерием
Г. Два вида, генетическим критерием
5. Естественным отбором называется:
А. Борьба за существование
Б. Выживание и размножение наиболее приспособленных особей
В. Выживание и размножение сильнейших особей
6. Примером действия стабилизирующей формы естественного отбора
является:
А. Гибель длиннокрылых и короткокрылых воробьев во время бурь
Б. Исчезновение белых бабочек в индустриальных районах
В. Выведение нового сорта в других условиях
7. Идиоадаптация это появление у животных:
А. Теплокровности В. Разной формы клюва птиц
Б. Живорождения Г. Четырехкамерного сердца
8. Изменения, связанные с увеличением численности особей вида,
расширением ареала, образованием новых видов, подвидов и популяций,
называются:
А. Прогрессом В. Ароморфозами
Б. Регрессом Г. Идиоадаптациями
9. Первыми овладели членораздельной речью:
А. Неандертальцы В. Синантропы
Б. Питекантропы Г. Кроманьонцы
10. Австралопитек в отличие от питекантропа:
А. Ходил на двух ногах В. Имел меньший объем мозга
Б. Умел изготавливать орудия труда Г. Был покрыт шерстью
Ответы
Вариант 1
1 б, 2 – в, 3 – в, 4 г, 5 – а, 6 – г, 7 – в, 8 – а, 9 – а, 10 – б
Вариант 2
1 г, 2 – в, 3 в, 4 – г, 5 – б, 6 – а, 7 – в, 8 – а, 9 – г, 10 – в