Конспект НОД "Рассматривание картины «Птицы прилетели»"
Тема: «Рассматривание картины «Птицы прилетели»».
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-
коммуникативное развитие». «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое
развитие».
Задачи:
Речевое развитие: Побуждать детей включаться в диалог, обогащать и активизировать
словарь детей по теме.
Социально-коммуникативное развитие: поощрять проявление инициативы детей в
общении со взрослыми и сверстниками, воспитывать желание участвовать в совместной
деятельности.
Художественно-эстетическое развитие: формировать у детей интерес к лепке, продолжать
учить развивать мелкую моторику, тактильные ощущения.
Физическое развитие: формировать интерес к играм с художественным словом.
Методы и приемы: - наглядные, практические, словесные.
Материалы и оборудование: кукла Весна, картина «Птицы прилетели»
Детская деятельность
Формы и методы организации совместной деятельности
Общение с взрослым,
совместные игры со
сверстниками
Беседа по картине, ситуативные разговоры, вопросы
Восприятие стихов
Чтение стихотворения «Весна».
Развитие двигательной
активности
Физминутка « Птички»
Продуктивная
деятельность
Лепка «Зернышки для птички»
Самообслуживание
Поручения
Логика образовательной деятельности
№
Деятельность воспитателя
Деятельность
воспитанников
Ожидаемые
результаты
1
Воспитатель сообщает детям, что
Здороваются с куклой,
2
3
4
к ним в гости пришла Весна
(кукла).
Читает стихотворение:
«Весна»:
К нам весна шагает быстрыми
шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины на полях
видны,
Верно очень тёплые ноги у
весны!
И. Токмакова
Говорит, что весна принесла с
собой подарок.
Воспитатель приглашает детей
рассмотреть картину «Птицы
прилетели»,
Рассказывает об изображенном
на картине, задает детям вопросы
по содержанию.
Физминутка.
Ой летели,птички
Птички-невелички
Перышки почистим,
Чтобы было чище,
Все летали,все летали
Вот так,вот так
Крыльями махали
На дорожку сели,
Зернышки поели
Чтоб сильней стать деткам
Клю,клю,клю
Прыг-скок,прыг-скок
Как я зернышки люблю.
Предлагает помочь птичкам и
рассматривают ее.
Слушают
стихотворение.
Рассматривают
картину, находят и
называют знакомые
изображения, отвечают
на вопросы
воспитателя.
Выполняют движения
по показу.
Соглашаются помочь
Умеют внимательно
слушать
стихотворение,
эмоционально
откликаться на него.
Воспитывается
внимание, интерес к
совместной
деятельности.
Воспитывается
покормить их зернышками.
Лепка «Зернышки»
Воспитатель показывает детям
прием лепки зернышек из
пластилина.
Говорит, что птички будут
довольны угощением.
птицам.
Лепят из пластилина
зернышки.
любовь к природе.
Умеют отщипывать
небольшие кусочки,
катать маленькие
шарики, называть
готовые изделия.
