Конспект занятия "Где найти витамины?"
Конспект занятия в средней группе по ФЦКМ «Где найти витамины?»
Цель: Познакомить детей со значением витаминов и минеральных веществ в
жизни человека.
Материал:Карлсон(игрушка); кроссворд «Сухофрукты»,баночка квашеной
капусты;сухофрукты на тарелках-на каждого ребенка;лук,чеснок.
Ход занятия.
Воспитатель.Ребята сегодня к нам в окно залетел удивительный
человечек.Угадайте кто это? Смешной человечек
На крыше живет.
Варенье он любит,
Конфеты и мед.
Дети.Карлсон!
Воспитатель.(выстовляет на стол куклу- карлсона).Конечно же,Карлсон.Но
мне кажется,что он какой то грустный,вялый.
Карлсон.(за него говорит воспитатель).Здравствуйте ребята.
Воспитатель.Карлсончик,дорогой,что случилось,почему ты такой
печальный?
Карлсон.(грустно.)Да что то настроения нет,не хочется мне ни
озорничать,ни хулиганить.Хочется все время спать,лежатьна своем любимом
диванчике.Я даже не хочу со своим другом Малышом гулять по крышам!
Воспитатель.А ешь ты с аппетитом?
Карлсон.Нет у меня аппетита!Я даже банку с вареньем не могу съесть-не
хочу и все!
Воспитатель.Так,все ясно!У тебя,дорогой Карлсончик,нехватка витаминов.
Карлсон.А что такое витамины?
Воспитатель.Витамины- это вещества,которые необходимы нам для
здоровья и бодрости. Если в пище недостаточно витаминов,человек
болеет,становится вялым,слабым,грустным- таким,как ты сейчас.
Карлсон.А где же я возьму витамины?
Воспитатель.Давайте попробуем помощь Карлсону.Mы ведь знаем,что очень
много витаминов…Дети,где?
Дети.В овощах,ягодах,и фруктах!(Воспитатель читает сказку
Н.Ю.Чуприной «Маша и фруктовый сад».
Воспитатель.Но когда овощи и фрукты долго хранятся,витаминов в них
становится меньше.Где взять витамины весной?
Дети.Можно вырастить на подоконнике свежую зелень,например лук.
Карлсон.Лук? Да я ел один раз-горький,невкусный,да еще в носу щиплет и
слезы текут.
Воспитатель.Влуке есть вещества,которые защищают человека от
болезней.Есть даже такая поговорка: «Лук от семи недуг».
Карлсон.Надо же,какой он полезный.Теперь вы отгадайте,что
это:маленький,горький,луку брат.
Дети.Чеснок.
Карлсон.Да,угадали.А он тоже полезный?(дети рассказывают о пользе
чеснока).
Карлсон.Я понял,понял!Теперь буду есть только лук и чеснок.
Воспитатель.Карлсон,нет такого продукта,который содержал бы все
витамины,ведь их очень много.Нужно есть и фрукты,и молочные продукты,и
кашу,и овощи.Отгадайте загадку.
Что за скрип,что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я…
Дети.Капуста!
Воспитатель.Знаешь,Карлсон,в капусте до конца зимы сохраняются много
витаминов. Много их и в квашеной капусте.Попробуй,она очень вкусная и
полезная.Раньше моряки,отправляясь в дальнее плавание,обязательно брали с
собой бочки с квашеной капустой.(Угощает Карлсона и детей).
Карлсон.О-о….Ячувствую,что сил у меня прибавилось.И настроение стало
лучше!Я-то ел чипсы,тортики,пил газировку,не знал,что бывают продукты
полезные и необходимые.
Воспитатель.Много витаминов содержится в сухофруктах.
Карлсон.Знаю,знаю.Сухофрукты – это изюм.
Воспитатель.И не только.Давайте поиграем.(Дети и Карлсон пробуют на
вкус сухофрукты и отгадывают,из каких фруктов они приготовлены.)
Карлсон.Спасибо,у меня уже совсем хорошее настроение!Полечу на
рынок,куплю лук,чеснок,овощей и фруктов и конечно же сухофруктов.
Воспитатель.А мы тебе,Карлсончик,подарим баночку квашеной
капусты.Ешь и не болей!(Карлсон благодарит детей и улетает)
