Классный час "Правила поведения в общественном транспорте" 1 класс
Тамбовское областное государственное автономное образовательное
учреждение среднего профессионального образования
«Педагогический колледж г. Тамбова»
Утверждаю:
Преподаватель ПМ.03
Классное руководство
____________/ С.В. Мельникова/
Согласовано:
Учитель ______/ М.Н. Антюфеева/
Конспект
классного часа
«Правила поведения в общественном транспорте»
Провела студентка группы ПНК-31: Гармаш М. Т.
Место проведения: 1 класс, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в
с. Тулиновка
Дата проведения: 21.10.14
Оценка за конспект:….. (…………) методист: _________/ С.В. Мельникова /
Оценка за классный час:….. (……) учитель: __________/ М.Н. Антюфеева /
Оценка за классный час:… (…………) методист: _______/ С.В. Мельникова
/
Тамбов
2014
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Здравствуйте, ребята. Классный час у вас
проведу я, меня зовут Мария Тимофеевна.
Ребята, предлагаю нам для начала посмотреть
мультфильм.
Смотрите внимательно и приготовьте ответ на
вопрос: кто из Смешариков вел себя в
общественном транспорте неправильно?
(включаю мультфильм)
Что он сделал не правильно?
А как нужно себя вести было?
А как вы себя ведете в автобусе?
Какие вы молодцы! Сегодня на классном часе
мы с вами поговорим о правилах поведения в
общественном транспорте. Предлагаю вам
отгадать загадки.
Наш приятель тут как тут –
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется …
Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на курячьих он ножках.
Он в резиновых сапожках.
Ребята, транспорт бывает двух видов.
Трамвай
Автобус
Все многообразие средств передвижения, называемых
«общественный транспорт», можно условно разделить на
две большие группы
1)внутригородской транспорт:
автобусы, троллейбусы, трамваи,
такси, метро
2) транспорт дальнего
следования: самолеты, поезда,
теплоходы
Как вы думаете поезд к какой группе
транспортов относится?
А как называют людей, которые пользуются
им, ездят в нем?
Физкультминутка
На улице нашей
Машины, машины.
Машины-малютки,
Машины большие.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые.
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.
— Эй, машины, полный ход!
Я — примерный пешеход:
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
Теперь я вам расскажу о культуре поведения в
транспорте. Веселые герои помогут мне в этом.
После каждой истории помогите мне сделать
вывод: как нужно было себя вести!
На остановке Зайчики
Автобус поджидали.
Прыгали, как мячики,
Весело скакали.
Весело скакали:
Прыг да скок кругом.
И старенького Мишку
Толкнули в бок локтем
Пассажиры
На остановке.
да
Ждёшь на остановке
Стой и не крутись!
А задел кого-то -
Сразу извинись!
Ребята, помогите мне сформулировать
правило!
Не балуйся на остановке в ожидании транспорта!
Подошёл автобус,
Зайчики гурьбой
Двери осадили,
Рвутся, словно в бой!
Давка получилась
У зайчат,
Уступить дорогу
Не хотят,
Пассажирам выйти
Зайцы не дают.
Всем грубят, толкаются,
И на всех орут.
Сначала выходящих
Надо пропустить.
А потом спокойно
Внутрь заходить.
Сначала выпусти пассажиров из транспорта, потом
заходи сам!
Ехал Волчонок и громко ругался:
Где-то он сам по пути задержался,
Где-то автобуса долго прождал
И на учёбу на час опоздал.
Здесь я Волчонку обязан сказать:
Время дороги умей рассчитать.
Нужно, наверно, пораньше вставать,
Чтобы не нервничать, не опоздать.
Правильно рассчитывай время при поездке!
Ехал на выставку как-то Енот.
Выбрал автобус случайно не тот.
Долго он ехал – приехал куда?
Не разобраться, ну просто беда!
Начал Енот возвращаться назад,
Сел он в автобус опять наугад
И в незнакомое место попал,
Здесь по кварталам и паркам плутал.
Так он до выставки и не добрался,
По незнакомым маршрутам катался,
Только под вечер вернулся домой,
Бледный, измученный, еле живой.
Если автобус для вас незнаком,
Прежде, чем ехать куда-то на нём,
Тщательно, дети, во всём разберитесь,
А не уверены – так не садитесь!
Если пользуешься незнакомым маршрутом, точно
выясни его направление!
Заяц, как всегда, спешил.
Он в автобус заскочил
И доволен, что успел,
Номер лишь не разглядел.
И водитель, старый Пёс,
Зайца далеко увёз.
Возвращаться Заяц стал -
На учёбу опоздал.
Так что, милые ребята,
Если едете куда-то,
То прошу, не торопитесь
И в маршруте разберитесь.
Даже если вы спешите,
Номер чётко рассмотрите!
Посмотри на номер автобуса, прежде чем в него
заходить!
Если у тебя, друг мой,
Есть билетик проездной,
Нужно в транспорте тогда
Предъявлять его всегда.
Ты в автобус забегаешь,
Контролёра там встречаешь.
Как примерный пассажир,
Не ленись и покажи
Проездной свой документ
В столь ответственный момент.
Предъявляй проездной билет при входе в
транспорт!
Мышка в автобусе в угол забилась
И за спиной у Слона притаилась,
Едет, волнуется, очень боится:
Может контроль невзначай появиться,
Только у Мышки билетика нет -
Жалко ей деньги платить за билет!
Ехать бесплатно решила она,
Вот и сидит за спиной у Слона.
Дети, послушайте дельный совет:
В транспорт зашли – покупайте билет!
Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,
Да и другим пассажирам
Не езди без билета!
Едет Слон, рюкзак везёт,
Им он занял весь проход,
Сумок много захватил -
На сиденьях разложил.
Контролёр подоспел,
За багаж платить велел.
Он сказал: – Послушай, Слон,
Ты тут занял весь салон!
Или за багаж плати,
Или просто выходи.
Оплачивай провоз багажа!
Раз в трамвае Крокодил
На проезд билет купил.
Посмотрел он – что за диво! -
У него билет счастливый!!!
И на счастье Крокодил
Тот билетик проглотил.
Контролёр к нему подходит
И билета не находит.
Говорит он: – Выходи
Или за проезд плати!
Вот так счастье! Крокодил
Вновь билет себе купил,
Но жевать его не стал -
Сохранил и предъявлял!
Сохраняй билет до конца поездки!
Слон мороженое ел,
Прямо с ним в автобус сел.
Там мороженое тает,
На соседей попадает.
Вдруг шофёр затормозил
Слон стаканчик уронил -
Только брызги полетели!
Пассажиры обомлели.
Я хочу к вам обратиться:
Чтобы так не осрамиться,
Ты с мороженым в салон
Не входи, как этот Слон.
He садись в автобус с мороженым!
Лев в автобусе сидел
И в окошко всё глядел.
Рядом бабушка стояла,
Сумку полную держала
Лев, и сильный, и большой,
Место бабушке больной
Уступить не захотел.
Она стояла, он сидел.
Это грустно и обидно,
И за Льва, конечно, стыдно
Старших надо уважать
И места им уступать.
Уступай место старшим!
Возмущается народ:
Белка семечки грызёт,
Шелухой засыпан пол.
К Белке Заяц подошёл:
- Белка, так не поступают,
Мусор на пол не кидают.
А сумела набросать -
Так сумей его убрать.
Не мусори в транспорте!
Едет как-то Бегемот,
Сумку полную везёт,
Вся запачкана она -
Грязь на ней везде видна,
В нарушенье всяких правил
Сумку грязную поставил
На сиденье Бегемот.
Возмущается народ:
- Как потом сюда садиться?
Поступать так не годится!
Чисти поскорей сиденье,
Всем не порти настроенье!
He пачкай сиденья в транспорте!
Бегемот стоит в проходе.
Всем, кто рядом с ним проходит,
Ухитряется мешать
И на лапы наступать.
И пока он так стоял,
Пассажиров обижал,
Слон, замешкавшись немного,
Наступил ему на ногу.
Бегемот от боли взвыл,
На полметра подскочил!
И внимательнее стал:
Больше ноги не топтал.
He наступай на ноги пассажирам!
Молодцы, ребята, повторю все правила,
которые мы с вами сформулировали.
1. Захожу в транспорт не спеша,
придерживаясь очереди, не опережая всех.
2. В транспорте не толкаюсь, стараюсь не
наступать людям на ноги, не облокачиваться
на человека, которая стоит рядом, не толкать
ее в спину.
3. Уступаю место старшим и девочкам,
употребляя «волшебные» слова.
4. В салоне автобуса, троллейбуса, трамвая не
разговариваю громко, не высовываюсь из окна,
не мешаю пассажирам при выходе и на входе.
5. Выхожу на передние двери.
6.Всегда оплачиваю проезд.
А теперь посмотрите на слайды и ответьте на
вопрос: правильно или неправильно поступают
ребята.
Молодцы! На этом наш классный час закончен.
Ведите себя в общественном транспорте
правильно!
