Ученики на Учителя.com


Воспитательное занятие "Чужие люди"

Ф.И.О. Дремлюгова Евгения Павловна
Место работы: КГБОУ «Норильская общеобразовательная школа – интернат»
Должность: воспитатель группы продленного дня
г.Норильск
Воспитательное занятие по основам безопасности жизнедеятельности.
Тема: «Чужие люди»
Цель: формировать у уч-ся умения различать безопасные и опасные места для игр и прогулок;
содействовать формированию умения избегать опасных ситуаций, правильно вести себя при их
возникновении; научить детей различать ситуации, когда можно оказать помощь незнакомому
человеку; способствовать осознанию уч-ся того, что безопасное поведение является необходимым
условием сохранения их здоровья.
Ход занятия
1. Организационный момент
Психологический тренинг «Подари улыбку».
- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте удачной работы на занятии.
2. Актуализация имеющихся знаний
- Котенок играл во дворе со щенком Шариком. Мама велела котенку никуда не уходить со двора,
не разговаривать с незнакомыми. Ему было очень весело и хорошо. Вдруг к котенку подошли
большой кот и собака. Они спросили, как зовут котенка, и позвали его с собой погулять. Котенок
забыл о том, что говорила ему мама, и пошел с котом и собакой.
- Правильно ли поступил котенок?
- Что может с ним случиться?
- Что нужно было сделать котенку?
3. Объяснения нового материала
- Сегодня мы поговорим с вами о том, как вести себя при встречи с незнакомым человеком. Какого
человека мы называем незнакомцем? Незнакомый человек тот, с кем вы лично не знакомы.
Представьте, что на улице к вам подходит незнакомка. Она называет вас по имени, говорит, что
работает вместе с вашей мамой и просит проводить ее до аптеки. Прежде чем пойти с ней,
задумайтесь на минутку. Вы ее видите в первый раз. Незнакомка назвала вас по имени? Но ведь ваше
имя она могла узнать случайно или спросить кого-то из ваших друзей.
То, что говорит незнакомка, будто знает вашу маму, работает вместе с ней, вполне может
оказаться ложью. Проверить это сейчас вы не можете. А если незнакомая девушка производит еще и
приятное впечатление, у нее открытая улыбка, мягкий приятный голос? Но ведь это только в сказках
у злодеев мерзкая внешность. В жизни преступники внешне выглядят, как обычные люди. Они даже
могут быть симпатичными и дружелюбными.
Запомните, просьба о помощи – это частая уловка преступника, особенно похитителя.
Как же следует поступить в такой ситуации? В ответ на подозрительную просьбу нужно твердо
ответить: «Извините, я не могу вам помочь». Побыстрее отойти от незнакомки, а может быть и
отбежать! Не думайте, что преступниками бывают только мужчины, к сожалению, это не так.
Преступником может быть и юная девушка, и пожилая женщина, и даже ваш ровесник.
Чаще всего преступники обращают свое внимание на детей, которые гуляют в одиночку. Поэтому
ходить гулять лучше с друзьями, а еще лучше в сопровождении взрослых.
Идя по тротуару, рядом с вами притормозила машина, сразу отходите от края тротуара. Никогда
не садитесь в машину к незнакомцу, чтобы он вам не предлагал, откажитесь не задумываясь. Не
доверяйте, не соглашайтесь никуда с ним идти или ехать.
Одно из самых опасных мест в доме – это лифт. Если вы стоите и ждете лифта, а в этот момент к
вам подходит незнакомец, ехать с ним ни в коем случае нельзя.
Как поступить? Нужно быстро выйти из подъезда на улицу и постараться некоторое время
пробыть в людном месте – магазин, больница, банк и др., где можно будет попросить помощи.
Любой из нас может оказаться в опасной ситуации, но не каждый знает, как ее избежать.
Родители – взрослые люди, которые любят вас, желают вам добра. Они имеют жизненный опыт и
помогут вам найти правильное решение в любой ситуации. Но, к сожалению, не всегда дети
слушают взрослых близких людей, а что из этого может случиться, рассказывают нам сказки…
4. Закрепление изученного материала
По амбару метен, по сусекам скребен,
На сметане мешен, в печку сажен. (Колобок.)
- Чем закончилась эта сказка? (Лиса съела Колобка.)
- Где все произошло? (В лесу.)
- А как же Колобок оказался в лесу в лапах у Лисы? (Его испекла бабушка и поставила на окошко
остывать. Он сам убежал в лес.)
- Зачем Колобок покатился в лес? (Колобок просто хотел погулять.)
- Можно ли гулять одному в незнакомом месте? Почему?
Бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое. Ну, отгадайте, как звали ее? (Красная Шапочка.)
- Куда пошла Красная Шапочка? (К бабушке, понесла ей пирожки.)
- Какую ошибку допустила Красная Шапочка при встречи с Серым Волком? (Стала разговаривать с
незнакомцем, рассказала: куда идет, где живет ее бабушка, как пройти к ее дому.)
- Как должна была поступить Красная Шапочка?
…Отворили дверь козлята и пропали все куда – то… (Волк и семеро козлят.)
- Что сделал Волк, чтобы попасть в дом к козлятам? (Выучил слова песенки мамы Козы и изменил
свой голос.)
- Почему он притворился, что он мама Коза? (Для того чтобы козлята не испугались и поверили ему.)
- Какие еще сказки вы можете привести в пример? (Буратино; Гуси-лебеди; Петушок-золотой
гребешок; и др.)
На примере сказочных героев мы закрепили опасные ситуации для жизни. Как нужно вести себя,
чтобы самостоятельно избежать опасной ситуации? Как правильно поступить, если возникла
опасность для жизни?
Физкультминутка.
5. Подведение итогов занятия
- Большинство взрослых людей достойны доверия, но есть, к сожалению исключения. Некоторые
люди ведут себя с детьми недостойно, а кое-кто причиняет детям зло. Поэтому важно знать и
соблюдать некоторые правила безопасности. Запомните их:
ЗАКОН ПЯТИ «НИКОГДА»
Никогда не разговаривай с незнакомцем.
Никогда не садись в машину к незнакомому человеку, даже если он обещает что-
либо заманчивое.
Никогда не задерживайся по дороге из школы домой.
Никогда не гуляй до наступления темноты.
Никогда не заходи в подъезд или в лифт, когда там незнакомый человек.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: