Ученики на Учителя.com


Конспект занятие во второй младшей группе по ОБЖ "Осторожно, огонь!"

Конспект занятие
во второй младшей группе
по ОБЖ
«Осторожно, огонь!»
Цель: Познакомить детей со свойствами огня.
Задачи:
- познакомить с пользой и вредом огня; со средствами тушения
огня; с правилами пожарной безопасности;
- продолжать учить детей словообразованию;
- развивать у детей внимание, усидчивость, наблюдательность,
речевую активность детей с помощью ответов на поставленные
вопросы;
- активизировать мыслительную деятельность, развивать умения
устанавливать простые причинно - следственные связи, делать
выводы;
- обогащать словарный запас.
- воспитывать осторожность при обращении с огнеопасными
предметами (спичками, зажигалками, свечками);
- воспитывать умение действовать в коллективе, учитывать мнение
другого ребенка;
- воспитывать понимание необходимости соблюдения правил
пожарной безопасности.
Оборудование и материалы: мягкая игрушка Кошечка, игрушка
"Пожарная машина", спички, Средства пожаротушения", подарочная
коробка, конверт с загадкой.
Предварительная работа:
- чтение стихотворения "Кошкин дом" С. Я. Маршака;
- рассматривание иллюстраций к стихотворению;
- рассматривание иллюстраций "Пожарная техника", "Средства
пожаротушения", "Пожарные", "Пожар".
Ход НОД:
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, я рада видеть вас таких красивых, добрых, с
хорошим настроением! Пусть этот день принесет радость и много
новых интересных впечатлений. Давайте пожелаем друг другу
здоровья.
2. Введение в тему
Воспитатель: Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: "Будет интересно!"
- Давайте вспомним правила поведения на занятиях:
Каждый день - всегда, везде, на занятиях, в игре,
Смело, четко говорим и тихонечко сидим!
- Ребята, я хочу вас пригласить в удивительное путешествие.
А в какую страну мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:
Он светит и греет
В кирпичной печи.
Он борщ вкусный варит,
Печет калачи.
Палено грызет он,
Трещит и шумит.
И серым, и горьким
Он дымом дымит (огонь)
Воспитатель: Догадались, в какую страну мы отправляемся?
Правильно, в страну, где живет огонь.
Ребята, слышите, кто - то стучит? Кто же это может быть?
(Воспитатель подходит к двери и видит игрушку Кошки на
пожарной машине, а рядом с ней подарочная коробочка).
Так это Кошка к нам приехала на красной машине и подарок принесла.
Интересно, что лежит в этой коробочке? Тут есть загадка - подсказка:
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки.
Дети: Это спички.
Воспитатель: Ребята, нам Кошечка принесла в подарок спички,
давайте с ними поиграем: зажжем их, они будут гореть ярко, и всем
будет тепло и весело. (Воспитатель зажигает спичку, а дети
подбегают и задувают пламя.) Ребята, может кто - то хочет поиграть
со спичками?
Дети: Никто не хочет!
Воспитатель: Правильно, детям спички брать нельзя! Может
возникнуть пожар! Можно обжечься!
Для забавы, для игры
Спички в руки не бери!
Не шути, дружок с огнем,
Чтобы не жалеть потом
.
Воспитатель: Ребята, а для чего нужны спички?
Дети: Спички нужны, чтобы зажигать свечку, костер, печку. Это
могут делать только взрослые.
Воспитатель: Совершенно верно, от неосторожного обращения с
огнем может возникнуть пожар. (картинка с изображением
пожара). Он очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки
пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают
все на своем пути.
Физминутка "Огонь"
Спички опасны, их только тронь - Дети грозят пальчиком.
Сразу появится яркий огонь! Поднимают руки вверх, шевелят
пальчиками.
Сначала маленький, Руки перед собой.
А потом большой, большой! Руки вверх, шевелят пальчиками.
Подул ветерок и огонь погас. Дуют. Опускают руки.
Воспитатель: А кто помогает тушить пожар?(рассматривание
картинки с изображением пожарного)
Дети: Пожар тушат пожарные.
Воспитатель: А какие должны быть пожарные? (Смелые, сильные,
ловкие)
- Ребята, посмотрите, на какой машине они приезжают. Как она
называется и какого она цвета? (показ пожарной машины)
Дети: Пожарная машина красного цвета.
Воспитатель: Когда пожарная машина едет по дороге, ее не
только видно, но и слышно. Слышно сирену. Как звучит сирена?
Дети: Иу - Иу - Иу, Иу - Иу - Иу!
(Игра на звукоподражание "Машина")
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что лежит в кузове
пожарной машины? (показ изображений инструментов для тушения
пожара)
Дети: Инструменты для тушения пожара: шланг, огнетушитель,
лопата, лестница.
Воспитатель: Ребята, к нашей Кошке тоже приезжали пожарные,
чтобы потушить пожар. Неслучайно Кошечка приехала на пожарной
машине. Как вы думаете, почему у кошки загорелся дом?
Дети: Она не соблюдала правила безопасности.
Воспитатель: Дети, а вы знаете правила?
Дети: Да!
Воспитатель: Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила
пожарной безопасности. Давайте их повторим! Что нельзя делать
детям?
Дети:
1. Брать в руки спички!
2. Включать утюг и другие электроприборы!
3. Зажигать газ!
4. Вставлять предметы в розетки!
Воспитатель:
- Совершенно верно! А если вдруг случился пожар или
задымление, что нужно сделать? (Позвать на помощь соседей или
позвонить по телефону 101). А если в квартире или доме дым, то
нужно надеть маску, повязку на лицо или намочить платочек и
прикрыть им рот, чтоб не задохнуться. (показ повязки, надеть повязку
на лицо ребенка)
- Теперь наша Кошечка знает правила безопасного поведения и ей
больше не придется вызывать пожарных, чтобы тушить свой дом. И в
нашей группе есть уголок "Пожарной безопасности". Это
"напоминалка" о том, что нужно соблюдать правила безопасного
поведения с огнем.
- Давайте вспомним потешку "Кошкин дом"
Тили - бом! Тили - бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом, идет дым столбом!
Кошка выскочила, глаза выпучила!
Бежит курица с ведром, заливает кошкин дом.
А лошадка - с фонарем, а собачка - с помелом.
Серый заюшка с листом.
Раз! Раз! Раз! Раз!
И огонь погас!
Воспитатель: Наша Кошечка хочет с нами поиграть в игру "Можно
- нельзя". Для этого нам нужно внимательно слушать слова и, если
дети поступают правильно - хлопать, если неправильно -
топать. (Дети стоят в кругу.)
Игра "Можно - нельзя"
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя. (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Рома убежал за дом,
Там играет он с огнем. (топают)
Он опасен, Катя знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)
Маша с Олею играют,
На печи газ зажигают. (топают)
Все теперь ребята знают,
Что с огнем играть нельзя? (да)
Воспитатель:
- Вы запомнить должны, ребята,
Что со спичками играть нельзя.
В руки спички не берите,
С ними, ребятки, не шутите!
3. Подведение итогов
Воспитатель: Все, ребята, молодцы! Потрудились от души. А
теперь давайте расскажем Кошечке, что мы сегодня с вами узнали?
Дети: Пожар тушат пожарные. Они приезжают на красной пожарной
машине.
Воспитатель: А какие правила нужно соблюдать, чтобы не
пришлось вызвать пожарных?
Дети: Брать в руки спички, включать утюг и другие электроприборы,
зажигать газ, вставлять предметы в розетки.
Кошечку все благодарим и "спасибо" говорим. А нам пора
прощаться с нашей гостьей и сказать ей "До свидания".
Дети: До свидания, Кошечка, приходи еще к нам в гости!
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: