Ученики на Учителя.com


КВН по пожарной безопасности между подготовительной группой детского сада и учениками второго класса

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Журавушка»
Города Бердска Новосибирской области
КВН по пожарной безопасности между
подготовительной группы детского сада
и учениками второго класса .
Авторы: Логинова Елена Георгиевна
Шипицина Наталья Григорьевна
г.Бердск
2018
Мы знаем с вами, что огонь бывает добрый, и бывает злой.
Без доброго огня обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами, гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен, и за то ему почет,
Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печет.
Да, огонь бывает разный, бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотистый, огонь добрый, огонь злой.
Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны.
От безжалостного жара дни темны, поля черны.
Жители земного шара, граждане любой страны,
Злой огонь тушить должны.
Ребята, сегодня мы собрались, чтобы еще раз поговорить об
осторожном обращении согнем и правилах пожарной безопасности.
2 Ведущий: - Мы приглашаем вас поиграть в КВН - «Клуб веселых и
находчивых»!
Клуб веселых, клуб задорных,
Клуб находчивых ребят!
Две команды наших сборных
Начинают свой парад!
2 Ведущий: - Сегодня в нашем КВН участвуют две команды: команда
«» и команда «».
Представление команд.
Представление жюри.
Вед.: А у нас первый конкурс – разминка. Каждой команде по-очереди
будут задаваться вопросы, за каждый правильный ответ команда получает 1
балл.
1. В маленьком амбаре
Держат 100 пожаров (Спичечный коробок)
2. Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (Огонь)
3. Где с огнем беспечны люди,
Обязательно он будет (Пожар)
4. Дым увидел, не зевай,
Нас скорее вызывай (Пожарные)
5. Раскаленная стрела
Дуб свалила у села (Молния)
6. Летела мошка, осиновая ножка
На стог села, все сено съела (Спичка)
7. Нашумела, нагремела
Все промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округе полила (Гроза)
8. То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе,
Продырявит море (Утюг)
9. Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром, пароходом,
Не бываю без огня. (Дым)
10. Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
11. Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (Противогаз)
12. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы (Пожарная машина)
Ведущий: - Молодцы, ребята. С первым заданием нашей игры вы
справились на «отлично»! А теперь конкурс на смекалку.
2. Конкурс «Собери картинку»
Каждой команде на стол раздается дидактический материал – разрезная
картинка, которую вы должны собрать.
Ведущий: Пока наши игроки соревнуются, я предлагаю болельщикам
игру на внимание. Я буду читать стихи, если вы согласны с тем, что я
сказала, вы говорите «Это я, это я. Это все мои друзья!». Если вы не
согласны – молчите.
Кто задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет свой дом и садик то огня?
Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор?
И сгорел гараж знакомых,
И строительный забор.
Кто соседней детворе
Объясняет во дворе.
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром?
Кто украдкой в уголке
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле - еле сам ушел.
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает?
Кто пример для всех ребят,
Малышей и дошколят?
Ведущий: Молодцы ребята!
Ведущий: Пусть уважаемое жюри оценит второй конкурс.
А наш следующий конкурс – эстафета «Потуши пожар».
(В этом конкурсе дети тушат нарисованный огонек, прикрепленный к
какой-либо емкости с помощью импровизированного огнетушителя- бутылки
с разбрызгивателем. Бумага должна быть тонкой, чтобы под воздействием
воды, огонек намок и упал.)
В этом конкурсе команды могут получить по 2 балла – один балл за
скорость прохождения эстафеты, а второй, за тушение пожара.
Вам надо пробежать змейкой между конусами и с помощью
огнетушителя залить огонь.
- Готовы? На старт, внимание, марш!
Ведущий: Молодцы! А мы продолжаем наш КВН.
Наш следующий конкурс называется «Знатоки литературных
произведений».
За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.
1. Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит,
«Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!» (К.И. Чуковский «Путаница») (19 слайд)
2. Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним —
И вдруг заголосили:
— Пожар! Горим! Горим!
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
3.Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
- Печку, Леночка, не тронь.
Жжется, Леночка, огонь.
Только мать сошла с крылечка,
Лена села перед печкой,
В щелку красную глядит,
А в печи огонь гудит. (С.Я. Маршак «Пожар») (23 слайд)
4« Боб побежал по лестнице и скрылся в дыме. Через пять минут он
выбежал из дома и в зубах за рубашонку нес девочку. но Боб рвался опять в
дом. Пожарные подумали, что в доме есть еще что-нибудь живое, и пустили
его. Собака побежала в дом и скоро выбежала с чем-то в зубах». (Л. Толстой
Пожарные собаки)
Ведущий: прошу жюри оценить конкурс.
Наш следующий конкурс называется «Находчивые».
Вашему вниманию предоставляются несколько ребусов. За каждый
разгаданный ребус команда получает 1 балл.
А пока команды разгадывают ребуса, я попрошу болельщиков встать в
круг.
Игра с болельщиками «Как живешь?
Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения
и произносит текст, дети повторяют движения.
– Как живешь?
– Вот так! (Показывают большие пальцы.).
– А плывешь?
– Вот так! (Имитируют плавание.).
– Как бежишь?
– Вот так! (Бег на месте.).
– Вдаль глядишь?
– Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».).
– Ждешь обед?
– Вот так! (Подпирают щеку кулачком.).
– Машешь вслед?
– Вот так! (Машут руками.).
– Утром спишь?
– Вот так! (Кладут обе руки под щеку.).
– А шалишь?
– Вот так! ( Хлопают себя по надутым щекам.).
( по ситуации можно придумать дополнительные вопросы, например:
Как ты шьешь? Как ты рисуешь? И т.д.)
Ведущий: Давайте теперь посмотрим, сколько команды получили в
этом конкурсе.
Молодцы!
Наш следующий конкурс – конкурс капитанов.
Капитаны должны нарядиться в костюм пожарного на время - кто
быстрее.
Попросим жюри подвести итог.
Список использованной литературы
1.С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар»,
2 К. Чуковский «Путаница»,
3. А. Н. Толстой «Пожарные собаки»;
4. Г. Лебедева «Пожарная машина»;5.
Б. Житков «Пожар»
Использованные Интернет-ресурсы
1. https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeklassi/presentacii/kvn-po-pozharnoi-
biezopasnosti,
2. https://videouroki.net/razrabotki/urok-kvn-pozharnaia-biezopasnost.html,
3. https://multiurok.ru/files/kvn-pravila-pozharnoi-biezopasnosti.html
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: