Ученики на Учителя.com


Конспект "Знаешь ли ты животных" 3-4 класс

Конспект
Внеклассного воспитательного мероприятия,
проведённого в рамках
предметной недели
по природоведению
среди учащихся начальных классов
викторина
Знаешь
ли ты животных
Посмотри внимательно в глаза животного.
И ты увидишь в них ум и большое желание
С тобой разговаривать и дружить!
Учитель: Тагаева
Оксана Владимировна,
учитель высшей категории
гимназии №44 имени В. Н. деева
г. Ульяновск
Тема: З н а е ш ь л и т ы ж и в о т н ы х
Девиз: П о с м о т р и в н и м а т е л ь н о в г л а з а ж и в о т н о г о .
И т ы у в и д и ш ь в н и х у м и б о л ь ш о е ж е л а н и е
С т о б о й р а з г о в а р и в а т ь и д р у ж и т ь !
Цель: 1. Закрепить знания, полученные учащимися на уроках ознакомления с окружающим миром и
природоведения;
2. Развивать; творческое мышление, сообразительность, умение работать в коллективе;
3. Воспитывать интерес к природе, животным.
Оборудование: фото животных, серии карточек, оцененных от 10 до 40 баллов по степени сложности
задания, отличающихся цветом в зависимости от сектора (красного, оранжевого, жёлтого,
зелёного, голубого, синего, фиолетового), с оборотной стороны которых записаны задания.
Под ними плакат, на котором красочно написано «МОЛОДЦЫ»
Оформление доски. Карточки на доске размещаются следующим образом:
1 2 3 4 5 6 7
10
10
10
10
10
10
10
20
20
20
20
20
20
20
30
30
30
30
30
30
30
40
10
40
40
40
40
40
1 (красный сектор) - загадки,
2 (оранжевый сектор) - шифровальщик,
3 (жёлтый сектор) - ребусы,
4 (зелёный сектор) - эрудит,
5 (голубой сектор) – народные приметы,
6 (синий сектор) - пословицы,
7 (фиолетовый сектор) – бывает или нет.
Форма проведения: викторина для учащихся 1 – 4 классов.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
I. Постановка цели мероприятия.
Мы собрались на игру – викторину, называется которая «Знаешь ли ты животных» Она пройдёт
под общим девизом: Посмотри внимательно в глаза животного.
И ты увидишь в них ум и большое желание
С тобой разговаривать и дружить!
А что знаете вы о животных, мы сейчас проверим. Но для начала – разминка.
II. Разминка.
Игра «Рифмы – обманки»
Три ёлки выросли стеной
В рощице березовой,
Все иголки до одной
У них по цвету…(зеленые).
Помидор, большой и спелый,
Погляди, какой он …(красный).
Слон, увиденный Виолеттою,
Был не розовый, а… (серый).
Нашел 5 ягодок в траве
И съел одну. Осталось…(четыре).
Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс два равно…(пять).
Знает даже иностранец:
Всех в лесу хитрее…(лиса).
III. Приветствие.
Команды (хором):
О р е ш е к з н а н и й т в ё р д , н о в с ё ж е
М ы н е п р и в ы к л и о т с т у п а т ь .
Н а м р а с к о л о т ь е г о п о м о ж е т
И г р а , д е в и з к о т о р о й :
« Х о ч у в с ё о ж и в о т н ы х з н а т ь » .
IV. Объяснение правил игры.
Участники делятся на 2 команды с помощью жеребьёвки, выбирают карточку, называя номер
сектора и номер карточки (красный - 40, фиолетовый - 10 и т.д.) При верном ответе команде
начисляются баллы, написанные на карточках, и карточка выдается команде для подсчета очков в
конце игры. Если допущена ошибка, право хода переходит к команде противника, ему же
предоставляется право правильно ответить на вопрос. За это команде начисляются дополнительные
очки.
V.Викторина.
1 (красный сектор) – загадки
10 Какая коняшка ходит в тельняшке?
(зебра)
20 На мне люди ездят
И возят поклажу.
В пустыне безводной
Могу идти даже. (верблюд)
30 С длинной шеей своей стал он
…..выше всех зверей. (жираф)
40 Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги! (черепаха)
2 (оранжевый сектор) – шифровальщик – расшифровать название животного
10 Соль (лось)
20 Кабел (белка)
30 Девьдем (медведь)
40 Шакуляг (лягушка)
3 (жёлтый сектор) - ребусы
Ответы: 10 крот, 20 белка, 30 веретеница, 40 медведь
4 (зелёный сектор) – эрудит
10 Что теряет лось каждую зиму? (рога)
20 Кто спит вниз головою? (летучая мышь)
30 Животное наших лесов, похожее на кошку
(рысь)
40 Когда ёж не колется? (когда только родился)
5 (голубой сектор) – народные приметы
10 Если белка строит гнездо низко – к морозной
зиме, если высоко – … (зима будет теплой)
20 Если воробьи дружно расчирикались зимой –
…(будет оттепель)
30 Если гусь поджимает лапу, …(скоро
начнется мороз)
40 Мыши вылезают из-под лесной подстилки
бегают по снегу – … (к оттепели)
6 (синий сектор) – пословицы – продолжи пословицы
10 Волка ноги… (кормят).
20 Не за то волка бьют, что сер, а за то… (что
овцу съел).
30 Два медведя в одной берлоге… (не уживутся).
40 Не та собака пугает, что лает, а та, … (что
молчит да хвостом виляет).
7 (фиолетовый сектор) – бывает или нет
10 Есть такие птицы, которые прилетаю к нам вместе с зимой. Бывает или нет? (Это снегирь. Летом
они живут гораздо северней, где очень сильные морозы. Вот и кажется снегирям наша зима теплой)
20 На дворе мороз, а в гнезде – голенькие птенчики. Бывает или нет? (Это клесты. Пища клестов –
еловые шишки, которые созревают в конце года, поэтому и птенцы появляются осенью или зимой)
30 Название птице совсем не подходит. Оно связано со словом зябнуть, мёрзнуть. А птица, наоборот,
прилетает к нам одной их первых, когда на улице ещё нередки морозы и метели. Бывает или нет? (Да,
бывает. Это зяблик.)
40 Есть такие птицы, которые, улетая за добычей, привязывают иногда своих птенцов конским
волосом. Бывает или нет? (Да, бывает, это ласточки-касатки)
VI. Игра «Прилетели птицы»
Ведущий называет птиц. Если он «ошибается», дети хлопают в ладоши.
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и
стрижи…
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты,
вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы: голуби, куницы…
Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы,
чижи…(страусы не летают)
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы,
чижи, аисты, кукушки, совы - сплюшки, лебеди,
скворцы… Все вы молодцы!
VII.Подведение итогов
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: