Ученики на Учителя.com


Презентация "Приобщение детей к ЗОЖ в ДОУ"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Приобщение детей к ЗОЖ в ДОУ
  • «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский.
  • «Будьте здоровы! Живите долго и счастливо!» - желаем мы своим близким и друзьям.
  • Жить долго – это искусство, которое состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем.
  • То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому главной задачей в дошкольном воспитании, сегодня является
  • повышение уровня здоровья детей,
  • формирование у них навыков здорового образа жизни (ЗОЖ),
  • а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.
  • По мнению родителей нашей группы
  • здоровье – это:
  • Физическое, социально, духовное благополучие;
  • Отсутствие болезней;
  • Способность к полноценной жизни;
  • Когда мы улыбаемся
  • Когда ты свеж и бодр
  • Равновесие между внутренним и внешним миром
  • Здоровое питание, физические нагрузки.
  • Сила, красота, хорошее настроение
  • Активный образ жизни
  • Вера в себя, психологический комфорт.
  • Образ жизни
  • По опросам наших детей – здоровье это:
  • Когда болеешь потом выздоравливаешь
  • Когда не болеешь никогда
  • Когда организм кушает все здоровое.
  • Это полезная еда
  • Это когда я здороваюсь
  • Это ходить в детский сад, не болеть.
  • Ученые предлагают следующую формулировку:
  • Здоровье – это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие. Гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов.
  • Приобщение к ЗОЖ в нашей группе осуществляется через занятия, режим, игру, прогулку, индивидуальную работу, самостоятельную деятельность.
  • Используются следующие методические приемы:
  • рассказы и беседы воспитателя;
  • заучивание стихотворений;
  • моделирование различных ситуаций;
  • рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов;
  • сюжетно-ролевые игры;
  • дидактические игры;
  • игры-тренинги; игры-забавы; подвижные игры;
  • психогимнастика;
  • пальчиковая и дыхательная гимнастика;
  • самомассаж;
  • Физкультминутки,
  • Физкультурные занятия,
  • Закаливание .
  • Особое место уделяем работе с родителями. Семья играет важную роль, она совместно с ДОУ является основной социальной структурой, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья детей, приобщение их к ценностям ЗОЖ. Известно, что ни одна даже самая лучшая программа и методика не могут гарантировать полноценного результата, если ее задачи не решаются совместно с семьей, если не создано детско-взрослое сообщество (дети – родители - педагоги).
  • Для родителей оформляем в «Уголке здоровья» рекомендации, советы.
  • Родители стали больше уделять времени и внимания формированию у детей полезных привычек, стали внимательнее относиться к своему поведению, стараясь избавиться от вредных привычек. Просветительская работа среди родителей через уголок информации, консультации, родительские собрания дала положительные результаты.
  • В завершении хочу сказать, что если правильно организовать развивающую среду,
  • учитывать возрастные особенности детей,
  • привлекать к работе по формированию ЗОЖ родителей,
  • То систематическая работа по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста способствует
  • укреплению здоровья детей,
  • формирует представление о здоровье как о ценности,
  • воспитывает полезные привычки и навыки здорового образа жизни.
  • Будьте здоровы!
  • Спасибо за внимание!

ОБЖ - еще материалы к урокам: