Презентация "Чрезвычайные ситуации на транспорте"
Подписи к слайдам:
Сгруппироваться, крепче ухватиться за поручни, стараться избежать падения
Покиньте транспорт через двери, окна, аварийные выходы
Упереться ногами в пол, руками в спинку переднего сиденья, голову наклонить вперед
При поездке в автобусе произошло столкновение с другим транспортным средством. Определите алгоритм Ваших действий с момента начала аварийного торможения и заполните схему:
3
Если возможно, оказать помощь пострадавшим.
2
4
1
Заполните схему, в которой укажите – отчего в основном зависит аварийность на городском общественном транспорте?
Технического состояния транспортного средства
Состояния дороги
Дисциплинированности и профессионализма водителей
Скорости движения транспортного средства
Аварийность
на транспорте
зависит
Климатических и природных условий
Дисциплинированности пешеходов
Аварийность
на транспорте зависит
от:
Технического состояния транспортного средства
Состояния дороги
Климатических и природных условий
Скорости движения транспортного средства
Дисциплинированности и профессионализма водителей
Дисциплинированности пешеходов
Заполните схему, в которой укажите – отчего в основном зависит аварийность на городском общественном транспорте?
Автомобильный транспорт прочно вошел в категорию самых
опасных. Ежедневно в стране происходит более 500
дорожно-транспортных происшествий
(ДТП). Назовите не менее 3-х видов ДТП.
Ответ
Виды дорожно-транспортных происшествий:
- наезды на людей и другие подвижные объекты, находившиеся в полосе движения автомобиля;
- наезды на неподвижные объекты (в том числе и на стоящие, на дороге транспортные средства);
- столкновения автомобилей друг с другом и другими средствами - встречные, боковые при попутном
- движении и перекрестные, происходящие под различными углами;
- опрокидывание транспортных средств в результате заноса, потери управления, неблагоприятных
- дорожных условий, применении водителем резких или неправильных приемов управления
- (опрокидывание автомобилей в результате их столкновения относят к столкновениям).
При поездке в автобусе произошло столкновение с другим транспортным средством.
Определите алгоритм Ваших действий с момента начала аварийного торможения и
заполните схему:
Сгруппироваться, крепче ухватиться за поручни, стараться избежать падения
Упереться ногами в пол, руками в спинку переднего сиденья, голову наклонить вперед
Покиньте транспорт через двери, окна, аварийные выходы
Если возможно, оказать помощь пострадавшим.
Заполните до конца таблицу, указав в ней правильные ответы на поставленные вопросы.
№ |
Вопросы |
Ответы |
1. |
Каким способом необходимо покидать самолет по надувному трапу после аварийной посадки |
|
2. |
В каких случаях при пожаре в поезде запрещается использовать стоп-кран для остановки поезда? |
Необходимо не останавливаясь, прыгать на него, а не садиться на край, и затем съезжать вниз. Только прыжком достигается скорость эвакуации.
Не допускается срывать без крайней необходимости стоп-кран при пожаре, для остановки поезда на мосту, в тоннеле и в других местах, где осложнится эвакуация.
Во время движения пассажирского поезда, в вагоне в котором вы едете, начался пожар, происходит сильное задымление. Определите алгоритм ваших действий и заполните схему: 1) Сообщить о пожаре проводнику и разбудить спящих пассажиров 2) Уходить в передние вагоны; если это невозможно - в задние, плотно закрывая двери 3) При сильном задымлении защитить нос и рот подручными средствами от попадания продуктов горения2
1
3
10.Во время движения на автобусе (троллейбусе) в салоне начался пожар. Каковы должны быть ваши действия?- 1)не предупредив водителя, попытаетесь потушить огонь с помощью огнетушителя (если он есть в салоне) или накроете очаг возгорания верхней одеждой
- 2)разобьете боковое окно транспортного средства, чтобы дым вышел в окно
- 3)предупредив водителя, попытаетесь по возможности потушить огонь с помощью огнетушителя, если он есть в салоне, или накроете очаг возгорания верхней одеждой
- 4)займете место в салоне подальше от места возгорания, а на ближайшей остановке выйдете из транспорта
1. Сгруппироваться, крепче ухватиться за поручни, стараться избежать падения
2. Упереться ногами в пол, руками в спинку переднего сиденья, голову наклонить вперед
3. Покиньте транспорт через двери, окна, аварийные выходы
4. Если возможно, оказать помощь пострадавшим.
Во время движения пассажирского поезда, в вагоне в котором вы едете, начался пожар, происходит сильное задымление. Определите алгоритм Ваших действийСообщить о пожаре проводнику и разбудить спящих пассажиров
Уходить в передние вагоны; если это невозможно - в задние, плотно закрывая двери
При сильном задымлении защитить нос и рот подручными средствами от попадания продуктов горения
1
2
3
Во время движения пассажирского поезда, в вагоне в котором вы едете, начался пожар, происходит сильное задымление. Определите алгоритм Ваших действий и заполните схему:Сообщить о пожаре проводнику и разбудить спящих пассажиров
1.
Уходить в передние вагоны; если это невозможно - в задние, плотно закрывая двери
2.
При сильном задымлении защитить нос и рот подручными средствами от попадания продуктов горения
3.
Заполните схему, в которой укажите – отчего в основном зависит аварийность на городском общественном транспорте?Аварийность
на транспорте зависит от:
Технического состояния транспортного средства
Состояния дороги
Климатических и природных условий
Скорости движения транспортного средства
Дисциплиниро - ванности и профессиона - лизма водителей
Дисциплини -рованности пешеходов
Список использованных источников:- Клюев А. В. Основы безопасности жизнедеятельности. Тесты, практические задания, олимпиады. 8-9-й классы: учебное пособие / А. В. Клюев. – Ростов н/Д : Легион, 2011.
- Суслов В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Тесты. 4-5 классы : Учебно-методическое пособие / В.Н. Суслов.-Изд. 2-е, перераб. –Ростов н/Д : Легион, 2011.
- Миронов, С.К. Тесты по основам безопасности жизнедеятельности: 10-11 классы / С.К. Миронов, В.К. Миронов, Т.А. Карташёва.-М.: Издательство «Экзамен», 2011.
ОБЖ - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества" 10 класс
- Открытый урок "Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычайных ситуаций" 10 класс
- Конспект урока "Безопасное поведение на дорогах велосипедистов и водителей мопедов"
- Конспект урока "Землетрясения. Причины возникновения и возможные последствия" 8 класс
- Презентация "Землетрясения" 8 класс
- Презентация "Туберкулёз и методы диагностики заболевания" 10-11 классы