Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "О правилах важных - пожаробезопасных"

О ПРАВИЛАХ ВАЖНЫХ -
ПОЖАРОБЕЗОПАСНЫХ
Цели:
- познакомить с профессией пожарного, развивать понимание того, что
соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде;
- прививать уважение к труду пожарных.
Оборудование: два ведра, два маленьких ведерочка, два двухметровых
отрезка старого пожарного рукава.
Х о д з а н я т и я
I. Организационный момент.
Мы знаем правил много,
Мы учим с детства их.
Но нужно помнить строго
О правилах таких:
О правилах, всем ясных,
О том, как сделать так,
Чтобы в домах всех ваших
Не возникал пожар,
Чтоб поле не горело,
Не выгорел весь лес
И чтоб пожарным было
Как можно меньше дел,
А пламя нам дарило
Тепло и добрый свет.
II. Решение ситуативных задач.
Ситуация 1 . В городе стояла сухая, жаркая погода. И Витя с Петей с
нетерпением ждали выходных. Ведь мама с папой обещали поехать с ними в
сосновый лес. А тут еще Витя нашел зажигалку, и ему очень хотелось самому
разжечь костер, ведь в лесу так много сухих веточек.
Во п р о сы д ля о бс ужд ен ия с ит уа ц и и :
1) Какие правила безопасности могут нарушить ребята?
2) Почему в лесу нельзя разжигать костер, тем более в сухую, жаркую погоду?
Предполагаемые ответы:
1) Ребята нарушили такие правила пожарной безопасности:
а) играть спичками и зажигалками детям нельзя;
б) разжигать костер детям без присмотра взрослых нельзя;
в) разжигать костер в лесу, тем более в сухую, жаркую погоду
категорически запрещается.
2) В сухую, жаркую погоду в лесу от маленькой искры от костра может
загореться и сгореть весь лес.
Ситуация 2. Ребята с разрешения взрослых пошли па речку купаться. С
собою они взяли картошку, чтобы потом запечь ее в костре. У реки они нашли
место в тени большого дуба, развели костер и пошли купаться. Накупавшись
вволю, проголодавшиеся ребята вернулись к костру. А там горел уже не только
костер, но и трава вокруг него, а ветер гнал огонь вес дальше.
Вопро сы д ля обсужд ения с и туа ц ии:
1) Какие правила пожарной безопасности нарушили ребята?
2) Как надо было поступить?
3) Что надо сделать ребятам, чтобы пожар не захватил большую территорию?
Пр едп ол ага ем ые от ве ты:
1) Ребята нарушили такие правила:
- нельзя оставлять костер без присмотра;
- нельзя разводить костер, не расчистив для него место (убрав траву, сухие
ветки вокруг него);
- нельзя разводить костер поддеревом.
2) Сначала надо было расчистить место под костер, тогда бы от него не
загорелась трава вокруг. И обязательно возле костра нужно было оставить
дежурного, который следил бы за огнем и не допустил возгорания травы.
3) Если загорелась трава только вокруг костра, ее можно попытаться
затушить (водой, затоптать и т. д.). Если огонь уже захватил большую
территорию, нужно как можно быстрей сообщить взрослым о пожаре. Если же
огонь перекрыл дорогу и нет возможности его обойти, нужно спуститься к
реке и ждать помощи.
Ситуация 3. Мама Маши ушла к соседке, оставив Машу одну. Девочка
не испугалась, ведь она уже большая. Ей пять лет! Она стала играть в куклы.
Одевая свою любимую куклу в новый костюм, Маша заметила, что он сильно
помят. Ну и что! Просто надо его погладить. Маша смело пошла в мамину
комнату, включила утюг, погладила кукольное платье и ушла к себе в комнату
играть. Когда мама пришла от соседки, вся квартира уже была в дыму.
В о п р о с ы д л я о б с у ж д е н и я :
1) Что неправильно сделала Маша?
2) Что нужно было сделать Маше, когда она увидела дым?
П р е д п о л а г а е м ы е о т в е т ы :
1) Маша нарушила следующие правила:
- нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых;
- нельзя оставлять включенный утюг без присмотра.
2) Увидев дым, Маша должна была сразу же сообщить об этом взрослым:
- позвонить соседке по телефону;
- постучать соседям;
- закричать в окно;
- вызвать пожарных по телефону, набрав номер «01».
III. Беседа о труде пожарных.
Воспитатель. Еще в древности человек понял, что огонь -это не только
друг, но и коварный враг. Стоит пламени вырваться из-под контроля, - и
огненную стихию уже не остановить. В истории всех государств вы можете
найти сведения о пожарах, уничтожавших целые деревни, города. Вот тогда и
появились люди, которые тушили разбушевавшийся огонь.
Во всем мире профессия пожарного считается одной из самых опасных. Даже
маленький пожар может преподнести коварный сюрприз: например, взорвется
баллон с газом или загорится оголенный электропровод. Пожарные
оказывают помощь людям, попавшим в беду, часто рискуя своей жизнью.
Чтобы пожарный мог справляться со своей работой, он должен быть
сильным, выносливым. Поэтому пожарные много занимаются спортом,
тренируются быстро подниматься по лестнице на любой этаж.
В о п р о с ы д л я о б с у ж д е н и я :
- Видели ли вы пожарных?
- Как они одеты? Какая у них форма?
- Какого цвета машины у пожарных?
- Видели ли вы, как пожарные тушат пожар?
IV. Игровая часть.
- Многие из вас помнят стихотворение С. Я. Маршака:
Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин
дом. Кошка выскочила, Глаза выпучила.
Бежит курица с ведром, Заливает кошкин
дом...
Попробуем и мы потушить пожар ведерком с водой. Группа делится
на две команды.
Задание. Маленьким ведерочком, передаваемым по цепочке, перенести
воду с одного ведра в другое. Кто больше всего перенесет воды за 3-5 минут,
- тот и победитель.
Игра «Кто быстрей?».
На земле лежим два отрезка пожарного рукава. Задание. Скатать пожарные
рукава в рулоны. Кто быстрей выполнит задание, - тот и победитель.
V. Итог занятия.
Воспитатель.
Заканчивая наше занятие,
Я хочу вам пожелать
Бед пожарных и несчастий
В вашей жизни избежать.
Помните, что шалость с огнем
Обернется пожаром и злом.
И правила должны всегда соблюдать,
И с огнем никогда не играть!
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: