Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Кто потерял пёрышко"

Цель занятия : Знакомить ребёнка с миром природы .
Цели Занятия :
Коррекционно – обучающие : формировать умение узнавать в игрушках
животных и птиц, называть их; вырабатывать умения и навыки снятия
внутреннего напряжения;
Коррекционно- развивающие: побуждать детей к речевой деятельности;
Воспитательные:
воспитывать заботливое отношение к животным и птицам.
Материалы и оборудование: игрушки: лиса, заяц, птичка, корзинка с
угощениями, пёрышко птицы, кормушка, деревья.
Предварительная работа: наблюдение за животными, птицами во время
прогулки, сюжетно-ролевая игра «Машина».
Содержание НОД .
Организационный момент
- Ребята, мы сегодня поедем на машине в лес. Оденемся потеплее: шапку,
шубку, сапоги, варежки.
Дети имитируют движения по показу.
- Теперь можно ехать в лес.
Дети строятся и под мелодию песни едут на прогулку в лес.
- Вот мы и в лесу. Как красиво в лесу! Тихо! Какой свежий воздух!
Дыхательная гимнастика.
Предлагаю детям выполнить дыхательные упражнения.
Дети глубоко вдыхают через нос и выдыхают через рот (2-3 раза ).
Игровая ситуация
Нахожу пёрышко.
- Что это? (пёрышко)
- Кто потерял перышко?
- Давайте погуляем и поищем в лесу…. кто потерял перышко?
Дети гуляют и увидели игрушку – лису.
- Кто это? (лиса).
- Это лиса потеряла пёрышко? (Нет).
- Лиса любит рыбку. Угостим лисичку рыбкой.
- Покажите, как ходит лисичка? (дети показывают, как ходит лиса).
Дети гуляют и увидели игрушку – зайца.
- Кто это? (зайчик).
- Это зайчик потерял пёрышко? (Нет).
- Зайчик любит морковку. Угостим зайчика морковкой.
- Покажите, как прыгает зайчик.
Дети гуляют и увидели игрушку – птичку.
- Кто это? (птичка)
- Это птичка потеряла пёрышко? (Да).
- У птички есть перышки.
- Птичка любит семечки. Угостим птичку семечками.
Дети под руководством воспитателя насыпают семечки в кормушку.
Прилетает птичка.
- Покажите, как птичка клюёт зёрнышки?
- Как птичка летает?
Рефлексия .
- Вот мы и погуляли.
- Кого мы встретили в лесу? ( лису, зайца , птичку ).
- Кто потерял пёрышко ? (птичка) .
- Пора возвращаться в детский сад. Садимся в машину и под мелодию песни
возвращаемся в детский сад.
- А теперь снимаем варежки , сапожки , шубу, шапку.
Дети имитируют движения по показу .
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: