Конспект НОД "Мой родной Новочеркасск"
МБДОУ д/с №32
Конспект
непосредственно-образовательной
деятельности
«Мой родной Новочеркасск»
(старший дошкольный возраст)
г.Новочеркасск
Программное содержание: уточнить знания детей о родном городе, его
достопримечательностях, о родном крае. Познакомить с символами города.
Воспитывать чувство любви, гордости и уважения к родному краю, городу, к
людям, живущим в нем.
Интеграция ОО: «Познание», «Социально-коммуникативное», «Художественно-
эстетическое», «Физическое».
Оборудование: карта Ростовской области, указка, иллюстрации видов города и
фотографии.
Предшествующая работа: автобусная экскурсия по городу, посещение музея
Донского казачества, беседы об увиденном, рассматривание иллюстраций,
альбомов, заучивание стихов, чтение познавательной литературы.
Ход занятия
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас в путешествие по нашему городу и его
окрестностям.
- Вы не забыли как называется наш город?
Дети : (ответы детей… Новочеркасск)
Воспитатель: Найдите Новочеркасск на карте области. Вот каким маленьким
выглядит город на карте, словно точка. Для кого – то это просто точка на карте, а
для нас – это родина. Что же такое родина?
Дети : (ответы детей…место, где родился, где живут мама и папа, где твой
родной дом)
Воспитатель: Да, дети, родина – это место, где человек родился, где его родной
дом. Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все
равно всю жизнь помним свою малую родину, вспоминаем её красоту. Не зря ведь
пословицы гласят: «На чужой сторонушке рад своей воронушке», «На чужой
стороне и весна не красна».
Воспитатель: О своей родине многие люди сочиняют стихи. Послушайте вот эти:
Дети : Снова Новочеркасск зажигает огни,
Засыпает в молчании вековые дома
Не забудут они лет былых времена,
Вспомнят Платова, Пушкина и немного меня.
Не забудут они, кто в них жил, кто бывал,
Кто любил, кто мечтал, кто с победами ждал….
Воспитатель: Наш край зовут Донщина. Как вы думаете почему?
Дети : (ответы детей …потому что протекает река Дон )
Воспитатель: Река Дон одна из главных рек области, вот и зовут наш край
Донщина, родимая сторонушка. За медленное, спокойное течение народ назвал
Дон – Тихим. В народных песнях и сказаниях Дон часто величают «Иванычем».
Дети : читают стихотворение
Как ты, батюшка славный тихий Дон,
Ты кормился наш, Дон Иванович,
Про тебя лежит слава добрая,
Слава добрая, речь хорошая….
Воспитатель: Дети, какие достопримечательные места нашего города вы знаете?
Дети : ответы и показ по фотографиям указанных мест города. (Собор, музей,
театр, памятники, дома старой постройки, арки и другое.)
Воспитатель: предлагает рассказать детям о том, где они бывали.
Рассказы детей.
Воспитатель: Да, у нас много в городе примечательных мест. Летом высаживают
много цветов на клумбах – хорошеет город. Но очень плохо, что есть такие люди,
которые засоряют улицы, выбрасывают мусор куда попало. Дети как вы думаете,
такие люди любят свой город?
Дети : (ответы).
Физкультминутка
Встаньте прямо, не сгибаясь,
Как растет камыш.
И представьте, что вокруг нас
Солнце, речка, тишь…
Но подул вдруг ветерок,
В небе облака, руки вправо,
Руки влево, шелестит листва.
Руки в стороны, как крылья,
Широко раскинем, прямо
Голову держите вы под
Небом синим
Воспитатель: Дети, чем славится наш город?
Дети : (ответы…у нас делают электровозы, детали для космических ракет).
Воспитатель: Да, наш город промышленный. На наших заводах изготовляют
много нужной продукции – электровозы, электроды от самых маленьких до очень
больших и многое другое. На швейной фабрике шьют одежду для людей. Люди
каких профессий работают у нас в городе?
Дети : (ответы детей … врачи, учителя, строители, …).
Воспитатель: Да, ребята, самое главное богатство нашего города – люди; люди –
труженики, в большинстве веселые и добрые, люди умеющие и спеть , и сплясать,
и стихи и музыку сочинить. Наш город прославили художники Н.Н. Дубовской, И.И.
Крылов, М.Б. Греков; поэт В. Колмыков; Артистов казачьего драматического
театра знает вся Россия.
Воспитатель: У каждого жителя нашего города, есть документ (у взрослых
паспорт, у детей – свидетельство о рождении). И у города есть документы – это
герб и флаг.
Рассматривание символики.
Воспитатель: Три народности, издревле живут на донской земле и составляют
коренных жителей донской области – донские казаки, калмыки и русские
крестьяне. Национальными цветами их были: у донских казаков – синий,
васильковый олицетворяющий реку Дон, у калмыков – желтый (степь), а у русских
– алый. Сегодня это флаг Ростовской области.
Дети читают стихотворение.
О ней ты бредил по ночам
Страданий не тая,
Она – начало всех начал,
Земля твоя, земля моя!
Она была тебе дана
На век, на тыщи лет
Такая, как она – одна,
Другой, похожей – нет. (А.Сафронов)
Картины художников, которые рисовали наш город висят в выставленном зале
музея Крылова, а мы давайте с вами сделаем свою картину нашего города
(коллаж) и повесим у нас в группе.
Воспитатель: Я вам желаю, когда вы вырастите, кем бы вы ни стали, где бы вы
не жили, помните свой родной Новочеркасск и могли бы с гордостью сказать «Мы
– Новочеркассцы! ».
