Конспект РОД "Моя малая Родина - Выкса!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбнрованного вида №4
607067, Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд. №79
Тел: 8(831)77 6-78-40; е-mail: mbdou201@yandex.ru
Конспект РОД в старшей группе
«Моя малая Родина — Выкса!»
Выполнил педагог дополнительного образования
Исаева Вера Васильевна
Квалификационная категория: первая
Городской округ город Выкса, 2015 г.
Цель: Закрепить представления детей об истории родного города, его гербе,
достопримечательностях. Развивать любознательность, расширять кругозор
детей. Обогащать и активизировать словарь (герб, летопись, старина).
Воспитывать любовь к родному городу.
Способы: беседа о городе, чтение стихов, проблемные вопросы, рассказы
детей, просмотр слайдов, дидактическая игра «Продолжи ».
Средства: экран, проектор, компьютер, мяч.
Ход РОД:
Воспитатель: Сегодня мы поговорим о стране, в которой живем, о нашем
городе. Послушайте стихотворение Петра Синявского «Россия ».
Здесь теплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладони лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
И землю водой святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России.
Здесь мама, здесь храм,
Здесь Отеческий дом.
Воспитатель: Что автор подразумевает под словами «отеческий дом »?
Дети: Дом, где мы живем.
Воспитатель: Правильно. В какой стране мы с вами живем?
Воспитатель: А можно ли Россию назвать «отеческим домом »?
Дети: Можно. Мы живем в России, и можно считать, что это наш дом.
Воспитатель: Как называется город, в котором мы живем?
Дети: Мы живем в городе Выкса.
Воспитатель: А как называют жителей России?
Воспитатель: А как называют жителей нашего города?
Дети: Жителей нашего города называю выксунцы.
Воспитатель: Кто может назвать свой точный адрес?
Ребенок: Я, например. Нижегородская область, город Выкса, микрорайон
Юбилейный, дом 78, квартира 104.
Воспитатель: Почему наш город назвали Выкса?
Дети: Здесь протекала река Выксунь.
Воспитатель: Правильно дети. Недалеко от завода и поселений протекала
небольшая река Выксунь (по другим источникам река Выксунка, откуда и
произошло название села. К началу XIX века в Выксе и её окрестностях
действовали с десяток «железноделательных заводов». В связи с тем, что для
выплавки железа и производства различных изделий необходима энергия, а
её в то время добывали «из воды» (путем возведения плотин, то в самой
Выксе и в окрестных поселениях, где существовали заводы, были сооружены
искусственные озера. В настоящее время водоемы представляют собой
уникальную искусственную водную систему, которая является памятником
природы.
Дети, а как вы думаете, всегда ли наш город был таким большим: большие
дома, на дорогах асфальт, множество машин?
Дети: Не всегда. Раньше дома были маленькие, деревянные, а дороги
вымощены булыжниками.
Воспитатель: (обращает внимание на экран) Люди совсем недавно научились
строить высотные дома, выкладывать дороги асфальтом. А теперь я вам
предлагаю немного отдохнуть.
Физкультминутка.
Встаньте со стульчиков и представьте, что мы с вами плывем на лодке и
перевозим груз. (Гребут руками, как веслами) .
Мы с вами переплыли на другой берег реки, теперь будем сажать деревья.
(дети присели – деревья маленькие, встали на носочки – деревья выросли.)
А теперь мы будем кузнецами и постучим молотками. (Дети поднимают
руки, наклоняются, опускают руки)
Посмотрите на экран. Что вы видите?
Дети: Это герб России, на нем изображен двуглавый орел.
Воспитатель: Да, это герб нашей страны, а как вы думаете, у нашего города
есть свой герб?
Дети: Конечно, у нашего города есть своей герб.
Воспитатель: Посмотрите на экран и скажите, что изображено на нашем
гербе?
Дети: вода, лес, олень и трубы.
Воспитатель: Правильно! А какие цвета вы на нем видите?
Дети: Белый, красный, зеленый, синий.
Воспитатель: Дети, герб Выксы представляет собой геральдический щит,
разделенный на четыре цветовых поля: серебряное, зеленое, синее, красное.
В верхнем левом серебряном поле изображен красный олень, отражающий
принадлежность Выксы к Нижегородской области. В правом нижнем
красном поле — сложный символический знак, объединяющий шестерню,
колос, трубы, сталеразливочный ковш. Сталеразливочный ковш и трубы —
атрибуты металлургического производства, шестерня —
машиностроительного, колос — агропромышленного комплекса. Цветовые
поля на гербе имеют важное значение. Красный цвет показывает
главенствующую роль металлургии в промышленности района. Зеленый
говорит об обилии лесов. Синий — цвет прудов и речек, которыми так
славится наша малая родина.
А где этот герб можно увидеть в нашем городе? Вы где-нибудь его
встречали?
Дети: При въезде в город стоят ворота, на которых изображен герб города
Выксы.
Воспитатель: А вы знаете сколько нашему городу лет? Нашему городу 80
лет.
Выкса — город (с 1934) в России, административный центр городского
округа города Выкса Нижегородской области. И каждый год во второе
воскресенье июля мы отмечаем праздник города. О нашем городе знают во
многих городах России и даже за границей. А что выпускают наши умельцы?
Дети: трубы, колеса для поездов.
Воспитатель: Основу промышленности Выксы составляет металлургическое
производство. Самым крупным и известным не только в районе, но и в
России является Выксунский металлургический завод (ВМЗ) .
А вы знаете, что выпускали в годы войны?
Дети: Детали к танкам.
Воспитатель: Чем славился наш город раньше и славиться сейчас?
Дети: Трубами, колесами.
Воспитатель: Правильно! Хотите поиграть? Вставайте в круг.
Проводится игра «Продолжи» (с мячом) .
Дети стоят по кругу, воспитатель с мячом – из нутрии круга. Он бросает
ребенку мяч и задает вопросы.
В какой стране мы живем?
Как называются жители России?
Какой город является столицей нашей Родины?
В каком городе мы живем?
Как называют жителей России?
Как называют жителей нашего города?
Какая река у нас протекает?
В честь кого назван наш город?
всегда ли наш город был таким как сейчас? Каким он был раньше?
Из чего были выложены дороги в городе?
Что изображено на гербе России?
Что изображено на гербе нашего города?
Чем в старину славился наш город?
Назовите достопримечательности нашего города.
Где вы любите бывать в нашем городе?
Воспитатель: Какие вы молодцы! Теперь мне хочется вас спросить: вы
любите свой город?
Воспитатель: А что надо делать, чтобы наш город был еще лучше и
красивее?
Дети: Не мусорить, не ломать деревья, сажать цветы, деревья и т. д.
Воспитатель: Молодцы! Все, что вы сказали, правильно. Я верю, что вы
будете делать все, чтобы наш город стал еще лучше. Мне сегодня очень
понравилось, как вы отвечали на вопросы, и я от вас узнала много
интересного.
