Конспект занятия "Швейная машинка и умелые руки"
Программное содержание: Формировать у ребёнка позитивный образ
семьи, желание знать историю семьи, продолжать традиции. Воспитывать
бережное отношение к семейным реликвиям. Обогатить эмоционально
чувственный опыт яркими впечатлениями о памятных вещах семьи.
Задачи работы с родителями: Повысить педагогическую культуру по
проблеме сохранения семейных реликвий. Организовать эмоционально-
личностное взаимодействие взрослого и детей.
Материал: швейная машинка. Вещи, сшитые на этой машинке.
Фотоматериал из семейного архива.
Предварительная работа: Рассматривание современной швейной
машинки. Экскурсия к кастелянше, наблюдение за её трудом. Подготовка
экспозиции и экскурсовода – Елены Валерьевны (бабушка ребёнка группы) и
Алины. Подготовка экспозиции: собрать вещи, сшитые на машинке,
фотографии, связанные с историей швейной машинки, оформить
экспозицию.
Ход занятия:
Воспитатель: - Ребята, разрешите мне познакомить вас с нашей
гостьей. Это Елена Валерьевна, бабушка нашей Алины.
Елена Валерьевна: - Здравствуйте, ребята. Я хочу вас сегодня
пригласить на выставку «Швейная машинка и умелые руки». А вы хотите
посетить мою выставку?
Дети: - Да, хотим.
Елена Валерьевна:- А поможет мне провести экскурсию моя внучка
Алина. Итак, приглашаем вас всех на открытие выставки.
Звучит торжественная музыка, перерезается ленточка.
Воспитатель:- Выставка объявляется открытой.
Елена Валерьевна:- прошу вас ребята пройти к экспонату выставки, это
моя швейная машинка. А вы хотите знать как эта старинная вещь попала в
нашу семью? Тогда рассаживайтесь поудобнее и Алина вам расскажет эту
историю.
Алина:- В далёкие – далёкие времена жила одна бедная семья.
Посмотрите фотографии тех давних времён. Денег у них не было, а жена так
мечтала красиво одевать своих детей. Однажды муж поехал на ярмарку
продавать овощи, и на вырученные деньги он купил швейную машинку. Это
был очень дорогой подарок, его жена была рада подарку. В тот же вечер села
шить своей дочери Ксении платье. Платье вышло на загляденье! Всей семьёй
любили и берегли свою помощницу, швейную машинку.
Воспитатель:- Ребята, пройдите к столу с фотографиями и выберите
фотографии с членами семьи наших героев.
Елена Валерьевна:- Я вижу, что вы все постарались и с заданием
справились. Ребята, хочу обратить ваше внимание, что эта швейная машинка
относится к старинным вещам, в настоящее время таких машинок не
выпускают. С такими вещами нужно обращаться бережно.
Ребята, как вы думаете, из какого материала она сделана?
Игра «Вижу руками» (предлагается на ощупь определить материал
предметов (дерево, железо, пластмасса, солома, прутья)).
Дети: - Машинка сделана из металла – она металлическая.
Елена Валерьевна:- Правильно, она металлическая, поэтому она очень
тяжёлая. С правой стороны находится ручка ,которую надо крутить, чтобы
машинка заработала, поэтому её называют «ручная».
С левой стороны находится иголка, а внизу челнок. Обратите
внимание, раньше челнок был длинный, а сейчас круглый. Помогите мне
найти челнок к моей машинке. (Дети ищут из разных предметов нужный
челнок)
Елена Валерьевна:- Спасибо, вставлю челнок на своё место, опускаю
лапку и начинаю крутить ручку, от этого двигается иголка с ниткой,
опускается в челнок и захватывает ещё одну нитку, из-за этого получается
стежок.
Посмотрите, как шьёт машинка.
(Елена Валерьевна шьёт мешочек) обратите внимание, что под ручкой
есть контейнер для всякой мелочи.
