Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Школа юных пешеходов"

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей
группе
«Школа юных пешеходов»
Программное содержание:
- Продолжать формировать у детей навыки безопасного поведения
на дорогах, и сохраняя их здоровье.
- Закрепить с детьми знание правил дорожного движения, и знания
о дорожных знаках, знать назначение и сигналы светофора.
- Познакомить с правилами перевозки детей в личном автомобиле.
- Выработать у детей с помощью игровых заданий способность к
быстрому реагированию и принятию правильных решений
дорожных ситуаций.
- Развивать речь, расширять словарный запас детей путём введения
новых слов: автомобильное кресло, ремень безопасности.
- Воспитывать ответственность своих действий за последствия на
дороге.
- Развивать память, внимание, сообразительность.
Материал:
Дорожная разметка; светофор; дорожные знаки; иллюстрации по
правилам дорожного движения; игрушки: мяч, самокат, книжка;
заготовки дорожных знаков.
Предварительная работа.
1 Наблюдения за проезжей частью дороги, обучение правилам её
перехода на внутреннем дворе детского сада.
2 Знакомство с дорожными знаками.
3 Игры – тренинги на развитие наблюдательности и памяти,
глазомера.
4 Сюжетно – ролевая игра «Водители», развивающая игра
«Светофорчик».
5 Рассматривание иллюстраций с ситуациями на дороге.
6 Разгадывание загадок по теме ПДД
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, я приглашаю вас на урок в «Школу юных
пешеходов». И урок проведёт не воспитатель группы, а инспектор
Государственной безопасности и здоровья детей. Но сначала
вспомним девиз школы:
«Делаем ребятам предостережение! Выучить срочно правила
движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб
спокойно мчались улицей водители».
Воспитателя и детей встречает инспектор ГИБДД и обращает внимание на
выложенную дорогу.
Инспектор: - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Меня зовут Инспектор Светофор Светофоров!
- А вот и улица, по которой мы пойдём в школу. На какой свет
светофора можно переходить улицу!
(На светофоре горит красный свет)
Инспектор: - Хоть у вас терпенья нет,
Подождите: красный свет.
(Зажигается жёлтый свет)
Ребёнок: - Жёлтый свет на пути – приготовьтесь идти.
(Зажигается зелёный свет)
Инспектор: - Свет зелёный впереди – вот теперь переходи!
(Дети идут по переходу среди них две девочки, которые рассматривают на
ходу книгу и разговаривают между собой)
Инспектор: - Подождите – ка, подружки,
Где у вас глаза, где ушки?
дело кончится печально,
может быть немало бед.
Ведь дорога – не читальня.
И не место для бесед.
Воспитатель берёт у девочек книгу, закрывает её и пропускает их через
переход. На светофоре горит красный свет.
Ребёнок: - Светофор даёт приказ – Зажигает красный глаз. И когда
зажжётся он, Все стоят – таков закон.
На светофоре зажигается жёлтый свет, затем зелёный.
Инспектор: - Теперь горит зелёный свет – Свободен путь,
препятствий нет!
Дети переходят улицу. Последний мальчик, нёсший мяч, начинает играть
мячом на дороге.
Ребёнок: - Мой весёлый, звонкий мяч, ты, куда умчался вскачь?
Красный, жёлтый, голубой, не угнаться за тобой…
Инспектор отбирает мяч у ребёнка.
Инспектор: - На проезжей части, дети.
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки.
На дворе и на площадке.
По переходу едет мальчик на самокате.
Инспектор: - Мальчик на самокате!
Ты не в цирке! Здесь дорога!
Подвернётся руль немного – ну кого ты удивишь.
Под машину угодишь.
Нужно правила движения.
Выполнять без возражения.
- Молодцы ребята! Вы почти все соблюдали правила дорожного
движения и благополучно добрались до Школы юных пешеходов.
- А теперь рассаживайтесь. Сейчас, на уроке мы поиграем,
проверим, как вы знаете правила поведения на дороге. Вы готовы
заниматься?
- Сегодня, мы в школу шли пешком. А как можно ещё добраться до
школы?
Ребёнок: - На автобусе, трамвае.
Инспектор: - Какие правила безопасного проезда в общественном
транспорте вы знаете?
Дети: - Нужно сидеть спокойно. Если стоишь, то крепко держаться
за поручни. Не отвлекать водителя.
Ребёнок: - На легковой машине.
Инспектор: - Кто знает, как правильно должен ребёнок ездит в
машине?
Ребёнок: - На заднем сидении.
Инспектор: - Правильно. На заднем сидении в специальном для
перевозки детей автомобильном кресле и пристегнувшись ремнём.
Инспектор: - Как вы думаете для чего это нужно делать?
Ребёнок: - Для безопасности здоровья.
Инспектор: - Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском
удерживающем устройстве (кресле) и всегда с пристёгнутыми
ремнями. Оно служит для безопасности здоровья детей при
экстренном торможении автомобиля или хуже ещё аварии. И
помогает удержать ребёнка на месте. Таким образом
предотвращает травмы.
- Что ещё кроме светофора помогает соблюдать порядок на дорогах
пешеходам и водителям?
Ребёнок: - Дорожные знаки.
Воспитатель: - Правильно, это дорожные знаки. Вспомним, ребята,
на какие три группы можно разделить все знаки?
Ребёнок: - Предупреждающие, разрешающие, запрещающие.
Воспитатель: - А теперь для вас задание. Видите, у меня лежат
знаки, давайте мы с вами, по очереди, попробуем рассказать про
них.
Дети: - «Внимание дети!». Это предупреждающий знак. Он
становится возле школы, чтобы водители были осторожными.
- «Проезд закрыт». Это запрещающий знак. Он ставится в местах,
где люди могут спокойно перейти дорогу под землёй.
- «Внимание, опасность!». Это предупреждающий знак.
- «Место стоянки». Это разрешающий знак.
- «Проход закрыт». Это запрещающий знак.
- «Пешеходный переход». Это разрешающий знак.
-А какие виды пешеходныых переходов вы знаете и где их можно
увидеть?
Дети: - Наземный. Чаще всего встречается. Нарисован специальной
краской на асфальте, в местах , где можно переходить дорогу. Его
еще называют «зебра».
- Подземный. Это туннель, который проходит под землей. Его
строят там, где очень широкая дорога, сложный перекресток или
опасный участок дороги.
-Надземный пешеходный переход. Строится над железнодорожными
путями, опасными участками дороги.
Инспектор:
-Какой из них является опасным?
Дети:
- наземный «зебра». Особенно если он не оборудован светофором
Физ. Минутка (Игра с мячом.)
- Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а
вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.
- По дороге кто идет? Пешеход.
- Кто машину ведет? Водитель.
- Сколько глаз у светофора? Три глаза.
-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит? Подожди.
- Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит? Можете идти.
- Идут наши ножки…По пешеходной дорожке.
- Где мы автобус ждем? На остановке.
- Скажите, где разрешено детям играть.
- На детской площадке
Инспектор:-А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру
«Рассуждалки».
- Ты переходишь улицу в положенном месте на зелёный сигнал
светофора, но когда ты оказался на середине, загорелся жёлтый свет.
Что ты будешь делать? Покажи и расскажи.
- Во время перехода улицы у тебя из рук вырвался воздушный шар.
Как ты поступишь?
- Ты вышел кататься на санках во двор, а твой друг
предлагает пойти на горку, которая находится рядом с дорогой, на
которой ездят машины. Как ты поступишь?
Инспектор: - А теперь послушайте стихи. Там, где нужно вы
должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Инспектор: -Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?
Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!»
Инспектор: - Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
Дети: - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Инспектор: - Кто летит вперёд так скоро, что не видит
светофора?(дети молчат).
Инспектор:- Кто, из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
(дети молчат)
Инспектор:- Знает кто, что красный свет – это значит - хода нет.
Дети: - «Это я, это я, это все мои друзья»
Инспектор: -Я вижу, вы хорошо разбираетесь в правилах
дорожного движения.
Игра «Дорожный алфавит».
Инспектор: - У вас на столе лежат некоторые буквы алфавита. Вам
задание. Взять букву, назвать ее и придумать слово на эту букву,
связанное с правилами дорожного движения.
А - автобус, автомобиль
С- светофор
В - велосипед
Д - дорога
З - знаки
И - инспектор
М - машина
П - переход
Л - лежачий полицейский
Р - регулировщик
И т.д.
Инспектор - Вы, ребята оказались очень способными учениками в
школе «Светофорчик», знаете много правил, которые, я уверена, вы
всегда будете соблюдать. Предлагаю вам отгадать мои загадки. За
каждый правильный ответ вы будете получать маленький пазл. А
когда вы соберете все пазлы у вас должна получиться интересная
картинка по правилам дорожного движения. Начнем?
Дети: -Да!
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом.
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе - иди. (Светофор)
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? (Тротуар.)
Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если нужно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный … ? (Переход.)
Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)
Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...(Дорожный знак)
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (дети).
. Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
Кто это?
(РЕГУЛИРОВЩИК)
Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят.
(МАШИНЫ)
Его работа – пять колёс,
Другого не дано:
Под ним четыре колеса,
В руках – ещё одно.
(ШОФЁР)
Инспектор: - Отлично справились с заданием. Теперь
попробуйте сложить из пазлов картинку!
Дети собирают картину из пазлов.
Инспектор:-Город, в котором мы с вами живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Как правильно улицу нам перейти.
В машине родителей в кресле сиди.
Ремень пристегни и весело в путь.
Правила эти ты не забудь!
Инспектор: Ребята, вы отлично знаете правила дорожного
движения. Соблюдаете их.
Давайте еще раз тповторим для чего же они нам нужны?
Дети: - Правила дорожного движения нужны для того, чтобы не
попасть в беду на дороге, чтобы был порядок на дороге. ПДД нужны
для того, чтобы правильно вести себя на улице.
Соблюдая правила - мы сохраняем себе жизнь.
Инспектор:
Везде и всюду правила, всегда их соблюдай
Среди проезжей части с друзьями не играй!
Все выполняют правила: полярник и пилот,
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Являясь пешеходом, будь вежливым всегда
Переходи дорогу по «зебре» и тогда
Любой водитель скажет: «Хороший пешеход!
Пусть на него равняется весь российский наш народ!»
Спасибо, ребята, что пришли в нашу школу! За ваше старание я хочу
подарить вам небольшие подарки.
Воспитатель забирает детей в группу.
(
Конспект открытого занятия
по правилам дорожного движения
в старшей группе
«Школа юных пешеходов»
Выполнила: воспитатель группы №11
Гращенкова Е.В.
2018 год
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: