Классный час "Три ступени вниз"
Классный час на тему: «Три ступени вниз»
Цель: пропаганда здорового образа жизни школьников;
профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма.
Задачи: распространить среди подростков информацию о том, к каким
последствиям может привести употребление наркотических средств,
курение, употребление алкоголя; сориентировать учащихся на здоровый
образ жизни.
Методические приемы: аналитическая беседа;
выступление учащихся по проблемным вопросам;
ответы на поставленные вопросы;
Предварительная работа:
1. Подборка пословиц и цитат о вреде наркотиков, курения, алкоголя, о
здоровье - учащиеся класса.
2. Подготовка к выставке рисунков о вреде употребления наркотиков.
План проведения классного часа
1. Сообщение темы и цели классного часа.
2. Слово учителя о вреде употребления наркотиков.
3. Выступление учащихся по данному вопросу.
4. Выступление учащихся: пословицы и цитаты о вреде наркотиков,
курения, алкоголя, о здоровье.
Ход мероприятия.
I. Слово учителя. Сообщение темы и цели классного часа.
«Здоровье есть высочайшее богатство человека» - Гиппократ
Здравствуйте, дорогие ребята. Отгадайте, пожалуйста, совсем короткую
загадку, но в ней заложен глубокий смысл: что дороже всего на свете?
Правильно, это – здоровье. Здоровье – самое главное наше богатство.
Конечно, это звучит банально, но до тех пор, пока его не потеряешь. Наш
организм создан для 120 лет жизни. Если мы живем меньше, то это вызвано
не недостатками организма, а тем, как мы с ним обращаемся.
Сегодня, сейчас мы определяем наше здоровье в будущем. Мы сами за него
отвечаем! Для совершенствования и формирования здоровья важно учиться
быть здоровым! Давайте прочитаем пословицы и скажем о чём мы сегодня
будем говорить?
Кто курит табак, тот себе враг. (Русская пословица.)
«Потянешься за водкой – будет жизнь короткой».
Наркотики - война без взрывов.
Вино пить да табак курить – здоровье губить.
Наркотики убивают в людях человечность.
Пьяница в народе, что сорняк в огороде. (Русская пословица.)
«Здоровье есть высочайшее богатство человека» - Гиппократ
Огромный вред приносят курение, алкоголь, наркотики и здоровью, и
моральному облику человека, всей его жизни.
Желание ощутить себя взрослым, так свойственное подросткам
стремление к самоутверждению сталкиваются порой с незнанием
правильных форм поведения, ведут к разного рода неудачам,
разочарованиям, а отсюда и к употреблению алкоголя, курения.
наркотических веществ.
Наркомания – одна из проблем, нависшая над современным обществом. И
приятно, что общество это начало понимать и всерьез принимать. Более того,
все активнее ищутся пути решения данной проблемы. Наркомания – это
болезненное влечение или пристрастие к наркотическим препаратам,
вызывающим одурманивающее состояние. Наука установила, что это одно из
наиболее опасных явлений, которое скажется на будущем человечества. В
результате научных исследований установлено, что из 1000 детей с
тяжелыми нарушениями психики у 471 были пьяницами отцы, у 84 – матери,
у 65 – оба родителя. Страшные цифры. Давайте выясним, почему наркомания
по быстроте воздействия намного опаснее алкогольной и табачной
наркомании?
Дело в том, что если, допустим, ребёнок начинает в 10 лет пить пиво, в 13 лет
он пьёт вино, в 16 — водку, то в среднем этот ребёнок живёт ещё 27 лет, то
есть в 37 лет он умирает от алкоголизма. Он успевает жениться, родить детей
(часто - дебилов). Но если ребёнка в 10 лет посадить на иглу, то в среднем
по статистике такой ребёнок живёт 5-6 лет. Он умирает либо от
передозировки, либо от ломок из-за недозировки. Поэтому важно знать, что
сегодня в нашем обществе присутствуют убийцы. Это люди, которые
распространяют наркотики, служат мировой наркотической мафии. Они
получают гигантские деньги за распространение наркотиков и за эти деньги
они готовы, не задумываясь, поставить любого на путь самоубийства,
приобщив к наркомании. И поэтому, если вам когда-нибудь кто-нибудь
предложит наркотики: бесплатно покурить, бесплатно понюхать,
бесплатно уколоться, то знайте, что перед вами стоит убийца. И сейчас он
хочет приступить к тому, что начать вас убивать — приобщить к наркотикам,
чтобы впоследствии, вытянув из вас деньги, отправить вас на погибель. Даже
если в качестве такого предлагающего бесплатно наркотики окажется ваш
хороший друг или ваша хорошая подруга, то знайте, что они попали в сети
наркомафии. Они стали безвольными агентами, бойцами этого
наркотического фронта.
Всякий наркоман в течение года неизбежно становится преступником.
За полгода наркоман ради получения дозы продаёт всё, что есть в доме. И
через полгода перед ним встаёт дилемма: что делать дальше? Либо идти
воровать, либо тот, кто снабжает его наркотиками, предлагает ему
следующий путь. Наркоман должен приобщить к наркотикам ещё 5 - 7
человек. Тогда для вновь приобщённых к наркотикам он будет брать дозы на
продажу, а ему уже будут давать дозу бесплатно. И так наркоман начинает
тоже распространять наркотики, становится участником наркотического
маркетинга.
Миллионы лет трудилась природа над созданием человека, одарив его
«серым веществом», которое позволяет мыслить. Наш мозг – это наше
богатство. Давайте же силой своего разума, своими знаниями дадим отпор,
нанесем удар по надвигающейся «чуме» – наркомании. Выразим свое «нет»
алкоголю, курению, наркотикам.
II. Выступление учащихся.
«Наркомания».
Никакая я не чума,
Я приветлива и мила.
Кайфа поймал ты предел.
Ну, скажите, разве не прекрасно:
Все перед тобою в цвете красном,
Ты летаешь и паришь как птица,
Словно сон тебе волшебный снится!
Ну что, согласны вы, друзья?
Я и шприц для вас взяла.
Ведущий 2
Нет, подруга, погоди!
Решенье наше – впереди!
Вы послушайте, девчата,
Чем наркомания чревата…
Ведущий 1
Наркотик – это яд, он медленно разрушает мозг человека, его психику,
( внутренние органы – за счет мозгового нарушения, дисфункции нервной
системы).
В последнее время в средствах массовой информации появился термин
«цифровые наркотики», под которым понимаются специальные аудиофайлы,
либо программы, генерирующие звук. Для обозначения таких программ или
файлов имеются сленговые выражения «idozers» и «idosers» — айдойзеры.
Утверждается, что эти звуки могут вызывать у человека ощущения, сходные
с ощущениями, вызываемыми употреблением настоящих наркотиков:
курение марихуаны, употребление ЛСД и т.п.
Ведущий 2
В настоящее время на Земле насчитывается более 200 миллионов людей,
страдающих наркоманией. Это целая армия инвалидов в физическом и
моральном смысле слова, количество которых превышает число инвалидов
Второй мировой войны.
1 ученик: Мы родились для того, чтобы жить,
Может, не стоит планету губить?
Есть кроме “да”, и получше ответ,
Скажем, ребята, наркотикам “нет”!
2 ученик: Мы говорим сегодня:
Нет – наркотикам!
Нет - преждевременной старости, раннему уходу из жизни!
3 ученик: Мы говорим сегодня:
Да – солнцу и звёздам!
Да – цветам и любимым!
Да – друзьям и близким!
Да – радости и свету!
Это первая ступень вниз.
Из газет и телевидения мы часто слышим о том, что наше население
вымирает, потому что среди подростков распространено курение и пьянство.
Иногда от курильщиков можно услышать: «Какое ваше дело, курю я или
нет. Это мой организм, хочу и отравляю его. Это моё личное дело»
- Что бы вы ответили на такое высказывание? (ответы учеников)
- Поэтому в мире давно существует как бы война между курящими и
некурящими людьми. В разных странах стали создавать и принимать законы
по борьбе с курением. Во многих странах ввели запрет на рекламу сигарет
по радио и ТВ.
В Америке, например, за курение в многолюдных местах
наказывают штрафом в 1000 долларов или сажают в тюрьму на 1 год; шофёр
такси, выкуривший сигарету в машине, платит штраф в 2000дол.
Подвергаются штрафу люди, вошедшие в лифт с закуренной сигаретой,
едущие в общественном транспорте. Даже на работу принимают желательно
некурящих, чем курящих. Курить запрещено в магазинах, школах,
больницах, даже в городах на свежем воздухе! Во многих общественных
местах висят призывы «Если вы затягиваетесь сигаретой, то не выпускайте
дым из себя». Но в нашей стране, к сожалению, люди мало прислушиваются
к предупреждению медиков о вреде курения, и поэтому Россия остаётся в
ряду самых курящих стран мира.
Почему одни люди курят, а другие отказываются от курения, вспомним о
вредных последствиях курения для здоровья и сделаем выводы.
– Многие, наверное, задумывались над тем, откуда же появились сигареты.
На этот вопрос у нас есть ответ. (сообщение ученицы)
1.Появление табака в России. (сообщение ученика)
Табак родом из Америки. Впервые его попробовали в 1492г. матросы
знаменитой флотилии Христофора Колумба . Жители одного из островов
поднесли подарок – сушёные листья растения «петум», свёрнутые в
трубочки. Они сами курили эти подсушенные на солнце листья, свёрнутые в
трубочки. Жители государства Кубы называли траву для курения «сигарой».
В ту эпоху в Англии курильщиков приравнивали к ворам и водили по
улицам с верёвкой на шее.
В России, во времена царствования Михаила Романова, курильщиков
наказывали в первый раз 60 ударами палок по стопам ног, во 2 раз –
отрезанием носа или ушей. А после сильнейшего пожара в Москве в 1643г,
причиной которого стало курение, оно было запрещено под страхом
смертельной казни.
Торговля табаком и курение были разрешены в России при царствовании
Петра 1, который сам стал заядлым курильщиком, после посещения
Голландии .
– С тех самых пор многие не расстаются с сигаретой. Так какие же причины
подталкивают человека к курению, выясним после рекламы.
2.Реклама сигареты. (мини сценка)
( участники: два покупателя, сигарета)
Ученица держит и показывает модель сигареты)
Сигарета: Покупайте сигареты, прекрасные сигареты. Я не простая, а с
секретом. От моего табака собака не укусит, вор в дом не залезет, стариком
не будешь .
Покупатели: А почему собака не укусит ?
Сигарета: Так ведь с палкой будешь ходить.
Покупатели: А почему вор в дом не залезет?
Сигарета: Потому что всю ночь кашлять будешь.
Покупатели: А почему стариком не буду ?
Сигарета: Потому что не доживёшь.
Моё имя – сигарета
Я красива, я сильна
Я знакома с целым светом,
Очень многим я нужна.
Мозг и сердце я дурманю
Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо – слабакам.
Покупатели: (сигарете)
Запомни: человек не слаб,
Рождён свободным, он не раб!
Сегодня вечером, как лягут спать,
Курильщик должен сам себе сказать:
«Я выбрал сам себе дорогу к свету
И презираю сигарету,
Не стану ни за что курить
Я – человек! Я должен жить!»
Учитель:
- На какие органы действует курение со слов хвалящейся сигареты?(Лёгкие,
сердце, мозг) слайд
Посмотрите, как выглядят органы здорового человека и курящего.
- Многие считают, что курение это не болезнь, и ничего страшного для
курильщика и окружающих нет. Но мы сейчас попробуем доказать обратное.
3. Сценка «Не кури»
Ученица: Что случилось в нашем классе? Почему огонь и дым?
Мальчики: Это мы сигару курим. Повзрослеть скорей хотим.
Ученица:
Вы не знаете что такое курение? Это же заблуждение:
Вы не повзрослеете, а отравитесь и заболеете.
От курения не взрослеют, а болеют и стареют.
Не пройдёт и пары лет, станешь ты, как старый дед.
1 курильщик: У меня изнеможение, прекратить пора курение.
2 курильщик: Пожелтели наши лица…Мы же не самоубийцы.
Ученица: Как противен этот дым!
1 и 2 курильщики: Курить мы больше не хотим!
Главный курильщик:
Вы – сплошная малышня, не пример вы для меня.
Испугались наставления! Продолжаю я курение.
Я –не хлюпик, не сопляк, буду я курить табак!
(пускает дым и падает в обморок)
Ученица: Эй, не слушал ты меня, не протянешь ты и дня.
. Смерть его уж стережёт, только врач его спасёт.
Все (кричат): Доктор, доктор!
1 курильщик : Дайте, доктор, нам ответ, будет жить он или нет?
Доктор: Может, ноги не протянет, только инвалидом станет.
. (курильщик, весь жёлтый, встаёт)
Курильщик: Объясните, что со мной? Неужели я больной?
Доктор: Что за глупые вопросы? Это всё от папиросы!
Ученики: Так что же такое курение?
Ученица: Это дым из носа и рта..
Доктор: А в лёгких сажа, чернота. Зачем вы себя засоряете
. И жизнь свою сокращаете?
Ученица: Курильщикам разум надо иметь,
. Неплохо бы им поскорей поумнеть.
О вредном действии никотина на центральную нервную систему можно
судить по действию первой выкуренной папиросы: тошнота, рвота, холодный
пот, иногда потеря сознания — вот симптомы, которые говорят об
отравлении клеток мозга.
Запомни: человек не слаб,
Рождён свободным, он не раб!
Сегодня вечером, как лягут спать,
Курильщик должен сам себе сказать:
«Я выбрал сам себе дорогу к свету
И презираю сигарету,
Не стану ни за что курить
Я – человек! Я должен жить!»
Это вторая ступень вниз
Третья ступень – употребление алкоголя.
Не уступает по древности курению и другой порок человечества – пьянство.
«Вода смерти» или «зелёный змий» немало горя принёс людям во всём мире.
Когда именно появился алкоголь, сказать сложно. Однако вполне можно
предположить, что он не намного моложе самого человечества.
От любителей выпить нередко можно услышать, что водка крепостью в
40 градусов не вредит здоровью. Согласно байке, формулу, благотворно
действующую на организм, якобы придумал сам автор Периодической
системы элементов, великий Дмитрий Менделееев.
Ведущий 1
Многие употребляют алкоголь даже не задумываясь над тем, чем они
«угощают» свой организм.
Какие органы страдают от употребления алкоголя?
Ведущий 2
Страдает сердечно – сосудистая система, мозг и нервная система, печень,
желудок, поджелудочная железа.
Ведущий 1
Как всякий яд, алкоголь, принятый в определённой дозе, приводит к
смертельному исходу. Путем многочисленных экспериментов установлено,
что для человека в 64 кг смертельная доза будет равна 500 г чистого алкоголя
Ведущий 2
Наряду с поражением - мыслительных функций коры головного мозга
имеют место глубокие изменения нравственности.
Чем больше и дольше пьёт человек, тем сильнее страдает его нравственность.
Падение нравственности сказывается в потере стыда.
1 уч. Мы – за здоровье, мы – за счастье,
2 уч. Мы против боли и несчастья!
3 уч. За трезвый разум, за ясность мысли,
4 уч. За детство, юность, за радость жизни
Все. Наше здоровье – в наших руках!
Пора подводить итог нашего занятия. О чём мы сегодня говорили? (о вреде
алкоголя, курения, наркотиков на человека)
- Какой вывод сделали вы для себя на сегодняшнем уроке?
А что же можно сделать, чтобы не допустить вымирания человечества от
вредных привычек и пороков? Что нужно делать?
Вести здоровый образ жизни: правильно питаться, соблюдать режим,
заниматься спортом, отдыхать на свежем воздухе, закаляться, и помнить,
наше здоровье – в наших руках!
- Какие главные слова мы должны усвоить из сегодняшнего занятия? Давайте
их прочтём хором. («Мы выбираем жизнь!»)
Я хочу вам предложить сделать полянку здоровья, у вас лежат цветочки,
раскрасьте и напишите на лепестках правила здорового образа жизни
человека, а потом их них сделаем полянку здоровья
