Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Мы пассажиры. Правила поведения в общественном транспорте" 5 класс

Тема. Мы пассажиры. Правила поведения в общественном транспорте.
Цель. Создать условия для ознакомления учащихся с правилами поведения
в общественном транспорте и на остановках.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с местами остановок общественного
транспорта, их обозначениями и правилами поведения в общественном
транспорте и на остановках.
2. Создать условия для развития у учащихся приемов логического
мышления; устной речи; обогащения словарного запаса обучающихся и
расширения детского кругозора.
3. Довести до сознания детей важность соблюдения правил поведения в
общественном транспорте и на остановках.
Место проведения: учебный класс ПДД. Игровой зал.
Оборудование: мультимедийное оборудование, лото, инвентарь для игр.
Ход проведения
1.Организационный момент. Приветствие, сообщение темы и цели занятия.
2.Актуализация полученных знаний.
– Вспомните, кого называют пассажиром?
– Пассажиром считается не только человек, находящийся в
общественном транспорте – но и люди, находящиеся в салоне легкового
автомобиля, в кузове грузового автомобиля, в коляске мотоцикла.
– Что относится к общественному транспорту?
– Расскажите, что вы знаете об этих транспортных средствах.
– Вспомним правила поведения на остановках общественного
транспорта и места их обозначения.
3.Основная часть.
1. Сегодня мы с вами рассмотрим правила поведения в общественном
транспорте. Все нижеприведенные правила рассмотрим на слайдах.
По поведению человека в салоне общественного транспорта можно судить
не только о том, знает ли он Правила дорожного движения, но и о его общей
культуре. Входить в общественный транспорт можно только после его
полной остановки и выхода пассажиров
Необходимо уступать места престарелым людям и инвалидам, пассажирам
с детьми дошкольного возраста, а также беременным женщинам.
Нельзя перевозить вещи, которые могут запачкать сиденья или одежду
пассажиров. Входя в транспорт, нужно снимать рюкзаки и сумки-ранцы,
чтобы не задеть (иногда даже запачкать) людей. Роликовые коньки перевозят
в специальной сумке, а не на ногах.
Мелких животных надо перевозить в специальных контейнерах или
клетках, а крупных собак – в намордниках.
Нельзя мусорить в салоне любого транспорта. Если тебе нужно
что-то выкинуть то для этого используют специальные мусорные контейнера
на остановках, а не окна автомобиля.
Войдя в салон, надо пройти в середину, не толпиться на площадке, так
как это может затруднить посадку других пассажиров. И конечно же нельзя
облокачиваться на двери это может привести к несчастному случаю.
К выходу надо готовиться заранее (особенно, если много пассажиров).
Спрашивай у стоящих впереди: «Вы выходите на следующей остановке?» Не
оттесняй молча людей прокладывая себе дорогу, а, извиняясь, попроси
разрешения тебе пройти.
Находясь в салоне необходимо держаться за поручни рукой, а не лежать на
них, засунув руки в карманы.
Находясь в салоне, не следует громко смеяться и разговаривать, обсуждать
свои проблемы, спорить во всеуслышание с друзьями. Тем более
непозволительно оскорблять людей, сделавших вам замечание.
Надо быть вежливым и уступать место пожилым пассажирам, маленьким
детям и инвалидам
Не занимай места для пассажиров багажом или пакетами, крупные вещи
лучше перевозить не в часы пик. А громоздкие острые предметы (например,
лыжи и коньки) перевозят хорошо упакованными.
Входить в общественный транспорт можно только после его полной
остановки и выхода пассажиров
В любом виде транспорта будь внимательным и предупредительным такие
слова, как «Будьте добры», «Благодарю Вас» придадут тебе уверенность в
любой ситуации и создадут у окружающих мнение о тебе как о человеке
воспитанном и доброжелательном.
2.После просмотренных слайдов дети играют в лото. На карточках
изображены ситуации, где пассажиры ведут себя не правильно.
Преподаватель говорит правила поведения, ребенок находит
соответствующую ситуацию, поднимает руку и объясняет, почему пассажир
поступает не правильно. Выигрывает тот, кто первым закроет всю карточку.
3.Просмотр мультфильма «Правила поведения в школьном автобусе».
4. в игровом зале
Дистанция. По сигналу судьи, участники, как единая команда, взявшись
одной рукой за скакалку должны пройти дистанцию.
Наземный пешеходный переход – по скамье.
Туннель – пройти сквозь обручи.
Подземный пешеходный переход – на корточках.
Юный водитель. На дистанции расставляются конусы, вокруг которых на
самокатах должны проехать участники. Возле конусов стоят знаки,
обозначающие, с какой стороны их надо объезжать. По сигналу судьи
каждый участник должен проехать дистанцию, не сбив конусов, соблюдая
требования знаков, вернуться к линии старта, объехать команду и передать
самокат следующему участнику.
Водитель и пассажир. Команда делиться на пары: первый – водитель,
второй пассажир. Пассажир находится в обруче. По сигналу судьи, первая
пара как можно быстрее должна обежать вокруг конуса, вернуться к линии
старта и передать обруч следующей паре.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: