Конспект НОД "Город мой родной"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего
вида №6 «Сказка» МО «Барышский район».
Конспект НОД
в подготовительной группе на тему
«Город мой родной ».
Воспитатель: Прапорщикова Т. А.
Барыш 2015
Цель: Формирование патриотических чувств и гражданской принадлежности
к своей малой Родине.
Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение
художественной литературы», «Здоровье», «Социализация».
Задачи:
1.Закреплять знания детей о родном городе, его достопримечательностях и
символике, о людях города.
2.Развивать логическое мышление и аналитико-синтетическую деятельность.
Совершенствовать умение составлять небольшие рассказы, придумывать
слова-прилагательные.
3.Воспитывать патриотические чувства к малой Родине, интерес к прошлому
и настоящему города, уважение к людям города.
Материал и оборудование: конверт с письмом, альбом «Родной город»,
проектор, экран, ноутбук, игровое поле, карточки стихи-загадки, презентация
с видами города, символика страны и города.
Предварительная работа: беседы о Родине, о родном городе, о символике,
экскурсии по улицам города, разучивание пословиц и поговорок о Родине,
сбор фотографий в альбом « Родной город», рисование герба Барышского
района.
Ход НОД.
Дети стоят в кругу.
Вос-ль: Ребята представьте, что у вас в руках находится цветок добра:
«Протяните руки вперед, как будто вы держите его в руках. Ваши руки
чувствуют удивительную доброту.Она согревает вас, ваше сердце.
Посмотрите, цветок добра очень красивый. Понюхайте его. Как он хорошо
пахнет, прижмите его к сердцу. У вас появляются новые силы, силы
здоровья, радости. Я желаю вам, чтобы вы целый день чувствовали, как вам
помог волшебный цветок добра».
Ребята послушайте стихотворение и скажите о чем оно. Е. Аксельрод « Наш
дом».
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь-
И даже улицы родной
Ты не найдешь на карте той.
Но мы всегда с тобой найдем
Свою страну, наш общий дом.
-О чем это стихотворение? Как называется наша Родина? ( Россия ).
-Как можно еще назвать нашу Родину? ( Отчизна, Отечество).
-Родина-это наш дом, и начинается она с места, где человек родился и живет.
Это наша малая Родина.
-Сегодня я приготовила вам альбом о нашем городе, но никак не могу его
найти. Вы не видели его? Куда же он мог деться?
- Ой, какой-то конверт, его здесь не было, давайте посмотрим что в нем.
Детский сад « Сказка» , подготовительная группа « Колобок». Адресовано
нам.
« Я, Вреднюга, забрала ваш альбом и спрятала .Чтобы найти его, необходимо
выполнить сложные задания, и если вы справитесь, то его найдете. Задания
читайте на экране».
-Ребята нам обязательно надо вернуть альбом. Тогда приступим.
1задание «Расскажите что знаете о Родине?»
-Наша страна очень большая, она занимает большую территорию.
Она не только огромная, еще и богатая.
Россия- это моря, реки, озера, горы, леса, степи, равнины.
-Как называются люди, живущие в России? (Россияне).
-В России живут люди многих национальностей, назовите их.
(Татары, чуваши, буряты, мордва, эскимосы, чеченцы и др.).
-Все они имеют свою культуру и традиции и их надо уважать.
-Как называется главный город России?( Москва).
-А что же Родина для вас?
Р-к: Слышишь песенку ручья?
Д. Это Родина моя.
Р-к: Слышишь голос соловья?
Д.Это Родина моя.
Р-к: Детский сад, где твои друзья.
Д.Это Родина моя.
Р-к: Руки матери твоей, шум ветвей и звон дождей.
Д.Это Родина моя.
В-ль: И в саду смородина-
Д. Это тоже Родина.
-Какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете?
« Нет в мире краше, Родины нашей».
« Человек без Родины,- что соловей без песни».
«За морем теплее, а на Родине светлее».
« На чужой сторонушке рад своей воронушке».
«На чужой стороне и весна не красна».
«Всякому мила своя сторона».
«Везде хорошо, а дома лучше».
«Своя земля и в горе мила».
2 задание: «Расскажите о своем городе».
-Как называется город, в котором мы живем? ( Барыш).
-Какие рабочие поселки были объединены в город. (Барыш и Гурьевка).
-В каком году это было? ( 1954 году ).
-На какой реке расположен город? (Барыш ).
-Возникновение Барыша связывают с возведением суконной фабрики в селе
Гурьевка в 1826 году помещиком Д. Кротковым. В 1869 году фабрику купил
купец Акчурин. В1848 году помещик Коральский основал бумажную
фабрику в селе Кураедово. В 1871 году фабрика перешла в руки купца
Марьина. Впервые поселок Барыш упоминается в 1925 г.
-Какие названия улиц вы знаете?( Дети называют улицы)
Д/игра « Я живу на улице…».
3 задание: « Памятные места в городе».
На экране появляются фото с видами города, дети называют изображенное
место в городе.
Д/игра « Город Барыш какой?». (Дети называют одно прилагательное,
передавая мяч друг другу).
4задание: «Каких людей, прославивших наш город вы знаете?»
( Молчанов Е. М., Седов И. В., Абрамова Ольга, Трешников А. Ф).
Физкультминутка « Утром рано мы встаем».
Утром рано мы встаём,
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Город видим за окном.
(показать руками на окно)
Он проснулся, он живёт,
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Нас на улицу зовёт.
(ходьба на месте)
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
(поднять руки вверх и опустить)
Далёкие и близкие,
(вытянуть руки и приблизить к себе)
Деревянные, панельные, кирпичные,
(передвигать одной рукой как будто бы считаем)
Вроде бы обычные.
(развести руками)
Мы живём, мы растём
В нашем городе родном.
(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)
Для кого-то - небольшой, -
(показать руками маленький предмет)
А для нас – огромный.
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Пусть растёт,
Пусть цветёт
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Городок наш скромный.
(развести прямые руки в стороны)
5 задание: « Загадки на улицах города».
В игре учавствуют игровое поле и карточки-стихи. В-ль раздает играющим
детям фотографии, читает стихи-загадки, а дети отгадывают. Р-к помещает
фото загаданного здания на игровое поле.
6 задание: «Угадай символику».
-Ребята у каждой страны, города, района, области есть символы. Угадайте и
назовите их, найдите на экране. (Дети описывают герб, флаг России, находят
на слайдах герб Ульяновской области, района, города.)
-Герб Барышского района, какой он ? (Щит желтого цвета, в середине
зеленая елка).
-Что нарисовано в центре и почему ? ( ткацкий челнок, т.к. в районе много
ткацких фабрик).
7 задание: « Поедем в край родной».
Д/игра « Кто куда ».( На экране изображение паровоза с двумя вагонами. В
первый поместить растения нашего края, во второй-жарких стран,анологично
животных.
8 задание: « Собери мозаику».( Дети собирают разрезанную фотографию с
изображением города и находят коробку с этой достопримечательностью, а в
коробке находят альбом.)
Рефлексия:
-Вы любите свой город? Что может сделать каждый житель нашего города,
чтобы сделать его еще лучше и красивее?
Молодцы ребята. Вы настоящие знатоки своего города.
« Для России наш город-частица.
А для нас он-родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем.»
Люди, связанные с городом
• Евгений Молчанов — Герой Советского Союза. Родился в 1924 г. в
селе Жадовка, ныне поселок городского типа, в семье крестьянина.
Образование начальное. В Красной Армии с 1942 г. С марта 1943 г. на
фронтах Великой Отечественной войны. Погиб 6 июля 1943 г. Указом
Президиума Верховного Совета СССР от 1 ноября 1943 г присвоено
звание Героя Советского Союза посмертно.
• Иван Васильевич Седов — Герой Советского Союза (в ВОВ) Родился
1923 года в селе Конновка Барышского района Ульяновской области в
семье крестьянина. Работал в колхозе, затем на заводе в городе
Куйбышев (ныне Самара). В Красной Армии и действующей армии в
период Великой Отечественной войны — с 1942 года. Окончил курсы
младших лейтенантов, и был отправлен на фронт. Командир взвода
130-го гвардейского стрелкового полка комсомолец гвардии младший
лейтенант Иван Седов с группой из 13 бойцов 15 января 1943 года с боем
захватили 3 дома на окраине железнодорожного посёлка Донской и
отразили несколько атак превосходящих сил противника. Воины
продолжали сражаться в подожженных гитлеровцами строениях.
Погиб в этом бою. Похоронен в братской могиле на станции
Красновка. В Барышской школе № 3 создан музей имени И.В. Седова.
• Мастер спорта Абрамова Ольга Валерьевна (род. 15 сентября 1988,
Барыш, Ульяновская область, СССР) — российская биатлонистка, чемпионка
мира по летнему биатлону в смешанной эстафете (2011). Бронзовый призёр
кубка России по биатлону в гонке преследования (2009). Мастер спорта.
Летом 2012 года приняла решение выступать за сборную Украины.
