Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по окружающему миру 2 класс УМК "Перспектива"

Итоговая контрольная работа
по окружающему миру
ученика/цы 2 класса
МБОУ СОШ №2 г. Мичуринска
_____________________________________________________________
I вариант
1.Какого месяца не хватает?
Март, апрель, _________, июнь
2. Укажи предмет живой природы.
Солнце камни Луна трава
3. Укажи, в какое время года можно наблюдать набухание почек,
появление листьев, прилёт птиц?
зимой весной летом осенью
4. В какой группе перечислены только дикие животные?
лошадь, кошка, пчела, барсук
крот, лось, ёж, кабан
лягушка, собака, курица, овца
заяц, белка, олень, корова
5. Определи, кто не входит в группу птиц.
сокол петух шмель гусь
6. Определи, кто не входит в группу зверей.
корова медведь лебедь кролик
7. Определи, кто не входит в группу рыб.
карась сом черепаха окунь
8. Для чего нужен термометр?
для определения сторон горизонта
для определения температуры
для измерения длины
9.Укажи, что обозначает одно маленькое деление на термометре.
один миллиметр один шаг один градус один сантиметр
10. Подчеркни одной чертой названия планет.
А) Марс, Б) Земля, В) Луна, Г) Венера, Д) Сатурн, Е) Юпитер,
Ж) Солнце.
11. Узнай зверя.
К зиме этот зверь меняет свою шубку на серую и более тёплую. У него
пушистый хвост. Гнездо строит в развилках веток или дуплах деревьев, стенки
гнезда выстилает мхом. К зиме делает запасы : орехи, грибы...
Ответ______________________
12. О каком растении идёт речь?
Это растение первоцвет. Белые душистые колокольчики его знакомы всем. Зато
плоды его оранжевые, крупные как фасоль, видели немногие. Это растение
лекарственное, его листья используют в медицине.
Ответ:_______________________
13. Определи, о каком времени года идёт речь.
Солнце уже высоко не поднимается, дни становятся короче, а ночи длиннее.
Вот уже и реки, озёра, пруды сковал лёд, замёрзла почва. Вся земля покрыта
мягким, воздушным, снежным одеялом. Почти каждый день дуют холодные
ветры. Часто можно наблюдать снегопады и метели. Погода стоит морозная.
Ответ:_______________________
14. Допиши предложение.
Название нашей страны – _____________________.
15. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.
выпавших из гнезда птенцов надо забрать домой
в лесу надо соблюдать тишину
бабочек лучше всего ловить сачком
16. Пронумеруй дни недели в правильной последовательности (начиная с
понедельника):
Пятница Четверг Понедельник Воскресенье Среда Вторник Суббота
17. Пронумеруй месяцы в правильной последовательности (начиная с
января):
Октябрь Март Февраль Декабрь Апрель Ноябрь
Июнь Сентябрь Май Январь Август Июль
18. Соедини слово с его определением.
Половодье река переполняется водой и выходит из берегов
Погода все изменения, происходящие в природе
Ледостав сочетание температуры воздуха, облачности,
осадков, ветра
Заморозки лёд тает. Льдины плывут по течению, сталкиваются,
разбиваются
Явления природы времена года
Ледоход лёгкий мороз
Сезоны реки покрываются льдом
19. Найди ядовитый гриб
лисичка
мухомор
маслёнок
20.Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит
сведения…»
о редких растениях
о животных
о редких и исчезнувших растениях и животных
21.* Распредели слова в группы. (звёзды, планеты, созвездия)
Земля, Солнце, Лебедь, Полярная, Венера, Персей, Лев, Уран, Кассиопея.
1________________________ _____________________________________
2________________________ _____________________________________
3_______________________ _____________________________________
Итоговая контрольная работа
по окружающему миру
ученика/цы 2 класса
МБОУ СОШ №2 г. Мичуринска
_____________________________________________________________
II вариант
1.Какого месяца не хватает?
Июнь, июль, __________, сентябрь
2. Укажи предмет неживой природы.
рыба озеро трава насекомое
3. Укажи, что не относится к признакам лета?
жаркая погода
цветение трав
листопад
длинные дни, короткие ночи.
4. В какой группе перечислены только домашние животные?
оса, волк, бобр, заяц
коза, индюк, лисица, медведь
овца, корова, свинья, собака
слон, кролик, жираф, пчела
5. Определи, кто не входит в группу птиц.
сокол гусь шмель петух
6. Определи, кто не входит в группу зверей.
кролик медведь лебедь лошадь
7. Определи, кто не входит в группу рыб.
окунь карась сом ящерица
8. Для чего нужен компас?
для измерения длины
для определения сторон горизонта
для измерения температуры тела
9.Укажи, что обозначает одно маленькое деление на термометре.
один миллиметр один шаг
один градус один сантиметр
10. Подчеркни одной чертой названия планет.
Марс Луна Венера Земля Сатурн Юпитер Солнце.
11. Узнай зверя.
Врагов у зверя много, а вот прятаться от них зверёк не умеет. Выручают его нос
и чуткие уши, от врагов спасают быстрые ноги и неприметная шубка. Глаза у
зверя «косые» – видят не только вперёд и в стороны, но даже немного назад
смотрят. Уши у него могут поворачиваться в разные стороны. Осенью зверёк
линяет: из серого в снежно-белого превращается.
Ответ_______________________
12. О каком растении идёт речь?
Это травянистое многолетнее растение высотой 10-30 см. Его цветки собраны в
соцветия-корзинки, желтого цвета. Растение имеет длинный стебель, ажурные
листья. Он цветет в апреле - мае, а его семена созревают в июне - июле. Растет
на лугах, в садах, на пустырях, на газонах, вдоль дорог.
Ответ:_______________________
13. Определи, о каком времени года идёт речь.
По высокому го,лубому небу медленно и плавно плывут белоснежные лёгкие
облака. С каждым днём становится теплее и теплее. Тает снег, журчат по
дорогам ручьи, появляются первые проталинки, на реках начинается ледоход. А
осадки теперь выпадают в виде дождя. На деревьях набухают почки, зацветают
первоцветы.
Ответ:_______________________
14. Допиши предложения.
Название нашей страны – _____________________.
15. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.
выпавших из гнезда птенцов надо забрать домой
в лесу надо соблюдать тишину
бабочек лучше всего ловить сачком
16. Пронумеруй месяцы в правильной последовательности (начиная с
января):
Октябрь Март Февраль Декабрь Апрель Ноябрь
Июнь Сентябрь Май Январь Август Июль
17. Пронумеруй дни недели в правильной последовательности (начиная с
понедельника):
Пятница Четверг Понедельник Воскресенье Среда Вторник Суббота
18. Соедини слово с его определением.
Заморозки… река переполняется водой и выходит из берегов
Сезоны… реки покрываются льдом
Ледостав… сочетание температуры воздуха, облачности, осадков,
ветра
Половодье… лёд тает. Льдины плывут по течению, сталкиваются,
разбиваются
Ледоход… времена года
Явления природы… лёгкий мороз
Погода… все изменения, происходящие в природе
19. Найди ядовитый гриб
лисичка
мухомор
маслёнок
20.Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит
сведения…»
о редких растениях
об исчезнувших животных
о редких и исчезнувших растениях и животных
21. * Распредели слова в группы:(звёзды, планеты, созвездия)
Солнце, Лебедь, Земля,Полярная, Меркурий, Персей, Лев, Уран, Сириус.
_________________________ ________________________________________
_________________________ ________________________________________
_________________________ _________________________________________
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: