Ученики на Учителя.com


ООД "В мире пластмассы" 1 класс

МБДОУ «Детский сад № 42 комбинированного вида»
Организованная образовательная
деятельность по познавательному
развитию в средней группе № 5
«В мире пластмассы»
(опытно-экспериментальная деятельность)
Провела
воспитатель:
Самойлова Оксана
Владимировна
г.Балахна
2016г.
Цель и задачи: Познакомить детей со свойствами и качествами предметов из
пластмассы. Помочь выявить свойства пластмассы (гладкая, лёгкая, цветная).
Материал: Небольшие пластмассовые предметы (игрушки, пуговицы, лего,
мозаика) тазик с водой, стеклянный стакан, палочки ложки металлические,
железная машинка.
Предварительная работа: Рассмотрение различных предметов, уточнение из чего
они сделаны из какого материал, дидактическая игра «Из чего сделано».
Беседа: «Предметы вокруг нас».
Ход ООД
Методы и
приемы
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Сюрпризный
момент
Ребята! К нам сегодня в группу
пришла посылка. Давайте её
откроем и посмотрим что там
(открывает и выкладывает на
стол предметы).
Слушают.
Рассматривают.
Вопрос к детям
Ребята! Посмотрите и скажите, из
чего сделаны эти предметы?
Отвечают.
Уточнение
Если предметы сделаны из
пластмассы, значит они
пластмассовые
Слушают.
Обращение
внимания к
деталям предмета
Ребята скажите все ли предметы
одного цвета?
Отвечают.
Рассказ
воспитателя
Пластмасса может быть разного
цвета (красная, жёлтая, синяя,
зеленая и т.д.). Пластмасса не
прозрачная как стекло, через неё
нельзя что-то увидеть.
Слушают.
Предложение
воспитателя
Ребята я вам предлагаю взять по
одному предмету потрогать и
сказать, как пластмасса на ощупь
(гладкая или шершавая).
Выполняют задание
отвечают
Опытно-
экспериментальная
деятельность
Давайте послушаем, какой звук
имеет пластмасса (сравнив со
стеклянным предметом).
Воспитатель стучит специальной
палочкой по пластмассовому
колечку и по стакану из стекла.
Дети слушают и
сравнивают звуки.
Вопрос к детям
Дети, скажите какой звук у
пластмассы? (глухой)
Отвечают.
А у стеклянного предмета?
(звонкий).
Физкультминутка
«В поле дерево стоит»
В поле дерево стоит
Ветер ветки шевелит
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветерок всё тише, тише
Деревцо всё выше, выше.
Выполняют
упражнение согласно
тексту игры.
Опыты с водой
Ребята! Давайте проверим
пластмассовые предметы на
водопроницаемость, тонут они
или не тонут и сравним их
стеклянным предметом (со
стаканом).
Опускаем в воду и видим, что
предметы из пластмассы не
тонут.
Опускают предметы в
воду.
Вопрос к детям
Почему не тонут пластмассовые
предметы?
Они лёгкие или тяжёлые?
Пластмасса не тонет т.к. она
лёгкая, а стекло тяжёлое.
Отвечают.
Отвечают.
Создание
проблемной
ситуации
Ребята, посмотрите вокруг, и
назовите какие вы видите в
нашей группе предметы
сделанные из пластмассы.
А какие предметы есть у вас дома
из пластмассы, чем пользуется
мама или папа? (ведро, лейка,
тазик и т.д.)
Называют
Отвечают.
Обобщение
Ребята, о каких предметах мы
сегодня говорили? (о
пластмассовых).
Какие это предметы гладкие или
шершавые? (гладкие).
Тонут или не тонут предметы из
пластмассы? (не тонут).
Отвечают.
Отвечают.
Отвечают.
Отвечают.
Пластмасса бывает разного
цвета, она имеет глухой звук, она
прочная.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: