Конспект урока "Конструирование из пластмассы" 7 класс
План – конспект
Открытого урока по технологии
в 7 классе
«Конструирование из пластмассы.
Кукла в чувашском национальном костюме»
».
Разработала учитель технологии
МБОУ «Комсомольская СОШ №1»
Комсомольского района Чувашской Республики
Игнатьева Надежда Виссарионовна
Село Комсомольское-2012
Цели и задачи урока:
-знакомство с новым материалом-пластмассой, ее свойствами;
-учить применять в своей работе бросовый материал;
-развивать творчество, эстетический вкус;
- воспитывать любовь к природе.
- научить изготавливать куклу в чувашском национальном костюме
-воспитывать уважение к народным традициям, прививать любовь
к народному творчеству;
- развивать интерес к изучению культуры родного края;
-совершенствовать технологические навыки: цветовосприятие,
глазомер, моторику рук.
Оборудование:
мультимедийный проектор; образцы изделий,
выставка книг .
Материалы и инструменты:
пластиковые бутылки, салфетки, вата, ножницы, скотч, бумага, клей ПВА,
теннисный шарик.
Ход урока
1. Организация урока
1. Приветствие.
2. Проверка готовности уч-ся к уроку.
2. Повторение пройденного материала.
Опрос уч-ся по вопросам:
1. С каким видом декоративно-прикладного искусства вы
познакомились на прошлых уроках ? ( Вышивкой).
2. Какие вышивальные швы использовались при изготовлении
салфеток? (Стебельчатый и тамбурный).
3. Как называется способ вышивки, при которой количество
стежков следует считать? (Крест).
4. Вступительное слово педагога.
Мы начинаем изучение нового раздела программы, которой
называется « Конструирование из пластика».
( Слайд « Вторая жизнь пластиковых бутылок»
После просмотра этих слайдов, я думаю, что у каждого из вас
появилось желание изготовить что-то своими руками. И сегодня
такая возможность у нас есть, ведь тема нашего урока: «Конструирование из пластика.
Кукла в чувашском национальном костюме».
Цель нашего урока:
--воспитывать уважение к народным традициям, прививать любовь
к народному искусству.
-научить изготавливать куклу из пластиковых бутылок и салфеток.
-приобщение к наследию чувашской народной
культуры.
5. Вводная часть.
Народная мудрость гласит:
« Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».
-Без знания своих корней и традиций своего народа нельзя
воспитать полноценного человека, любящего своих родителей,
свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим
народам.
.
Для работы мы берем такой бросовый материал, как пластиковая бутылка. Что значит
бросовый ? (ответы детей).
Рассмотрим материал из которого сделана бутылка. Пластмасса не существует в
природе. Этот материал изобрели ученые в середине 20-го века. Сейчас пластмасса
используется повсюду - и в быту, и в промышленности. Давайте, перечислим предметы
изготовленные из пластмассы.(ответы детей). Какой он пластмасс?
-твердый;
-пластичный, - т.е. способен изменять под давлением форму, а после снятия давления,
возвращаться в исходное положение;
-легкий;
-не тонет в воде (опыт).
6. Практическая работа.
Сегодня на нашем уроке вам предстоит мастерить чудесную куклу в чувашском
национальном костюме.
Чувашское платье сохранило в себе один из видов кроя, при котором не остается
лишнего кусочка. По краям горловины, рукавов ,подола обязательно украшалось
полосками красной ткани и вышивкой, бисером . У многих народов в древности красный
цвет считался оберегом, прогоняющим злых духов. Только в женский нагрудной вышивке
присутствовал узор –кеске как солнечный знак и охрана материнства, материнской груди. В
древности у всех этнографических групп чувашей платье были вышитые из белой ткани.
Они носились с поясом. На голову девушки одевали тухью, а хушпу носили замужние
женщины. Обязательным нагрудным украшением для девушек было ожерелье. Они
изготавливалось из кожи и украшались бисером. Нагрудное украшение тевет известно
многом тюркским народом. Кожаную или тканую полосу перевязывали через левое плечо,
украшали монетами, бусами, тесьмой, раковинами.
Начнем работу показывающую и объемный декупаж и различные способы
обработки салфеток , все это воплотим в кукле .
А из чего можно сделать куклу, конечно из пластиковых бутылок. Но прежде чем
начать работу, вспомним, правила безопасной работы с ножницами:
С ножницами не шути, зря в руках их не крути.
И держа за острый край, другу их передавай.
Лишь окончена работа, ножницам нужна забота.
Не забудь ты их закрыть и на место положить.
Для изготовления куклы вам понадобятся:
— две пластиковые бутылки (для туловища и головы);
— теннисный шарик для головы
— салфетки разного цвета
— скотч
— нитка или пряжа
--- клей ПВА
6. Последовательность изготовления куклы:
1.Сначала нарисуем контур и вырежем. Это будет основа куклы
2.Вместо головы скотчем прикрепляем теннисный шарик
3. Из пряжи (или из другого материала) сделать волосы и прикрепить их к голове.
4. Вырезать из выбранных материалов и приклеить к голове детали лица.
5. Низ "юбки" обклеить обоями, чтобы было красиво (всегда найдутся желающие
заглянуть под...)
6. Из бутылки или прочного картона вырезать полоску шириной около 1,5 см: это каркас
для будущих рук. Полоску вставить в прорези на бутылке-туловище.
7. Из кожи вырезать детали, изображающие кисти рук куклы
8.Все обклеить салфетками на ПВА.
9. Украшаем куклу салфетками, соответствующую задуманному образу, сегодня будем
украшать одежду куклы чувашскими узорами.
7. Во время работы:
1. контроль организации рабочего места.
2. контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил
безопасности.
3. оказание помощи воспитанникам, испытывающим затруднение
4. Физкультминутка.
( Демонстрирую слайд , на фоне музыки)
1 упражнение – для мышц шеи, улучшающее кровообращение и снабжение
головного мозга кислородом:
- поворот головы влево – наклон;
- поворот головы вправо – наклон;
- наклон головы назад;
- наклон головы вперёд. ( Повторить упражнение ещё раз).
2 упражнение – для кистей рук:
- вытянуть руки перед собой;
- пошевелить пальцами;
- сильно потереть ладошки.
- чувствуете сколько тепла в наших руках, сколько энергии? Теперь тепло наших
рук и нашу положительную энергию мы передадим нашим куклам.
4. Рассматривание поделок. Анализ работ.
-Для чего вы их можете применить? (ответы детей).
8. Итог занятия.
-Что нового вы узнали на занятии? Пластик и его свойства, (повторение).
-Ребята, на занятиях мы будем делать много интересных поделок из пластиковых бутылок.
У меня к вам просьба, всему, чему вы научитесь здесь, научите своих друзей, одноклассников.
Ведь, если в каждой семье, хоть один ребенок сделает такой сувенир, а не выбросит бутылку на
улицу, наши улицы станут чище. Отдыхая на природе, они не оставят пустую бутылку из-под
лимонада, минералки, а заберут домой для поделок. Природа будет нам благодарна!
9. Выставление оценок, их аргументация.
10. Домашние задание: принести 4 вида х/б ткани: 25Х25 см
Уборка рабочих мест