Воспитатель:- Ребята, подойдите ко мне. Возьмите со стола смятый
комочек бумаги, разгладьте пальцами смятый комочек. Назовите, что там
изображено и подберите определения.
Иголка (какая?), нитки (какие?), мел (какой?), пуговица (какая?) и т.д.
Елена Валерьевна: - Все вы ребята внимательные, поэтому с этим
заданием справились. Вся эта мелочь необходима для шитья. Рассаживайтесь
удобнее на свои места, а Алина продолжит рассказ об этой машинке.
Алина:- Годы шли, подросла дочка Ксения. Собралась замуж и мама ей
подарила свою швейную машинку. Теперь уже Ксения Петровна шила своим
детям обновки на этой машинке. Посмотрите фотографии - это моя бабушка
со своей семьёй. Во время войны, когда был голод и холод – прабабушка
шила кожаные кошельки и меняла их на хлеб и продукты. К ней обращались
люди (соседи, знакомые), чтобы она им починила, залатала старую одежду,
т.к. новую одежду купит не могли.
Многое пришлось пережить Ксении Петровне со своей семьёй и голод,
и холод, переезды из одного города в другой. Однажды им пришлось уехать.
Бросив все свои вещи. Но свою швейную машинку никогда не бросали. Как
бы им тяжело и трудно не было.
Воспитатель:- Ребята, давайте встанем в круг и поиграем в игру
«загружаем баржу». (Дети становятся в круг, бросают друг другу мяч и
«грузят на баржу» предметы, относящиеся к профессии портного.
Елена Валерьевна: - у Ксении Петровны выросла дочка Лида.
Посмотрите на фотографии, какая она была. Лидочка всё время
интересовалась машинкой, и Ксения Петровна с любовью рассказывала про
эту машинку и учила шить Лиду. Лида шила одежду для своих кукол, любила
играть в портниху. С машинкой обращалась аккуратно, бережно, берегли её
как память о прошлом. Посмотрите, ребята. Сколько одежды для кукол
сшитые на этой машинке. Оденьте, пожалуйста, кукол по погоде. (Дети по
желанию выбирают одежду и одевают кукол).
Воспитатель:- Время проходит быстро, и вот уже повзрослела Лида
(показывает фотографию),вышла замуж, родилась дочка Лена. Вот и Леночка
выросла. Стала Еленой Валерьевной. Вышла замуж и с семьёй переехала в
наш прекрасный город Тольятти. Как и принято, в этой семье, Елена
Валерьевна хранит семейную реликвию – старую швейную машинку.
Теперь о ней рассказывает и учит шить свою внучку Алину.
На этой машинке сшито очень много вещей: школьное платье для
Алининой мамы, костюмы для школьных спектаклей.
Посмотрите на эти фотографии. Это ещё не всё у нас есть уникальная
возможность посмотреть вещи, сшитые на этой машинке.
Дефиле: Одежда наших бабушек и дедушек.
Воспитатель:- Ребята. Давайте попросим Елену Валерьевну, чтобы она
нас научила шить. (Елена Валерьевна показывает как надо делать стежки и
пришивать пуговицы).
Воспитатель:- А как надо ухаживать за старинной швейной машинкой?
Дети:- Старинные вещи нужно беречь. Обращаться аккуратно, т.к. это
память о нашей прошлой жизни.
Алина:- Мы нашу машинку очень любим, протираем её. Смазываем
машинным маслом и храним под чехлом.
Воспитатель: - Вот и подошла к концу наша экскурсия на выставку
«Швейная машинка и умелые ручки»
Понравилось вам, ребята? Хотелось вам иметь семейную реликвию?
Скажем спасибо нашим гостям и до новых встреч.
АНО ДО «Планета детства «Лада»
Детский сад №127 «Гуси-лебеди»
г.о. Тольятти
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ШВЕЙНАЯ МАШИНКА И УМЕЛЫЕ РУКИ» ДЛЯ
ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ №43 И РОДИТЕЛЕЙ
(ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ
«ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВА»)
Воспитатель:
Т.В. Орлова
2014-15
учебный год
